骨干教师评选与管理办法

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1、妥徽电&工程曇嘰ANHUIELECTRONICENGINEERINGCOLLEGE骨干教师评选与管理办法数控技术应用专业骨干教师评选与管理办法省人事厅、省财政结合我院实际，按规范化管理，特制学院发展的主体在教师，提高教育教学质量的关键在教师，师资队伍的建设事关学院事业的可持续发展。为把我院建设成国家级示范性职业院校及高技能人才培养基地，必须尽快打造一支数量适当、师德高尚、业务精湛、结构合理、相对稳定的教师团队，根据省教育厅、厅《关于加强中等职业学校教师队伍建设的意见》（教师〔2009）6号）精神，专业化发展要求，依据骨干教师的成长路径，为加强教师成长与发展的

2、目标化、定本办法。件为人师表，爱岗敬业，遵纪守法，团结协作。并符合下列条件：关爱学生，锐意创第一章评选条一、职业道德要求。热爱职业教育事业，教书育人,新，模范履行教师的职责，有良好的教育教学行为习惯,（1）近3年来，年度师风师德评价均合格（一票否决），并有一次（含）以上优秀。（2）近3年年度考核结果在合格等次及以上（且至少有一次为优秀）；二、教育管理要求。承担班主任等教育教学管理工作2年（含）以上，在教育教学管理工作方面得到师生的认可。同时符合下列条件中的一项：（1）获得校级及以上先进工作者（或优秀教师）等称号。（2）获得校级“优秀班主任”称号。三、教学实绩

3、要求。每学期周平均教学工作量12课时（含）以上。具有系统的本专业基础理论知识和较高的专业技能，了解本专业的发展方向，积极参与专业建设，能担任本专业主要课程的教学任务，有较高的教学水平，教学中起骨干带头作用，教学效果好，教学实绩突出。并符合下列条件中的二项：（1）参加市级教育（人事劳动）行政部门组织的教学竞赛或师资队伍建设等相关活动并获得表彰奖励。或者获得市级（含）以上教坛新星。（2）指导学生参加市级教育（人事劳动）行政部门组织的技能大赛等竞赛并获得市级一等奖（含）以上、或省二级（含）以上竞赛二等奖（含）以上。（3）通过学院组织的职业教育能力的培训与测评，独立

4、承担过两门采用现代职业教育理念完成课程设计并组织实施一体化教学（其中，至少有一门高级工的教学或培训课程）。四、教研科研要求。主动参加教育教学科研工作，带头参加课题研究，积极参加本专业课程改革工作，参加本专业的人才培养方案、课程标准、校本教材、实践教学指导书等开发工作，符合下列条件中的二项：（1）近3年来，主持省职成教学会分会及市级（含）以上科研课题的研究（作为主要参与者或主持子课题），并取得一定研究成果。（2）近3年来，作为第一作者在市级以上刊物公开发表本专业的教育教学研究论文，或在教育（人事劳动）行政部门、教育学会组织的教育教学论文评选中获市级一等奖或省级

5、二等奖（含）以上累计达2篇。（3）近3年来，参与正式出版的教育教学类学术著作或教材、教学参考书（不含复习资料等教辅材料）编写，不少于1万字；或经学校认定采纳使用的校本教材，撰写成果不少于3万字。（4）近3年来，主持过一个产教研结合的项目并组织开展规模化的工学结合，产生良好教学效果及一定的经济效益，经学院产教工作处鉴定优秀。五、示范指导要求。积极发挥示范指导作用，符合下列条件：（1）近3年来，每年至少开设2次校级（含）以上公开课、示范课、学术讲座，或在市级（含）以上教育（人事劳动）行政部门、教研部门组织的活动中介绍自己的教学改革实验情况和体会，或担任市级（含）

6、以上业务培训主讲教师。（2）近3年来，参与指导2名（含）以上青年教师或独立指导1名青年教师，听每位被指导教师课每学期不少于8节，所培养指导的青年教师有在市级（含）以上教育（人事劳动）行政部门组织的教学竞赛等比赛中获奖。六、业务提升要求。积极主动参加学习和培训，不断提高专业技能和理论水平。近3年来，年均接受继续教育的时间不少于72学时。并符合下列条件中的三项：（1）近3年来，每年阅读1本职业教育类专著和1本其他著作并撰写读书笔记。（2）每年到企业（含校内）实践锻炼时间不少于2个月并经相关企业鉴定优秀。（3）积极参加技能培训与提升，获得技师或相当于技师（含）以上

7、的职业资格证书。（4）近3年来，参加学历提升进修并获得高一级合格学历（学位）。七、资历要求。五年（含）以上的本专业教学经历，（如系引进紧缺人才，则在我院应有不少于两学年的任教时间），具有本专业中级技术职称及对应工种的高级工职业资格，或者本专业助级技术职称及对应工种的技师职业资格，或者副高级技术职称。第二章职责一、积极承担本专业的教革、教研工作和产教工作，每年有计划、有总结、有成果；二、参加学院组织的职业教育能力的培训与测评，承担两门采用现代职业教育理念完成课程设计并组织实施的一体化教学课程；承担至少有一门高级工层次的课程的教学或培训；三、指导学生参加本专业（

8、工种）的竞赛活动；四、承担师徒结对工作；五、承担班主