人因工程实验指导书

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人因工程实验指导书人因工程实验室实验指导书第36页共36页 人因工程实验指导书前言人因工程学是一门新兴的正在迅速发展的交叉学科，涉及多种学科，如：生理学、心理学、解剖学、管理学、工程学、系统科学、劳动科学、安全科学、环境科学等，应用领域十分广阔。因此，在本学科的形成和发展过程中，各学科、各领域、各国家的学者从不同角度给该学科下定义、定名称，反映不同的研究重点和应用范围，至今仍未统一。常见的名称有下列几种： (1)人类工效学，或简称为工效学，英文是“Ergonomics”。这个名称在国际上用得最多，世界各国把它翻译或音译为本国文字，目前我国国家一级学会的正式名称也是“中国人类工效学学会”，相应出版的学术刊物命名为《人类工效学》。 (2)人因工程学(HumanFactorsEngineering)或人的因素学(HumanFactors)。在美国和一些西方国家用得最多，常在核电工业、一般生活领域或生活用品设计中使用，我国用这个名称的也比较多。(3)人机工程学(Ergonomics或Man-MachineEngineering)或人机学。这是我国对Ergonomics的最早翻译名称，至今工程技术方面大多数人还喜欢用这个名称。(4)人—机器—环境系统工程学(Man-Machine-EnvironmentSystemsEngineering)。我国航空航天领域首先采用人—机器—环境系统工程学这个名称，它涵盖的学科内容更为广泛。其他类似名称，如“工程心理学”是本学科的早期名称，也是本学科的基础知识；“人素工程学”在我国一些军标中使用，是HumanFactorsEngineering的另一种译名；“人机工程设计”、“人因工程设计”、“宜人性设计”，在我国工程设计人员中也较为常用。 学科的名称没有统一，定义也没有统一。得到各国大多数学者所认同的是国际人类工效学学会(InternationalErgonomicsAssociation)的定义：“人类工效学(Ergonomics)是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和机器及环境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和闲暇时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。”我国朱祖祥教授主编的《人类工效学》一书中所下的定义是：“它是一门以心理学、生理学、解剖学、人体测量学等学科为基础，研究如何使人—机—环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效地、安全地、健康和舒适地进行工作与生活的科学。因此，人类工效学主要研究人的工作优化问题。” 不论如何命名和定义，笔者认为，这门学科是以人为核心因素，运用心理学、生理学、解剖学、人体测量学等人体科学知识于工程技术设计和作业管理，特别是安全设计和安全管理。以人为本，着眼于提高人的工作绩效(Humanperformance)，防止人的失误(Humanerror)，在尽可能使系统中人员安全、舒适的条件下，统一考虑人—机器—环境系统总体性能的优化。 正是因为强调在工程技术设计和作业管理中考虑人的因素是本学科的特点，所以，我们使用人因工程学作为本学科的名称，以突出人的因素在工程上的应用。从文字上考虑，“人因工程学”，顾名思义，很容易使人想到与人的因素有关，容易被理解和接受。第36页共36页 人因工程实验指导书 “统一考虑人—机器—环境系统总体性能的优化”意味着，既要使机器的设计符合人的生理、心理特点，有利于人“安全、高效、舒适”，即“机宜人”，也要考虑通过培训和管理使人适应机器，即“人适机”。片面强调某一方面都不符合人因工程学原则。在神舟6号宇宙飞船轨道仓和生活仓的设计中，充分运用人因工程学原则，既尽可能使航天员“安全、高效、舒适”，又必须考虑在宇宙中飞行，毕竟限制条件太多，包括经济实力和工艺水平的限制，所以还必须通过对航天员进行严格的培训，使他们适应航天飞行的环境。这是比较典型的例子，其他系统也类似，只是有些情况下侧重考虑“机宜人”，有时则侧重“人适机”。   我们了解、学习人因工程学，就是要在我们的工作和生活中充分运用人因工程学知识，使我们工作得更好，生活得更好。第36页共36页 人因工程实验指导书目录实验一微气候测定与评价实验5实验二环境照明与生产效率关系测定9实验三环境噪声测定与评价13实验四劳动强度测定与评价实验15实验五人体生理反应测定23实验六人体形体测量实验29第36页共36页 人因工程实验指导书实验一微气候测定与评价实验一、实验任务1.实验环境调节。2.测定不同环境下的气温、相对湿度、气流速度。二、实验目的及实验要点1.掌握微气候条件的测量方法。2.了解微气候条件对人体的影响及相互关系。3.实验要点:根据测量结果以PMV及PPD作为评价方法来综合评价微气候条件。三、实验原理微气候又称生产环境的气候条件，是指生产环境局部的气温、湿度、气流速度以及工作现场设备、产品零件和原材料的热辐射条件。各种微气候条件对人体的影响可以相互替代，某一件的变化对人体的影响可以由另一条件相应变化来补偿。人体的体温控制是一个完善的温度调节系统，尽管外界环境温度千变万化，人体的体温波动却很小，这对于保证生命活动的正常进行十分重要。为了生命延续或从事劳动，人体要进行能量代谢，低温、高温使人体散热量增加。人体具有一定的冷适应能力，通过冷应激效应以保持体温恒定,，严重低温条件可致冻伤。高温、高湿作业环境条件下，人体通过热应激效应以保持体温恒定，严重时将导致热衰竭。安全舒适的微气候不仅对于提高工作效率、劳动安全十分重要，而且还是人因工程重要的工作条件之一。四、实验设备、仪器及使用方法1.环境调节设备冷热空调加湿器风扇2.环境测量仪器温湿度计风速计气压计第36页共36页 人因工程实验指导书1.