【教学设计】Unit 4 Lesson 4（北师大）

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1、Unit4CyberspaceLesson4VirtualTourism◆教材分析本节课为北师大版高中英语必修2Unit4Lesson4,单元主题为Cyberspace，而本节课主要任务是阅读题为VirtualTourism的文章。本部分内容的学习，主要是通过图片和视频，让学生了解新西兰。通过分析和讨论，让学生在理解历史的基础上，明白保护历史遗迹的重要性，并能从自身作起，铭记历史，捍卫历史。同时，在教学中，我结合实际情况融入了阅读策略的教学，并通过完成一系列的阅读任务，帮助学生逐步掌握阅读策略，提高阅读理解能力。在此基础上，我通过一些活动将听说和写作融入到阅读课的教学中，希望学

2、生能在生动而又较为真实的语言环境中提高综合运用语言的能力。◆教学目标本课为阅读型课，主要是介绍新西兰。通过阅读使学生了解世界文化遗产，学会描述他们的起源、发展和保护等方面的情况。教师通过日志特有的阅读策略，让学生在听的基础上，归纳每一部分的关键信息并进行归纳比较，提高阅读技能。由于讲述的是国外文化内容，学生会感到陌生，为了引起共鸣,因此要把中外文化遗产结合一起讨论。要使学生学会如何谈论文化遗产和形成保护文物的意识。◆教学重难点◆【教学重点】1.对教材内容的整体把握。2.学生组织语言、运用语言的能力。利用“任务驱动”的方法，使学生利用资源自主探究，解决一系列层层深入的问题。【教学

3、难点】1.如何帮助学生用快速阅读策略，查找确定问题的答案。2.怎样以阅读课的教学为依托，全面训练学生的听、说、读、写能力。3.如何设置富有情趣的情境，将书本知识与课外相关资源进行整合，激发学生深入学习的欲望。◆课前准备◆Computerandcassette◆教学过程StepⅠPre--reading1.Getfamiliarwithsomewords.settle______观光，浏览______volcano______material_____________protest______平均的________regular_________景色，风景__________★T

4、henewbuildingwillbelocatedinthecenteroftown.()★TheteacheraswellashisstudentsgoestothemuseumonSaturday.()2.Warmingup(gametime)①DescribeandguesswhichthecityisinNewZealand.②ShowsomepicturesandletstudentsfindoutthemainfeaturesofAuckland.Example:Aucklandisnearthesea.ThecityofsailsMaorisStepⅡWhile

5、-ReadingTask1.FastreadingReadthetextquicklyandmatchthetopicsa-fwiththefiveparagraphs.Thereisoneextratopic.a)thehistoryofthecityPara.1b)travellinksPara.2c)thingstoseeinAucklandPara.3d)night-lifeinAucklandPara.4e)forwaterloversPara.5f)NewZealand’slargestcityTask2.CarefulreadingReadthetextagain

6、andcompletethetablebelow.PopulationLocationHistoryFamoussightsClimateTask3.Inquiryreadinganddotheexercises.(TorF)1)AucklandisthecapitalofNewZealand.2)AucklandislocatedonSouthIsland.3)SkyTowerisAuckland’stallestTower.4)MaoriswerethefirstpeopleofNewZealand.5)TheclimateinAucklandiswetandrainy.6

7、)It’stheparadise(天堂)forwaterlovers.Answers:StepⅢPost-readingMatchthisinformationwiththewordsinblueinthetext.Thesearecalled“hotwords”.Onarealinternetpage,youcan“click”onthesewordstogetmoreinformation.1NewZealandproducesironandsteel,machinesandcars.2