2009年辅导班申论讲义(2010年公务员 申论命题热点写作)

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1、2010公务员考前讲座申论第一章阅读理解一、原则1、时间原则：30-40分钟为宜。2、整体把握原则：整体把握材料是概括、立意、制定对策的基础。3、筛选型原则：材料中包含许多多余信息，要对信息进行筛选，否则容易陷入误区。二、阅读理解的应试方法（一）阅读第一遍——了解内容1、材料的三种形式(1)每一个自然段表述一个信息。(2)整篇材料不分段落，所有信息揉杂于一体。(3)材料中虽然分有段落，但有些段落表述一个以上信息。2、圈点画线、边注眉批、把握关键句、理解词意(1)速读(2)圈点画线、边注眉批、把握关键句(3)关键句的

2、作用：一是提示段意，位于短的起始或末尾；二是提示中心、主旨、观点、情感的句子，位于材料开头结尾的结论性、概括性语句或段落中心句；三是提示材料脉络层次的句子。(4)理解关键词意：多义词、代词、重点词（二）阅读第二遍——理清脉络1、总结自然段(1)关键句概括法(2)总结概括法2、划分段落层次、提炼中心思想(1)划分段落的方法——合并同类(2)提炼中心思想的方法——透过表面分析本质①标题是主题②文章开篇提示主题③文章结尾提示主题④关键语句提示主题⑤通过材料结构、内容的分析归纳出中心思想第二章总结概括一、总结概括的高分标准

3、1、概括内容——全面、凝练、准确、深刻2、言语表达——精简、清晰、准确二、概述内容的应试方法1、方法(1)删减要素的方法：人物和事件这两个核心要素不可删除。(2)分类归纳的方法：对于相同的意见或方法进行整合，对于不同的意见或方法进行分类。92010公务员考前讲座申论(3)抓住关键句的方法2、写作步骤(1)概括各层次的含义：使用分类归纳法(2)概括中心(3)具体成文：要注意文气的连贯、文体的特点、字数限制，使用删减要素法和抓住关键句法3、注意事项(1)概括内容要点要全面：注意不能丢掉对反对意见的概括(2)要对表达相同

4、内容的材料进行合并(3)语言简练、字迹工整三、概括主要问题的应试方法1、方法：寻根问底法（因果分析法）是把握事物本质的最有效办法。2、写作步骤：(1)概括中心(2)寻找问题发生的根本原因(3)考虑字数，具体成文3、注意事项(1)概括材料主要问题一般只有一个(2)概括材料主要问题一定要准确(3)语言表述要完整(4)语言简练、字迹工整4、语言表述对于概括主要问题的字数一定要严格控制，在考试时，回答这个问题要求非常简练。一般来讲，可以用三句话来表述。第一句话：用一句话概述出材料反映的主要问题。基本形为：材料中的内容、问题

5、，暴露/反映出主要问题，已经成为影响我国社会生活正常秩序的主要问题。例如：阜阳奶粉事件、毒豆芽事件等食品安全问题频频发生，反映出我国食品安全问题形势严峻，已经成为影响我国社会生活正常秩序的主要问题。第二句话：简要分析该问题产生的原因，或简述该问题的表现形式等。基本形为：原因1、原因2、原因3，是该问题产生的主要原因。或者，该问题暴露出问题1、问题2、问题3等问题。例如：它暴露出在社会主义市场经济建设中，一些食品企业唯利是图、安全意识薄弱，食品安全相关职能部门监管不力、缺乏完善的食品安全法规等问题。第三句话：用一句话

6、总结材料反映的主要问题，一般为对策性的结论。建立和完善对策，刻不容缓/成为当前亟待解决的问题。例如：建立完善的食品安全监管机制成为当前亟待解决的问题。四、总结概括的评分参考标准如果以20分为满分，概括材料主要内容或主要问题的评分标准大体如下：要求量分幅度满分好中等差概括要点准确全面1313-99-66-0叙述言简意赅，概括性强，有条理44-322-0文面整洁，句子顺畅标点准确，字迹工整，无错别字2根据要求，酌情给分字数为200字左右1超字或少字10%以上，酌情扣分92010公务员考前讲座申论第三章分析问题一、思维方

7、法——辩证思维1、抓住事物的主要矛盾2、特殊性分析3、多向求异分析4、因果关系分析(1)分析主要原因和次要原因(2)分析产生的原因(3)分析异因同果、同音异果和互为因果二、分析方法1、利益分析法(1)确定利益的主体及其性质(2)分清利益的层次和地位，为目标选择和正确决策提供依据。(3)依据分析出的原因，提出相应合理、可行、有效的对策。例：将利益分析法结合因果分析法来对污染反弹现象做分析。污染反弹企业追求高利润，环保意识薄弱处罚力度不够政府的地方保护行为，规章制度有缺陷地方官员追求政绩规章制度不健全，监督薄弱为什么为

8、什么治理后还会反弹为什么为什么政府为什么会保护这些企业2、供需分析法供需分析法适用于分析市场经济中存在供需的问题，如就业问题、交通拥堵问题、储蓄与投资问题、价格问题、能源问题等等多种社会现象。例：将供需分析法结合因果分析法来对交通拥堵问题作分析。92010公务员考前讲座申论交通堵塞汽车数量增加生活水平提高，公共交通不能满足需要道路的承载能力相对弱道路狭窄，交