仪器使用方法3.1温湿度计的使用1）将电源开关推至“ON”位置。2）温度单位选择℃或℉。3）将LCD显示方式切换至主要显示温度“TEMP”、湿度“%RH”或露点温度值“DEW”。4）LCD显示屏将立刻显示出当时环境温度（℃或℉）及湿度（%RH）或露点温度值（DEW）。5）当改变测试环境湿度时，其值会改变，需等待数分钟，就能读取稳定的湿度（%RH值）。6）、如将电源开关推至“HOLD”位置，它将锁住目前所显示的数值。3.2风速计的使用1）打开电源开关。2）将风扇上依风向顺风扇上之箭头方向，使风扇依风速大小转动。3）按下UNIT/3按键选取风速单位为m/s。4）读取液晶显示器上的风速值。5）按下HOLD/RS-232/1按键即可锁住目前所显示的数值。3.3大气压力计的使用1）按下“ON”按键打开电源开关。系统进入检测状态，显示系统默认大气压1013.0hPa。2）数秒后，系统自动进入工作状态，显示大气压力。开机需预热5分钟后正常工作。一、实验内容及实验过程1．实验流程仪器操作认知仪器及软件设置不同环境下数据采集PMV和PPD计算实验结果比较与体会第36页共36页 人因工程实验指导书2．仪器及软件设置1）将温湿度计、风速计和大气压力计通过串口接到安装有“微气候环境测定”软件的计算机上。2）运行“微气候环境测定”软件。点击“系统设置”按钮，弹出登录对话框，键入密码（初始为888888）。进入系统设置界面。根据第一步接线方式选择每个设备所连接的端口，以及该设备使用的波特率。（温湿度计、风速计和气压计的波特率均为9600）。还可以根据实验需求设置采集的参数。也可以使用默认参数。点击“保存设置”保存系统设置。第36页共36页 人因工程实验指导书1）关闭并重新运行程序。2）将温湿度计、风速计和气压计电源打开（风速计需按住“HOLD/RS-232/1”按钮的同时按“ON/OFF”按钮打开才能使用串口传输数据）。3）不同环境下采集数据4）保存数据文件。5）设置服装热阻值及不同活动代谢率，计算PMV及PPD值。6）根据PMV及PPD值进行舒服性比较7）实验完成后关闭软件及各种仪器。3．实验环境设置与选择实验物理量单位参数1参数2参数3参数4参数5温度°1820232630湿度%40%50%65%75%85%风速m/s0.50.81.21.52.0衣服热阻clo0.30.70.81.01.25活动方式坐姿放松坐姿轻度活动坐姿中度活动步行2km/h步行5km/h注明：老师根据实际情况选择数据。一、实验报告要求1）实验报告应写明实验目的和所用仪器与设备。2）实验报告应写明实验原理、实验步骤以及采集的数据。3）根据PMV及PPD值比较与实际体会。第36页共36页 人因工程实验指导书实验二环境照明与生产效率关系测定一、实验任务1）简单方法测定和计算反射率。2）数据采集并绘制等照度曲线。3）绘制照明——工作效率曲线。二、实验目的及实验要点1）学习照度计的使用方法。2）掌握照明的测量方法。3）实验要点是测量作业照明与工作效率曲线。4）理解照明条件对工作效率的影响。三、实验原理照明对作业的影响，表现为能否使视觉系统功能得到充分发挥。明视觉好是中心视力好，暗视觉好是周边视力好。人的眼睛能够适应从10~-3～10~5lx的照度范围。为了看清物体，使物体成像集结在视网膜的中心窝处，就得通过眼球外部6根眼肌（内、外、上、下直肌、上、下斜肌）的收缩使瞳孔的睫状肌的收缩或舒张是晶状体变厚，增加眼睛的折光能力；通过虹膜使晶状体变薄，减弱折光能力，来调节眼睛看近物和远物的能力。通过瞳孔扩约肌的收缩和瞳孔开大肌的收缩，使瞳孔缩小，减少强光进入眼内；使瞳孔开大，增加弱光进入眼内。眼肌的经常反复收缩，极易造成眼睛的疲劳，其中睫状肌对疲劳的影响尤为严重。据实验表明：照度自10lx增加到1kxl时，视力可提高70％。视力不仅受注视物体亮度的影响，还与周围亮度有关。当周围亮度与中心亮度相等，或周围稍暗时，视力最好；若周围比中心亮，则视力会明显下降。在照明条件差的情况下，作业者长时间反复辨认对象物，使明视觉持续下降，引起眼睛疲劳，严重时会导致作业者全身疲劳。眼睛疲劳的自觉症状有：眼球干涩、怕光眼痛、视力模糊、眼球充血、产生眼屎和流泪等。改善照明条件不仅可以减轻视觉疲劳，而且也会提高工作效率。因为提高照度值可以提高识别速度和主体视觉，从而提高工作效率和准确度，达到增加产量、减少差错、提高产品质量的目的。总之，创造舒适的照明条件，不仅对从事手工作业，而且对从事紧张记忆、逻辑思维的脑力劳动，也有利于提高作业效率。有人研究了不同年龄组的人在不同照度下注意力的集中情况。结构表明，由于照度条件的改善，各年龄组劳动生产率提高的幅度都一样。如果从事的是要求视觉特别紧张的作业，年纪大的人，其工作效率比年轻人更有赖于照明条件。作业性质越是依赖于视觉，对照明条件的要求越高。照度值增加并非总是与劳动生产率的增长相关的。一般认为，随着照度增加到临界水平，作业效率迅速提高；在临界值以上，作业效率平稳；再增加照度，则不能提高作业效率。四、实验设备、仪器、工具及资料1.环境调节设备实验台1套第36页共36页 人因工程实验指导书无级可调日光灯1套实验板1块穿针用可调固定器1个1.测量仪器照度计1台2.照度计使用方法：1）打开电源开关2）取下光探头盖，将量程开关拨至适当位置。3）读取照度计LCD显示屏上的测量值。4）读取测量值时，如出现“OL”，就表示超出最大测量值，应立刻选择较高量程。选取20000Lux/Fc量程时，所显示测量值需要乘以10倍才是测量的真值。5）测量完闭，关闭电源开关并盖上探头盖。一、实验内容及步骤1．反射率测定。1）将照度计连接到计算机的串口上。2）运行“环境照明与生产效率测定”软件，并进入系统设置修改相应的端口和波特率设置。（照度计的波特率为9600）。3）重启程序。将照度计光探头盖取下，将照度计电源打开，按“RANGE”键选取适当量程。4）用简单的方法估算和测定工作台面、实验室地面、墙面反射率。在实验室自然采光条件下，分别测定工作台面、地面、墙面的明照度、暗照度。