人因工程实验指导书2011.12

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1、人因工程实验指导书傅惠敏2011年12月实验一人体测量一、实验目的1.掌握如何获取人体计量尺寸的方法2.掌握如何应用人体尺寸进行作业空间设计二、实验说明由于人的形体和尺寸存在着较大的差异,所以如果进行作业空间设计为人所用时,我们必须考虑到这些差异。人体测量是人因学重要的组成部分之一,它应用科学的人体测量方法来开发工程设计标准,为人类服务。三、实验内容1.测量人体的12个主要指标2.设计一个舒适的数据输入工作地四、实验仪器身高坐高计、人体形体测量尺(长马丁尺、中马丁尺、短马丁尺、直角规)、人体秤等五、实验步骤及方法1.测量小组全体成员的13个人体主要指标,填入表

2、6-1。测量时应在呼气与吸气的中间进行。其次序为从头向下到脚;从身体的前面,经过侧面,再到后面。测量时只许轻触测点,不可紧压皮肤,以免影响测量的准确性。某些长度的测量,即可用直接测量法,也可用间接测量法——两种尺寸相加减。测量者要求脱掉外套,并戴上鞋套。表6-1身体测量数据及使用仪器学号身高(身高坐高计)眼高(身高坐高计)最大肩宽(直角规)坐高(身高坐高计)坐姿眼高(身高坐高计,长马丁尺)坐姿肩高(身高坐高计,长马丁尺)坐姿肘高(身高坐高计,短马丁尺)坐姿大腿厚(身高坐高计,短马丁尺)坐姿膝高(身高坐高计,短马丁尺)小腿加足高(短马丁尺)臀膝距(身高坐高计,中

3、马丁尺)坐姿两肘间宽(身高坐高计,直角规)体重(人体秤)2.设计一个舒适的数据输入工作地根据所学知识设计符合所测人群使用的舒适的数据输入工作地。包含座高、键盘高度、显示器高度以及显示器距离眼睛的距离等。六、实验报告要求1.写明实验名称、班级、小组成员姓名及分工、时间(年月日几时几分~几时几分)、地点(北辰管理学院一楼106人因工程实验室)、室外天气情况等。2.写明实验目的、实验内容、实验仪器和步骤。3.整理数据,作为实验结果填写到实验步骤相应位置。4.计算人体测量数据各项指标的平均值、标准差、第5、50和95百分位数。5.设计符合所测人群使用的舒适的数据输入工

4、作地,并画简图说明。6.利用回归分析方法,建立人体测量尺寸与身高的回归公式,并画简图标出。实验二工作疲劳和劳动强度测定一、实验目的本实验使用功率自行车作为动体力作业,让被测者在不同的体力负荷下作业,测定被测者作业前(前安静期)、作业中(即负荷期)和作业后(后安静期)等三个阶段的心率(呼吸循环机能的指标)变化,判断作业负担及疲劳恢复的规律。当然在实际工作疲劳研究中,还要结合其它的检查法(生理学检查法,心理检查法和化学检查法)来综合地判断疲劳程度。同时评价作业的劳动强度。二、实验说明工作疲劳是指劳动者在连续工作后,有疲劳感及劳动机能衰退的现象。人体由休息状态转入工

5、作状态时,其心率、血压、心的血液输出量、氧的消耗等生理状况都要发生变化,当工作停止后又逐渐恢复到原来的状态。通过对劳动者在休息和工作状态的这些生理状况的研究,可以间接地判断劳动者的工作疲劳和疲劳恢复问题。对工作疲劳的研究是为了保护劳动者的身体健康,合理地使用人的劳动能力,使劳动者在生产过程中持续地发挥高效能。三、实验内容实验分2个作业进行,分别进行下列测定。第2个作业要等第1个作业停止后,操作者完全恢复到安静期水平时才能开始。1.作业前(前安静期)的心率测定2.作业中(即负荷)的心率测定3.作业后(后安静期)的心率测定四、实验仪器功率自行车、秒表等五、测定原理

6、功率自行车,是利用摩擦加载原理,使得速度一定,在不同负载情况下或负荷一定,不同速度,使用人员相当于不同的作业。六、实验步骤及方法实验前选出1人为被测者,记好被测者的姓名、性别、年龄、身高、体重、最近身体健康情况。1人通过观测功率自行车控制面板“SPEED”显示窗口控制自行车速率保持在15公里/小时;1人通过观测秒表宣布实验开始,并每隔20秒报时;1人通过观测自行车控制面板“PULSE”显示窗口,每隔20秒记下该瞬间的心率值。每个作业测定都分三个阶段:1.作业前5分钟时间,被测者(★为保持卫生,请戴好实验室提供鞋套)安静地坐在自行车椅子上,双手握住前面把手的金属

7、部位。2.作业中5分钟时间,被测者开始按规定的速度蹬车,姿势同上。并随时报告疲劳感觉(语言自由描述),记录。3.作业后10分钟时间,被测者姿势同阶段1,恢复到安静时的心率值。若10分钟以内尚未恢复到安静期心率值可适当延长时间。这里要注意进行作业2时也应有3分钟的作业前安静期时间。本实验作业1通过自行车把手下面旋钮加1档负荷,作业2加2档负荷,速度值均定为15公里/小时。每次开始作业前,使用功率自行车控制面板“MODE”按键和“RESET”按键将所有显示窗口设定为零;作业结束后,记录“CALORIES”显示窗口数据作为负荷条件填入表格。测定者从作业的安静期到作业

8、后恢复结束要连续记录,如遗失了某瞬间的

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