株洲县职业中专骨干教师评选与考核管理办法

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1、株洲县职业中专骨干教师评选与考核管理办法（试行）骨干教师是教师队伍的中坚力量，其质量和数量体现着教师队伍的整体水平。为了始终保持我校骨干教师队伍的先进性、合理性，以适应我校教育改革和发展的需要，学校将持续努力建立一支高素质的骨干教师队伍。特制定本办法：一、骨干教师基本条件1、具有良好的师德修养。忠诚党的教育事业，严格履行教师职责。具有强烈的事业心和责任感，有开拓创新、积极进取和无私奉献精神。为人师表。2、具有先进的职业教育理念和掌握职业教育教学规律，有较好的职业意识，具备双师型教师的素养。3、具有较高的文化素养。有终身学习的意识和自觉性，

2、能够系统的掌握学科基础知识、基础理论和基本技能，能对一般教师起指导答疑作用。4、具有较强的教育教学能力。能够熟练运用现代教育教学手段开展教育教学活动，按教育规律和学生的心理特点组织教育教学，能全面正确理解本学科的课程标准，熟练掌握教材，了解运用合理的教学模式。教学业绩好，学生满意率高。5、具有较强的教育教学研究能力。能独立承担校级以上组织的公开课、研究课、观摩课、实验课，并能承担市校以上教育教学改革的实验项目和课题研究，有校级以上教育教学方面的论文及成果。指导和培养教师方面业绩显著。6、身体健康，胜任满工作量。7、在本校中专部任教，具有本

3、科及以上学历的专任教师或课时工作量在50%以上的行政管理人员。8、在本校教学岗位连续工作三年以上，本学期仍在教学岗位任教。二、推荐方式与程序：1、按教研组分学科申报，每学科推荐1人（学科人数超过10人的可推荐2人）。2、个人根据近两年的工作业绩，进行量化评分。3、上交个人评价表和荣誉证复印件。4、全校范围内进行教学基本功、课堂教学展示。5、学校领导小组记分、考核，进行审核审定。6、公布三、考核认定与记分标准根据骨干教师条件，具体量化赋分标准（业绩分可以累加，以近三年内在本校所获成绩为准）。　1、师德修养　具有较高的政治素养、敬业爱生、开拓

4、进取、为人师表、无私奉献。　获省级以上（政府或教育行政部门）表彰一次20分。获市县级以上（政府或教育行政部门）表彰一次10分。获校级表彰一次5分。2、教学基本功具有扎实的教学基本功（课堂教学比赛、教学设计比赛、技能大赛）。获省级以上一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分，优秀奖5分。获市县级一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分，优秀奖3分。获校级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，优秀奖1分。（同一竞赛内容所获得的不同奖项按级别高的赋分）3、教学效果教学效果好1）、评教评学最满意100%或不满意率为0的加10分。2）、学生各类考试合格率达90

5、%以上加10分。4、教科研工作有较强的课改意识、勇于探索、对教学改革有所研究，有所创新。1)、课题研究承担过省级以上级科研课题20分。　承担过市级以上科研课题10分。承担了校级以上科研课题5分。2）、论文撰写获省级以上一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分，优秀奖5分。获市县级一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分，优秀奖3分。获校级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，优秀奖1分。　　5、班主任、科组长工作班主任工作具有科学性和规范性，取得过较明显的教育实绩。担任班主任、科组长工作每年4分所任班级荣获县市级先进班级一次10分。获先进班主任一次1

6、0分。获优秀实习带队教师一次10分　　7、传、帮、带在教育教学工作中承担培养、带动、指导新教师任务，效果较好。近两年完成师带徒工作4分指导他人在学科教学中获省级以上奖项一次6分;市级奖项一次4分;校级奖项一次2分。　　8、指导学生活动指导学生课外活动计划性、科学性、规范性强，成果明显指导学生参加省级以上活动获奖一次10分。指导学生参加市县级活动获奖一次8分。指导学生参加校级活动获奖一次5分。（同一个活动获得不同级别的奖项按级别高的赋分。）　　9、自学能力具有较强的自学能力，能自觉参加继续教育或学历提高培训。自觉参加继续教育培训学习4分。研

7、究生学历提高培训6分。能对其他教师开展相关培训一次5分。编写校本教材一本6分。　　10、工作量身体健康，完成规定工作量本期超工作量5分、满工作量1分。株洲县职业中专教务处2009年3月1日骨干教师量化考核评价表姓名工作业绩考核与评价项目业绩自我评价校考评组考核评价荣誉称号得分得分教学工作得分得分科研工作得分得分班主任工作得分得分指导青年教师得分得分指导学生得分得分继续教育得分得分工作量得分得分合计总分总分校考核领导小组意见：