首先，在工作台面、地面、墙面选择测点，该测点应远离其它物体。特别是测点与其它物体采光面不构成反射角为最好。再在该测点安装照度计光探头。光探头朝向光源采光处所测得的照度值为明照度。光探头背向光源采光面，测点刚刚不被探头挡住为最好，所测得的照度值为暗照度。反射率估计值计算公式为反射率估计值＝（暗照度值÷明照度值）*100％第36页共36页 人因工程实验指导书2.测定并绘制工作台面等照度曲线1）打开人工照明光源，遮蔽自然采光，调节调光灯至自我感觉舒适，称其为自感舒适状态照明。2）确定测点。将均分为10X10小格正方形的等照度测试面板放在日光灯正下方，取每个格子中心为测点。将照度计的光探头从左下到右上依次测量每个格子的照度。照度计读数稳定后记录在列表框中。当全部100个点测完后，停止采集并保存数据文件。3）点击“初始化等照度图”按钮初始化等照度曲线图。4）点击“生成等照度图”绘制等照度曲线图。3．测定照明与作效率关系曲线。1）在等照度测定照明条件下，被测者静坐至完全适应，测其穿50枚缝衣针的总时间，且每次穿完针后都要剪断白线。为消除生疏带来的误差，可先练习几分钟。2）在采集状态，使用照度计测量缝衣针摆放处的照度，读数稳定后，按“HOLD”按键锁定照度计读数。点击“开始”按钮，开始穿针实验，实验结束点击“停止”按钮。第36页共36页 人因工程实验指导书3）点击“测定记录”将实验时间记录在列表框中。4）按“HOLD”按键解除照度计读数的锁定。5）改变灯光位置，使其照度均匀度增大，再测时间效率。6）恢复原状，改变其照度值分别为：200lx、300lx、400lx、500lx、600lx、700lx、800lx、900lx、1000lx、1100lx、1200lx。7）实验结束，点击“保存数据文件”保存列表框数据，“保存实验结果”按钮保存照明工作效率曲线图（打印实验报告时用）。7）点击“打印实验报告”按钮，弹出打印对话框。选择本地打印机或网络共享打印机，将实验报告打印出来。一、实验报告要求1)认真测定和记述各种材质的反射率。2)绘制等照度曲线。3)测定照明工作效率相关关系，绘制照明——工作效率曲线。二、思考问题1）学习哪些因素对实验结果有影响？实验过程中如何控制和避免？第36页共36页 人因工程实验指导书1）该实验结论说明那些问题？在工业工程专业学习和实践中的地位和意义是什么？实验三环境噪声测定与评价一、实验任务1)噪声的测量。2)频谱分析。二、实验目的及实验要点1)学习声级计的使用方法。2)掌握噪声的测量规范和评价方法。3)根据有关规定和标准，评价噪声的性质和对人的危害程度并提出改善建议。4)实验要点是工作环境噪声频谱分析评价，提出改进措施。三、实验原理声音是人类必不可少的。然而，随着社会的发展，机器轰鸣，街道喧闹却又让人烦躁不安。这些使人精神不易集中，影响工作效率和工作质量，妨碍人们休息和健康的噪声，目前不仅是物质公害，而且还是一个感受公害。噪声的危害和大小不仅与声音的强度。频率分布及作用时间有关，还与人的听觉特征及接受噪声者的情绪有关。噪声的危害主要表现为听力损伤，对其它生理机能的影响，对生理状态的影响，对语言通讯的影响，对作业能力和作业效率的影响。因而，对声音的客观计量及对噪声的主观、客观评价极为重要。根据噪声的主观、客观评价原理，一方面是根据噪声的客观强度、频率分布、作用时间长短，从人接受该噪声后的主观感受出发，对噪声状况进行计量和分析；另一方面是研究和判断噪声对人和环境在那些方面造成危害，以及危害程度，并参照相关规则标准提出改进措施，以改善工作条件，提高工作效率，使人处于安全、健康、舒适的环境、四、实验设备、仪器、工具及资料1．环境调节设备：音箱2．测量仪器：声级及音频分析仪3．声级及音频分析仪使用方法：1）取出声级计，在麦克风头装上防风球。2）将AC电源转换器连接到声级计的DC6V插孔。3）打开电源开关，声级计进入开机自检状态，数秒后，显示屏显示实时噪声值（SLM）。4）按“SLM/1/1/1/3”按键选择1/3八音度频带分析（1/3）。5）测量完毕，关闭电源开关。五、实验内容及步骤1）将声级计连接到计算机的串口上。2）运行“环境照明与生产效率测定”软件，并进入系统设置修改相应的端口和波特率设置。（声级计的波特率为38400）。修改完重启程序使设置生效。第36页共36页 人因工程实验指导书3）打开声级计电源开关，按“SLM/1/1/1/3”按键选择1/3八音度频带分析（1/3）。4）用声级计测量工业企业或所在周围环境的噪声值。5）对所测噪声值进行频谱分析。6）对所测噪声值分别以《工业企业设计卫生标准》和《城市区域环境噪声标准》比较。7）自动绘制音频分析图。一、实验报告要求1)说明实验原理概要、实验步骤、数据记录整理及数据处理过程。2)评价噪声对人的危害或影响，提出改善措施。二、思考问题1)噪声在什么范围内不影响人的工作？2)理论上的无声环境是不是人感觉最安全舒适、工作效率最高的环境？国家标准《工业企业设计卫生标准》GBZ1-2002日接触噪声时间/h卫生限值/dB(A)8854882911941/2971/41001/8103《城市区域环境噪声标准》GB3096-1993地区声级/dB(A)白天（7-21时）声级/dB(A)夜间特别需要安静地区5040一般居民、文教区5545居民商业工业混杂区6050工业区6555第36页共36页 人因工程实验指导书城市道路交通干线两侧区域穿越城区的内河航道两侧区域等7055实验四劳动强度测定与评价实验一、实验任务1)测量耗氧量、心率、呼吸次数及CO2含量。2)观察被测参数变化趋势。3)计算个体代谢率。4)确定个体劳动强度等级。二、实验目的及实验要点1)了解心率遥测仪和运动型肺功能测试仪的工作原理。2)学习心率遥测仪和运动型肺功能测试仪的使用方法。3)掌握和理解劳动过程中心率与耗氧量的相关关系。4)实验要点是掌握劳动强度等级评价方法。三、实验原理人体不仅在进行作业过程中需要能量消耗，为维持自身生命也需要消耗能量。能量代谢的测定是通过测定人体消耗的氧量，再以氧热价求出能量代谢率。