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时间:2017-11-08
《人因工程实验指导书(10)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、实验一反应时间测定实验一、实验目的:1、学习对视觉与听觉简单反应时的测定方法,比较两种简单反应时的差别。2、了解选择反应时与简单反应时的区别,掌握影响选择反应时的因素。二、实验原理:反应时是指刺激呈现到作出反应之过程的时间间隔,由于反应时间长短表征了中枢神经和运动器官的敏感性,因此在人因工程中,反应时间常成为检查疲劳和人机功能分配的手段之一。在心理学研究中,也常把反应时作为一种可靠性指标来分析人的知觉、注意、学习与记忆、思维、动机和个性差别等各种心理活动,还可应用于职业的选择和训练,以及人机系统等方面的设计。一般研究将反应时分为简单反应时、运动反
2、应时、选择反应时,它的影响因素非常多而复杂。其主要影响因素有:感觉通道、效应器官、刺激信号的性质、强度、可选择的数目,刺激信号间差异和识别难易程度以及反应者的学习训练因素、年龄、动机、个体差异等。三、实验设备:BD-Ⅱ-510A型反应时测定仪,数字计时器。四、实验内容和步骤:首先,记录室内的自然环境(天气、温度、湿度),其次记录被测者的感觉(心情、疲劳感、心率、血压)等。(一)、简单反应时实验1、实验小组每个人进行视觉和听觉简单反应时实验,刺激呈现按视—听—听—视方式安排,每单元各做20次,总次数为80次。2、仪器会出现单一色彩的灯光(可选择灯光
3、颜色)或发出声响,实验过程是:预备信号灯亮2秒—反应光或声响刺激呈现1秒—间隔2至7秒,以此循环,间隔时间不等,随机变化。3、当被试者看到反应光(或听到声响)刺激时按下红色按键,反应光(声响)出现时仪器开始计时,当被试者按下按键后计时停止,仪器会显示被试者的反应时间。4、实验情况记入表,做完20次,休息1分钟。一被试测者测完80次后,换另一人进行实验。15(二)、选择反应时实验1、实验时,仪器随机呈现红、黄、蓝、绿四种颜色的灯光,要求被试者按照灯光呈现的颜色按相应颜色的按键。2、实验过程是:预备信号灯亮2秒—反应光(随机呈现红、黄、蓝、绿)刺激呈
4、现1秒—间隔1.5秒,以此循环。3、灯光出现时仪器开始计时,当被试者按下按键后计时停止,仪器会显示被试者的反应时间。如果被试者出错,仪器会记录下出错的次数并以声音提示。4、实验小组每人进行20次实验,实验情况列表记录。五、实验报告要求:1、列表记录每个人的姓名、年龄、性别及各次实验的反应时间、反应时间平均值。计算个人视觉与听觉反应时的平均数与标准差。检验全体被试两种简单反应时是否有显著差别。说明影响简单反应时的因素。2、列表记录每个人的选择反应时间及出错次数,分析影响选择反应时间的因素。六、思考题:1、提高反应速度、缩短反应时间可采取的措施有哪些
5、?2、举例说明反应时研究在实际工作中应用的意义。15实验二动作技能形成实验一、实验目的:1、通过动作技能练习,了解作业者劳动技能形成过程的特性。2、学习绘制练习曲线,并理解练习曲线的意义。二、实验原理:镜画仪是一种主要用于研究练习效果和技能迁移作用的实验仪器,可考察被试的反转能力、手眼协调能力和学习能力。该装置是由一面镜子、一块画有多角星形图案的底板、一块遮挡板和一支金属笔组成。其中,遮挡板用来在实验中挡住被试的目光,以防止其直接观察到底板上的星形图案。该装置还包含一个自动计数器,以记录金属笔离开多角星形图案轨迹的次数(即错误次数)。实验时,被试
6、需根据反转的视觉线索,操纵金属笔追踪从镜子里看到的颠倒的星形图案,要求尽可能地沿着图案的轨迹移动。最后,可对被试完成一周所用的时间,以及金属笔离轨的次数进行分析。通常,被试在实验开始时感到这项工作困难很大,但后来则进步很快。通过对学习进程的研究和分析,就可以了解练习和技能迁移的效果。三、实验设备:BD-Ⅱ-312型镜画仪,数字记时计数器。四、实验内容和步骤:1、被试者将下鄂放在遮板上方,不能直接看到板下的图形,手握描绘笔。当描绘笔接触图形板下方起止位置金属中心时,实验开始,记时计数器开始计时,要求被试者注视平面镜内的图形,用描绘笔尽快正确的学习画
7、下图形板上的图形,即描绘笔沿着图形的顺时针或逆时针一个方向移动。由于图形与镜子中看到的前后方向相反,因此必须注意动作的技巧。当描绘笔离开图形或与金属底板接触,为一次失败,并有声音反馈。描绘笔沿着图形移动一周后,回到起止位金属中心,实验结束,记时停止,记时计数器显示实验所用时间及失败的次数。(注意:画图形时不能用力过大,要保护图形膜)2、下一次实验开始时,记时计数器按“复位”键。3、实验小组每人完成10次以上实验,至动作熟练,保持连续3次不出错为止4、记下每次练习的时间和发生错误的次数。15五、实验报告要求:1、根据实验结果,列表整理右手镜画练习的
8、每遍学习时间和错误次数:画两条练习曲线,分别以学习时间、错误次数为纵坐标,实验次数为横坐标。2、分析本实验获得的练习曲线属于哪一种类型的
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