能量代谢过程中，年龄、性别、种族以及生产作业环境和心理因素等不同会影响能量消耗的变化。直接法实施难、成本高，且代谢过程又受心情和环境变化。直接法根本要害在于难于提高精缺度，误差大。在该实验环节中，运动心肺功能测试是指在一个运动规程下（蹬车或跑步），同时进行运动气体代谢监测和运动心电图检测，从而全面评估心肺的综合运动能力。气体代谢主要获得通气量VE、摄氧量VO2、二氧化碳排出量VCO2、呼吸熵RER或RQ、无氧阈AT等重要参数。实际上测量的核心数据来自流量传感器、氧和二氧化碳气体分析器。肺功能测试原理如下：采用每口气方法。通过测定流量和采样气体O2浓度变化率，就可以求得耗氧量，原理结构图如下：第36页共36页 人因工程实验指导书本实验的指导思想旨在通过体力劳动时人体的调节与适应规律，在人体劳动氧消耗量的基础上进而间接推算出能量代谢率，确定劳动强度等级，其特点是使测定方法更简便，更经济。一、实验设备、仪器、工具及资料1．做功设备：功率自行车跑步机2．测量仪器：运动型肺功能测试仪心率遥测仪3．软件使用方法：3.1软件界面:（1）打开名为MPF300TV1.0.exe的应用软件，将看到如下界面：第36页共36页 人因工程实验指导书图一（1）软件界面说明：软件界面大体分为五个部分：（a）菜单栏:菜单栏中主要有三个选项：系统设置，环境参数，Polar仪测试。此部分主要是对系统做参数设置和系统初始化的操作。（b）数据图像显示区:界面的中间部分为数据图像显示区，也为界面的主要显示区域，上面黄色部分主要是显示潮气量，呼吸次数，以及消耗的O2,CO2随时间的变化曲线。下面的列表框显示测得的各项数据，时间间隔为15s。（c）基本操作区：主要包括一些基本操作按钮“开始”，“结束”，“保存数据”和“保存报告”。（d）功能操作区：软件主要部分，获取并处理测试数据并据此算出相关的性能指标，主要有“运动心肺”，“能量代谢率计算”，“劳动强度分级”等。（e）个人数据：包含测试者的相关信息并可对其信息进行操作。3.2软件使用说明:（1）相关参数配置：实验进行前要对相关的参数进行设置，步骤如下：系统设置->相关参数设置将会弹出一个对话框，如图二所示。（a）呼吸次数开关阈值：为了能较准确的测定呼吸次数，防止杂波的干扰，需要对气体流量设定一个阈值，用户可以在默认阈值的基础上根据实际情况做修改。（b）电磁阀开关阈值：这两个阈值的作用是控制电磁阀的开断来抽取适量的气体，当流量值大于开阈值的时候，电磁阀打开开始抽气，当流量小于关阈值的时候电磁阀关断，停止抽气。（c）传感器参数修正：CO2和O2传感器在使用的过程中会有一定程度的零点漂移，为此我们需要对传感器的参数进行修正。考虑到传感器的近似线性特性以及操作的方便性，我们采用两个点的气样值与实际的气样值来进行校正，在02和CO2气样浓度的下拉框中我们可以选择当前用于校正的气样浓度，根据当前气体的浓度（显示在编辑框中）第36页共36页 人因工程实验指导书图二点击"修正"按钮将得到O2传感器和CO2传感器的修正系数。（d）温度设置：点击菜单栏的“环境参数”可以看到一个对话框要求输入温度，此温度为当前的室温，用户需要自己测量后填入。因为人体呼出的气体温度会高于正常大气温度，所以测得的气体体积会增大，为了保证后续参数计算的准确性，需要把测得气体体积转换为当前温度下的体积，所以需要输入温度参数。设备初始化实验进行前为了防止气室内的气体浓度非正常大气浓度以影响测试结果，所以在实验前要进行设备的初始化，点击”系统设置"->初始化开始这时设备的绿色指示灯会亮，代表设备开始抽气进行初始化。这时可以打开系统参数设置来查看当前的气体浓度，同时进行传感器的参数校正。正常大气下O2浓度为20.96%，CO2浓度为0.03%；标准气样浓度下O2浓度为14%，CO2浓度为5%。点击"初始化完成"按钮完成设备的初始化。测量心率用Polar表，为了测试它的可用性，我们可以点击菜单栏的"Polar仪测试"项来进行检验。点击“开始”按钮开始试验，实验前要先填写测试者的信息，如图三所示。图三如果编号已经存在可以也可点击“更新”按钮。实验完成后，可以点击“保存”按钮进行数据的保存。点击“能量代谢率计算”按钮进行相关参数指标的计算。“静劳动时间”默认值为7小时。（图四所示）步骤（5）算出结果后，点击“劳动强度分级”可以确定这段时间内的劳动强度，如图五所示。点击实验报告，将看到实验报告的内容已经自动生成（图六），其中“心率均值计算”和“心率与劳动强度指数的关系”须由学生在打印出报告后根据测试数据自己填写完成。第36页共36页 人因工程实验指导书点击“保存报告”按钮报告将保存为名为“学生姓名+测试报告”的位图，学生可以据此打印出实验报告。图四图五图六一、实验内容及步骤1、准备步骤1）熟悉仪器的使用方法，记录环境温度和大气压力。2）各实验小组成员应熟悉实验测试内容，作出测试计划。按计划明确分工，各责，并好记录各种测试数据的一切准备工作。3）打开运动型肺功能测试仪开关，红灯亮。在“系统设置”项选择初始化。4）被测者测量身高、体重，并通过软件将被测试人信息录用。5）按要求带好呼吸面罩，带上心率发射机，站好或坐好测试位。6）点击“Polar仪测试”按键，测试是否心率遥测是否有信号，距离2m以内。2．测定方法1）被测者分别在速度为3km/h和6km/h的平板机上走或跑，行走的时间视耗氧量和心率的变化而定，参考值6min。2）如果使用的是功率自行车，则以恒功率进行，如30W或60W为参考值。第36页共36页 人因工程实验指导书3．计算能量代谢率1）计算每分钟耗氧量O2/min=V(21%-a)式中O2/min=每分钟耗氧量：V-----吸入气体在标准状态下的体积；21%----空气中氧气的含量；a--------气体中氧气的含量。2）将耗氧量换算成能量代谢率能量代谢率=耗氧量（L/min）X氧热价（kcal/L）/身体表面积（m2）氧热价=4.825kcal/L体表面积=0.0061X身高+0.0128X体重-0.1529(注:身高以“cm”计，体重以“kg”计)为清除个体差异，计算能量代谢率相对应的RMR值：RMR=（M-1。2B）/B式中：M=能量代谢率；B=基础代谢率。3．劳动强度分级3.1相对代谢率指标分级依作业时的相对代谢率（RMR）指标评价劳动强度标准的典型代表是日本能率协会的划分标准，它将劳动强度划分为5个等级。如表8-8所示。表8-8劳动强度等级劳动强度分级RMR作业的特点工种举例极轻劳动0~1.01.手指作业2.精神作业3.坐位姿势多变，立位时身体重心不移动4.疲劳属于精神或姿势方面的疲劳电话交换员电报员修理仪表制图轻劳动1.0~2.01.手指作业为主以及上肢作业2.以一定的速度可以长时间连续工作3.局部产生疲劳司机在桌子上修理器具打字员中劳动2.0-4.01.几乎立位，身体水平移动为主，速度相当普通步行2.上肢作业用力油漆工、车工木工电焊工第36页共36页 人因工程实验指导书3.可持续几小时重劳动4.0-7.01.全身作业为主，全身用力2.全身疲劳，10~20min想休息炼钢、炼铁工土建工极重劳动7.0以上1.短时间内全身用强力快速作业2.呼吸困难，2~5min就像休息伐木工大锤工作业的RMR越高，规定的作业率应越低。一般来说，RMR不超过2.7为适宜的作业；RMRxiaoyu小于4的作业可以持续工作，但考虑精神疲劳也应安排适当休息；RMR大于4的作业不能连续进行；RMR大于7的作业应实行机械化。为了使劳动持久，减少体力疲劳，人们从事的大部分作业都应低于氧上限。极轻作业氧需约为氧上限的25%；轻作业为氧上限的25%~50%；中作业为50%~75%；重作业大于75%；极重作业接近氧上限，RMR大于10的作业，氧需超过了氧上限。作业最多只能维持20min。完全在无氧状态下作业，一般不超过2min。3.2劳动强度指数分级我国于1984年颁布了体力劳动强度分级标准，该标准以劳动强度指数划分体力劳动强度级别。1997年7月7日，国家技术监督局重新修订了该标准（标准号为GB3869-1997）。分级方式如表8-10所示。表8-10体力劳动强度分级劳动强度级别对应劳动体力﹣劳动强度指数ⅠⅡⅢⅣ轻劳动中劳动重劳动极重劳动≤15＞15~20＞20~25＞25表8-10中劳动强度指数计算公式为I=T×M×S×W×10（8-8）式中，I为体力劳动强度指数；T为劳动时间率（%）；M为8h工作日平均能量代谢率（kJ/min·㎡）；S为性别系数，男性为1，女性为1.3；W为体力劳动方式系数（搬=1，扛=0.40，推/拉=0.05）；10为计算常数。下面介绍T和M的计算方法。1.劳动时间率T的计算方法第36页共36页 人因工程实验指导书每天选择接受测定的人为2~3名，记录从上班开始工作到下班为止的整个工作日内各种劳动休息（包括工作中间暂停）的时间。每隔测定对象连续测3天（如遇生产部不正常或发生事故时不作正式记录，应另选正常生产日，重新记录），取平均值，求劳动生产率（T）。(8-9)2.平均能量代谢率（M）的计算方法根据工时记录，将某工种一个工作日内各种活动和休息进行归类（近似的活动归一类），求出各项活动与休息时的能量代谢率，分别乘以相应的累计时间，最后得出一个工作日各种劳动与休息时的能量消耗值，再把各项能量消耗值总计，除以工作日总工时，即得出工作日平均能量代谢率。各项活动与休息时的能量代谢率可用下式计算㏒M=0.0945x－0.53794(8-10)参考文献：1、基础代谢率的平均值表6-9所示为我国正常人基础代谢率的平均值。表6-9我国正常人基础代谢率的平均值（单位：kcal/h/m2）年龄11~15岁16~17岁18~19岁20~30岁31~40岁41~50岁>50岁男性46.746.239.437.737.936.835.6女性41.243.436.835.035.134.033.12、确定疲劳宽放率根据RMR值，确定各种作业的劳动强度等级和合理的疲劳宽放率（表3-10）表3-10疲劳宽放率统计表RMR12345678910疲劳宽放率（%）710152350801151401652001Cal=4.1868J第36页共36页 人因工程实验指导书实验五人体生理反应测定一、实验任务1）视觉反应时的测定2）反应时运动时的测定二、实验目的及实验要点1)通过视觉反应时和反应时运动时测定，亲身体验反应过程，理解反应时间。2)掌握反应时作为测定疲劳程度间接手段的机理和意义。3)实验要点是测定反应时，并以此作为测定疲劳的间接手段。三、实验原理第36页共36页 人因工程实验指导书反应时的研究源自天文学1796年的一段公案，历经几百年。反应时间不仅对人和系统设计具有非常重要的意义，而且在心理学研究、职业选择训练、研究人体疲劳与人机功能分配，以及工作时间研究等多领域都具有非常重要的意义。尽管人们采用一定措施可以缩短反应时间，但这种缩短是相对的，有限的。反应时是指从刺激呈现到作出反应之过程的时间间隔，又称反应潜伏期。由于反应时间长短表征了中枢神经和运动器官的敏感性，因此在人机工程学中，反应时间常成为检查疲劳和人机功能分配的手段之一。一般研究将反应时分为简单反应时、运动反应时、选择反应时，它的影响因素非常多而且复杂。其主要影响因素有：感觉通道，效应器官，刺激信号的性质、强度、信号量的变化特征，刺激信号可选择的数目，刺激信号间差异和识别难易程度，刺激信号空间相对位置，反应者的学习训练因素、性别、年龄、动机、个体及群体差异。四、实验设备、仪器工具及资料北大青鸟BD-Ⅱ-511型视觉反应时测试仪、BD-Ⅱ-513型反应时运动时测试仪。五、实验内容及步骤视觉反应时实验内容：（一）刺激概率对反应时的影响这个实验是用红、黄、绿三种色光分别作为刺激，每次实验选用一种色光刺激，进行简单反应时测定。实验次数可按实验需要选定。实验次数设定后，仪器根据设定的组别，自动确定该组实验中“红”、“黄”、“绿”三种色光应出现的次数。按“红”、“黄”、“绿”三种色光出现次数的不同比例（概率）共分四组实验，即“概率1（组别为1）”、“概率2（组别为2）”、“概率3（组别为3）”、“概率4（组别为4）”。按主试面板上的“概率”键，选择对应的实验组别。回答可选用任一反应手键。每组实验完后，将显示本组实验中红、黄、绿三种色光的各自平均简单反应时及实验次数。（二）数奇偶不同排列特征对反应时的影响根据数排列特征不同分成三组实验：“横奇偶”：数横向整齐排列——组别1；“竖奇偶”：数竖向整齐排列——组别2；“随机奇偶”：数随机排列——组别3；按主试面板上的“数奇偶”键，选择相应组别。实验次数可按需选定。实验用红色光刺激，刺激在显示屏4X4点阵区内显示。被试判别显示点之和是奇数还是偶数，用反应手键回答。如左右刺激点数之和为奇数，按“左”键；为偶数，按“右”键。回答正确，显示器自动显示每一次正确判断的反应时间；回答错误，蜂鸣声响提示，自动记录错误次数。实验结束，仪器自动显示正确回答的平均选择反应时及错误回答次数。标志位无显示。（三）数差大小排列特征对反应时的影响根据数排列特征不同分成三组实验：“横差大小”：数横向整齐排列——组别1；“竖差大小”：数竖向整齐排列——组别2；“随机大小”：数随机排列——组别3；第36页共36页 人因工程实验指导书按主试面板上的“数大小”键，选择相应组别。实验次数可按需选定。实验用红色光刺激，刺激在显示屏两侧4X4点阵区内显示。被试判别左边显示点多还是右边显示点，用反应手键回答。如左边刺激点多，按“左”键；右边多，按“右”键。回答正确，显示器自动显示每一次正确判断的反应时间；回答错误，蜂鸣声响提示，自动记录错误次数。实验结束，仪器自动显示正确的平均反应时，及错误回答次数。标志位无显示。（四）信息量对反应时的影响根据刺激信息方式分三组实验：信息量1：在显示屏中间随机显示红或绿“大”正方形。——组别1。实验要求被试只对“红大正方形”反应，而对“绿大正方形”不反应。信息量2：在显示屏中间随机显示4种正方形——红大、红小、绿大、绿小正方形。——组别2。实验要求被试对“红大或绿小正方形”反应，而对“绿大或红小正方形”不反应。信息量3：在显示屏左右两边随机显示4种正方形组合——红大红小，红小红大，绿大绿小，绿小绿大正方形。——组别3.实验要求被试进行反应的是“红色左大、右小正方形”或者“绿色左小、右大正方形”，而对于“红色左小、右大正方形”或者“绿色左大、右小正方形”不反应。实验测定的是辨别反应时，刺激呈现后作为辨别反应的称之为正刺激，不作反应的称之为负刺激。按主试面板上的“信息量”键，选择相应组别。实验次数可按需选定。实验用红、绿色光刺激，被试判别刺激是“正刺激”还是“负刺激”，如果是正刺激，回答可选用左、右任一反应手键。出现负刺激不回答，两秒后会自行消失。回答正确，显示器自动显示每一次正确判断的反应时间。回答错误，蜂鸣声响提示，自动记录错误次数。实验结束，仪器自动显示正确回答的平均辨别反应时间及错误回答次数。标志位无显示。（五）“刺激对”异同及时间间隔对反应时的影响本实验采用4对字母刺激“AA”、“Aa”、“AB”、“Ab”，根据每对两个字母呈现时间的不同分为四组实验：时距1：两字母同时呈现——组别1；时距2：两字母呈现时间间隔0.5秒：第一个字母呈现2秒后消失，隔0.5秒呈现第二个字母——组别2；时距3：两字母呈现时间间隔为1秒：第一个字母呈现2秒后消失，隔1秒呈现第二个字母——组别3；时距4：两字母呈现时间间隔为2秒：第一个字母呈现2秒后消失，隔2秒呈现第二个字母——组别4；按主试面板上的“时距”键，选择相应组别。实验次数可按需要选定。实验用红色光刺激，刺激在显示屏左、右两侧呈现。被试依呈现内容，用反应手回答。呈现“AA”、“Aa”，按“左”键；呈现“AB”、“Ab”，按“右”键。回答正确，显示器自动显示每一次正确判断的反应时间；回答错误，蜂鸣声响提示，自动记录错误次数。实验结束，仪器自动显示正确回答的平均反应时间及错误回答次数。标志位无显示。视觉反应时测试仪操作方法1、打开电源开关，接通电源。2、自检：用此功能检查仪器好坏。按“自检”键，仪器进入自检状态。主试面板八位数码管同时依次显示0——7，与此同时被试面板显示屏分红、黄、绿三色全屏显示及逐行显示。接着，被试面板显示屏分红、黄、绿全屏显示及逐列显示，数码管标志位显示颜色标值，后二位显示列数。按“复位”键自检中断。3、反应手键检测：按左键，数码管显示“12.345678”；按右键，数码管显示第36页共36页 人因工程实验指导书“87.654321”。1、选择实验类型及组别：根据实验需要，按下主试面板实验类型选择键（“概率”、“数奇偶”、“数大小”、“信息量”、“时距”键），对应键上的灯亮，表示选择此类实验。在按该键，可以选择需要的组别，对应面板上相应“组别”灯亮。2、选择实验次数：实验次数范围在10——255之间任意设置。按“次数”键，次数百位数码管闪，按“+”键调百位数；再按“次数”键，次数十位数码管闪，按“+”键调十位数；再按“次数”键，次数个位数码管闪，按“+”键调个位数。注意设定值应在10——255范围内。3、在实验正式开始之前，主试必须向被试说明实验内容与要求，反应的判别方式。被试面对显示屏，左手握“左”回答键，右手握“右”回答键，做好回答准备。4、按“启动”键开始实验。实验开始后，被试注视显示屏，按要求进行回答，在回答正确的前提下，回答越快越好。回答正确，显示器自动显示每一次回答的反应时间，回答错误，蜂鸣声响提示，记录一次错误次数。5、每次实验开始前有2秒钟的预备。预备时，被试不能按下反应键，否则会出现蜂鸣声响提示，将重新开始预备。实验次数实时倒计数。实验结束，蜂鸣长声响，显示该组实验结果。6、“概率”实验结束后，按“+”键，可分别显示本组实验中总的平均简单反应时与实验次数，以及红、黄、绿三种色光的各自平均反应时及实验次数。显示中相应标志位0代表总平均，标志位1代表红色光，标志位2代表黄色光，标志位3代表绿色光。7、一组实验结束后，换新的被试，若实验内容不变，主试只需按下“启动”键，测试重新开始。如更换实验，请按实验类型选择键（“概率”、“数奇偶”、“数大小”、“信息量”、“时距”键），设定组别，重新设定实验次数。8、复位：实验过程中，按“复位”键，实验将停止。反应时运动时实验内容：依实验内容，先把被试专用键盘箱或敲击板上的插头与仪器后面板上的插座插好。接通电源，打开电源开关。（一）实验Ⅰ：测试反应时及8个方位键的运动时1、选用被试专用键盘箱，主试面板“实验选择”键上方的“Ⅰ”指示灯亮。2、选择刺激方式：按“刺激方式”键，键上方的“光”灯亮，表示光刺激呈现；“声”灯亮，表示声音刺激呈现；声、光灯全亮，则声、光刺激同时呈现。3、仪器初始设定的实验次数为10次。按“次数”键，可以增加相应设定的次数，每按键一下，增加10次，最大90次。次数显示窗相应显示设定值。如设定值为00，则表明设定的实验次数不限，实验结束由手动控制。4、主试按“开始”键，实验开始。5、被试用食指按下键盘箱面板下方中央的“反应”键，进入预备状态，否则会声光闪烁报警，提示被试按下“反应”键。6、按下并经过预备等待后，依刺激方式，反应键指示灯亮或刺激声响或二者同时呈现，被试应立即抬起食指，同时观察8个“运动”键哪一个指示灯亮，迅速用食指将亮灯的键压下，灯灭，即完成一次实验。从反应声或光刺激开始至抬起食指的时间即为被试的“反应时”，同时抬起食指至按运动键的时间为被试的“运动时”。被试在试验过程中，如果错按“运动”键，则蜂鸣器报警，被试应迅速纠正按下亮灯的反应键，仪器记下一次错误次数，可供打印输出。其运动键方位完全随机选定。实验过程中，实时显示实验次数、反应时、运动时。7、被试每次实验后，必须马上按下“反应”第36页共36页 人因工程实验指导书键。回到第5步，准备下次实验。如设定的实验次数不为00，则实验次数达到相应次数后，长声响，实验自动结束；如设定的实验次数为00，则按“打印”键，实验结束。1、显示平均反应时与平均运动时。可按“显示”键分别显示，对应其键上指示灯亮。2、实验重新开始，必须按“复位”键，回到第2步。3、注意事项：在实验过程中，规定被试只能用一个食指进行实验操作，不得一指按“反应”键，另一指按“运动”键。工作时不宜在强光下实验。（二）实验Ⅱ：测试反应时及6个不同距离的运动时1、选用敲击板，调整中央板至中间位置，左右敲击板调整至适当距离，并记录其位置值。可按主试面板“实验选择”键，使其上方的“Ⅱ”指示灯亮。2、选择刺激方式：按“刺激方式”键，键上方的“光”灯亮，表示光刺激呈现；“声”灯亮，表示声音刺激呈现；声、光灯全亮，则声、光刺激同时呈现。3、仪器初始设定的实验次数为10次。按“次数”键，可以增加相应设定的次数，每按键一下，增加10次，最大90次。次数显示窗相应显示设定值。如设定值为00，则表明设定的实验次数不限，实验结束由手动控制。4、主试按“开始”键，实验开始。5、被试用优势手拿好敲击棒，把敲击棒点在中央板上等待，进入预备状态，否则会声光闪烁报警，提示被试敲击棒点在中央板上。6、经过预备等待后，依刺激方式，中央板上指示灯亮或刺激声响或二者同时呈现。被试受声或光刺激后立即抬起敲击棒，并用敲击棒去敲旁边的金属板，要求反应和动作又快又准。究竟去敲左边还是右边的那一块敲击板，由被试自定或主试规定。此时，被试者已做完了一次实验。实验过程中，实时显示实验次数、反应时、运动时。被试者接受声或光刺激到抬起敲击棒所用的时间为反应时；被试者抬起敲击棒到敲击棒敲击到旁边的金属板上所用时间为运动时。7、被试每次实验后，必须马上返回把敲击棒点在中央板上等待。回到第5步，准备下次实验。如设定的实验次数不为00，则实验次数达到相应次数后，长声响，实验自动结束；如设定为00，则按“打印”键，实验结束。8、显示平均反应时与总平均运动时以及各板的平均运动时。可按“显示”键分别显示，对应其键上方指示灯亮。显示各板的平均运动时时，次数窗口显示“板号”，并且显示键上方的“板号”指示灯亮。如此板没有进行运动时实验，显示“————”。9、实验重新开始，必须按“复位”键，回到第2步。（三）实验Ⅲ：测试在定时1分钟或0.5分钟内的敲击次数1、选用敲击板，调整中央板至中间位置，左右敲击板调整至适当距离，并记录其位置值。2、按主试面板“实验选择”键，使其上方的“Ⅲ”指示灯亮。3、选择刺激方式：按“刺激方式”键，键上方的“光”灯亮，表示光刺激呈现；“声”灯亮，表示声音刺激呈现；声、光灯全亮，则声、光刺激同时呈现。4、选择实验定时时间：按“次数/定时”键，时间显示窗口会显示“30.00”或“60.00”秒，即0.5或1分钟。5、主试按“开始”键，实验开始。6、被试用优势手拿好敲击棒，把敲击棒点在中央板上等待，进入预备状态，否则声光闪烁报警，提示被试敲击棒点在中央板上。7、第36页共36页 人因工程实验指导书经过预备等待后，依刺激方式，中央板上指示灯亮或刺激声响或二者同时呈现。被试受声或光刺激后立即抬起敲击棒，并用敲击棒去敲旁边的金属板，要求反应和动作又快又准。主试可规定好左右敲击的程序。例如：规定左边敲1号板，右边敲4号板，或左右任意敲。左输入与右输入是互锁的，例如当你敲左击板时，只接收第一次敲击信号后就被锁住，并开放右击板，当敲击右击板的第一下后，也被锁住，并开放左击板，所以必须轮流敲击。1、被试按照规定的程序尽快左右敲击，直到定时时间到，长声响，停止敲击，实验自动结束。实验过程中，实时计时显示。2、显示定时时间与敲击总次数以及各板的敲击次数，可按“显示”键分别显示。显示各板的敲击次数时，时间窗口显示“板号”，并且显示键上方的“板号”指示灯亮。3、实验重新开始，必须按“复位”键，回到第2步。（四）实验Ⅳ：测试正确完成一套规定的编码敲击动作所需要的总时间、反应时、运动时、运动完成时和敲击总次数。编码方式：153426或5143621、选用敲击板，调整中央板至中间位置，左右敲击板调整至适当距离，并记录其位置值。2、按主试面板“实验选择”键，使其上方的“Ⅳ”指示灯亮。3、选择刺激方式：按“刺激方式”键，键上方的“光”灯亮，表示光刺激呈现；“声”灯亮，表示声音刺激呈现；声、光灯全亮，则声、光刺激同时呈现。4、被试熟悉敲击编码：153426或514362，从两种编码中选择一种，并记住。选择何种编码由第一个敲击是左或右自动确定。5、主试按“开始”键，实验开始。6、被试用优势手拿好敲击棒，把敲击棒点在中央板上等待，进入预备状态，否则声光闪烁报警，提示被试敲击棒点在中央板上。7、经过预备等待后，依刺激方式，中央板上指示灯亮或刺激声响或二者同时呈现。被试受声或光刺激后立即抬起敲击棒，并且一次敲击一组编码。如果敲错，会蜂鸣报警，应及时改正，改正方法是如果左击错时，必须右边敲一下，再从左纠正。同样右击错时，必须左敲一下，再从右纠正。8、当正确地敲完一组编码，计时立即停止，长声响。此时可按“显示”键分别显示被试的成绩：反应时、运动时、运动完成时、总计时以及敲击总次数。反应时----被试接到声或光刺激信号，到抬起敲击棒的时间。运动时----从抬起敲击棒到敲击第一块板的时间。运动完成时----从敲第一块板到正确敲完一组编码的时间。总计时----从启动到停止的总时间。敲击总次数----把敲击在左右击板上的正确和错误的次数累计。敲击总次数可用来判断敲击的准确度，一次正确敲击次数为6次。9、实验重新开始，必须按“复位”键，回到第2步。反应时运动时测试仪自检无论采用何种实验功能，开始前按“打印/自检”键，可以进行自检，测试仪器是否正常。主试面板显示“1234567”，并且面板上指示灯全亮。按住“反应键”或敲击棒点在中央板上，反应键的灯亮，出现声响，主试面板数码管全部显示“0”；按住某个“运动键”或敲击棒点在敲击板上，出现声响，相应“运动键”上的灯亮，主试面板数码管相应显示1——8的数字，并且相应有指示灯亮。六、实验报告要求1）特别注意实验者的性别、年龄、实验前８h的工作和生活情况，以及分析描述实验中实验者的情绪的变动情况。2）认真填写实验数据记录表。七、思考题１）提高反应速度、缩短反应时间可采取的措施有哪些？2）反应时的应用及实际意义是什么？第36页共36页 人因工程实验指导书实验六人体形体测量实验一、实验内容1）人体静态测量参数及群体统计参数特征值。2）人体动态测量参数及群体统计参数特征值。二、实验目的及实验要点1）学习掌握使用人体测量仪器。2）遵照GB/T5703-1999掌握人体测量方法。3）遵照GB/T5703-1999掌握使用人体测量术语。4）根据人因工程特点对测量群体进行统计分析。5）实验要点是为课程设计（汽车驾驶室设计）提供基础测量数据，并能灵活地将测量参数、统计参数用于人因工程设计。第36页共36页 人因工程实验指导书一、实验原理为使各种与人体有关的设计能符合人的生理特点，让人在使用时处于舒适的状态和适宜的环境中，就必须在设计中充公考虑人体的各种尺度。因此，设计者必须了解有关人体测量学方面的知识，并能熟悉有关设计形势发展必须考虑的人体测量基本数据、性质和使用条件。人体测量是指对人体身体各方面特征数据的度量，特别是人体的尺寸，来确定个体和群体在人体尺寸上的共性及特性，以及个体之间和群体之间在人体尺寸上的差别，从而研究人的形态特征，为工业设计和工程设计提供数据。例如，在各种机动车辆的设计中，转向盘、控制手柄及脚踏装置都必须安排在人的肢体活动所能达到的范围内，操作的用力程度也应该处在人的肢体用力的适宜范围之内。人因工程学范畴内的人体测量数据可分为人体构造尺寸和人体功能尺寸。构造尺寸是指静态尺寸，功能尺寸是指动态尺寸，它包括人在工作姿势下或在某种操作活动状态下测量的尺寸。影响人体测量数据的因素主要有区域、民族、性别、年龄、种族、生活状态、年代等。从大量的劳动科学、医学、人类学调查中可知，随上述影响因素不同测量参数有所差异，面在人机功能分配、择业时就的差异。人体测量的统计结果作为人体结构参数，功能参数，对于设计特定的机器设备环境具有很重要的作用。在实际工作中，常采用舒适性、安全性、效率、经济性数种指标来评价人机环境匹配程度，其用途极其广泛。在实际应用中还需决定适应度、经济性，有时还不可忽视衣着调整量。二、实验设备、仪器、工具及资料人体形体测量尺、坐高椅、医用磅秤。三、实验内容及步骤实验步骤及测量方法按照GB/T5703-1999《用于技术设计的人体测量基础项目》的规定进行。将测得的数据未填入表3-3~表3-7中表3-3被实验者基本信息统计表姓名性别年龄出生年月籍贯民族职业测量项目表3-4人体主要尺寸百分位数标准差实测值测量项目男性女性5%50%95%σ5%50%95%σ第36页共36页 人因工程实验指导书身高眼高肩高体重上臂长前臂长大腿长小腿长表3-5人体坐姿主要尺寸百分位数标准差实测值测量项目男性女性5%50%95%σ5%50%95%σ坐高坐姿颈椎点高坐姿眼高坐姿肩高坐姿肘高坐姿大腿厚坐姿膝高小腿加足高坐深臀膝距坐姿下肢长表3-6人体立姿主要尺寸百分位数标准差实测值测量项目男性女性5%50%95%σ5%50%95%σ眼高肩高肘高手功能高会阴高胫骨点高第36页共36页 人因工程实验指导书表3-7人体足部主要尺寸百分位数标准差实测值测量项目男性女性5%50%95%σ5%50%95%σ足长足宽见EXCEL表第36页共36页 人因工程实验指导书第36页共36页 人因工程实验指导书一、实验报告要求遵照GB/T5703-1999的规定，描述测量过程二、思考题1）怎样针对人体测量参数的诸因素进行统计分析？（要求减少误差、精度使用）。2）比例系数的采用依据和意义及影响因素如何？3）自选一日常生活工作工具或人机环境，就有关人体测量参数应用进行讨论。三、实验参考1．测量第36页共36页 人因工程实验指导书2．如何求百分位数当已知某项人体测量尺寸的均值为x，标准差为s，需要求任一百分位的人体测量尺寸Pv(百分位数)时，可用下式计算：X+（s╳k）Pv=当求1—50％之间的数据时，式中取“—”号：当求50—99％之间的数据时，式中取“十”号。式中K为变换系数，设计中常用的百分位与变换系数K的关系见表百分位数K百分位数K百分位数K第36页共36页 人因工程实验指导书0.51.02.551015202.5722.3621.9601.6451.2821.0360.842253050707580850.6740.5240.0000.5240.6740.8421.036909597.699.099.51.2821.6451.9602.3262.576第36页共36页