如何领导有方

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1、企业是船领导是舵团队是帆领导有方公司是搏击商海之船、企业是联合舰队《公司船》角色定位故事里的八位主人公，分别代表着公司员工的类型，他们属于哪一种人？或更多是介于两者之间，都不重要，重要的是轻松识别，根据使用位置（岗位）有针对的培养、导向，做到适才适所。优秀高效型员工卓越型员工机械型员工低效率型员工不稳定型员工负效果型的员工不稳定型员工社会的回馈者清华大学EMBA“全球领导力”领导的特质领导与学习领导与创新领导与变革妇女与领导力领导成长领导与激励约翰·桑顿的故事领导力是可以通过老师传授的吗？桑顿：“领导力很大程度上是天生的，并不是可以在课堂上教出来的。但卓越的领导人可以通过学习其他领袖的优点而

2、变得更卓越。”“领导力”首先与个人的经历和处事经验有着相当大的关系，它是自我意识的显现，不可造就，需要觉醒，需要学习。领导力最重要的一点是反映人的真正本质，它发自内心。员工的两个方面很重要。首先看的不是简历或履历表，而是凭个人感觉，看这个人是否可靠，性格如何，此后才看简历。比如，一名求职者拿着一篇他写的论文来找我们，但我们其实不局限于看他的专业能力，而是全面判断他的个性、好奇心和能力的多样性。领导力=找到问题的核心+解决方法非凡的领导力首先来自对心智的管理！其次加上管理者情商！破解心灵密码破解心灵密码人的心智一生都会受到传统观念的影响，你知道的大多数传统观念是不实用的。第一讲  领导透视：

3、理想领导者的特质（上）1．员工心目中的领导形象2．领导者的角色转变3.中层领导应具备的技能测试员工心智，洞悉属下需求，突破领导能力！A--改正再执行P--计划D–行动C--检查如何执行工作第二讲  领导透视：理想领导者的特质（下）1．领导者的角色转变2．领导者的六个特质3．领导权力和权术4．领导绩效的三个因素时间管理领导绩效的三个因素领导者的绩效本身，是领导者、下属和环境这三个因素之间的互动。执行系统第三讲  领导关系：是资源也是杀手（上）1．领导关系是一把双刃剑2．四种不同领导者的命运3．如何“管理”你的老板领导关系是一把双刃剑哪种领导者更受上司的赏识与上司的沟通第四讲  领导关系：

4、是资源也是杀手（下）1．领导者如何处理与同事的关系2．领导者如何处理与下属的关系冲突的积极和消极效应企业矛盾的98%是误会第五讲  诊断技术：下属的成熟度如何（上）1．衡量员工发展层次的两把尺子2．员工发展的四个阶段第六讲  诊断技术：下属的成熟度如何（下）1．员工发展层次的案例分析2．不同类型的人员员工发展4层次1.能力低，意愿较高2.能力高一些，意愿非常低3.能力较高，意愿或高或低4.能力高，意愿也高第七讲  统驭技术：选择你的领导风格（上）1．两种不同的领导行为：指挥性行为支持性行为。2．四种不同的领导风格领导者该做的---执行的技巧四种不同的领导风格欣赏小结：船长的航海日志领导

5、者对下属取得的成绩要及时给予赞美。不能迁就错误，要以适当的方式教育……，并对其行为予以持续监督。第八讲  统驭技术：选择你的领导风格（下）1．领导风格测试分析2．四种领导方式的共同特征3．弹性运用四种领导风格123您是怎样的领导1：更具独立工作能力2：很有能力的领导类型，注意团队独立性。3：和大家打成一片的领导，注意分寸。4：超过3的你：领导欲望强、太象领导了。2．四种领导方式的共同特征3．弹性运用四种领导风格第九讲    教练技术：造就精英下属（上）1．为什么要培养下属2．创造下属成长的环境（一）团队的新解释学习环境影响因素示意图第十讲  教练技术：造就精英下属（下）1．创造下属成长的

6、环境（二）2．教练应该做什么3．通过培训改变行为4．教练的四个步骤育人《公司船》的人才成长环境留人用人选人激人识人认人才教练应该做什么小结：船长的航海日志轮调学习：团队中的成员除了要精通本职工作，还应注意互相学习，轮调到各个岗位，使大家有机会学到新东西，才能胜任“职务代理人”的角色。通过培训改变行为ＰＤＣＡ原则示意图行为演变过程图第十一讲  激励技术：提升下属的工作意愿（上）1．关注下属的工作动力2．金钱在激励当中的位置工作动力来自于需求员工消极症状表．金钱在激励当中的位置第十二讲  激励技术与授权：提升下属的工作意愿（下）1.竞赛2.旅游3.职业发展4.股权分配5.增强责任和地位6.加薪7

7、.奖金8.福利9.特殊成就奖10.晋升世界500强的员工家庭日授权的原则授权是什么？根据韦氏辞典的解释，授权就是委托别人去做事情，或者指派某个人为另外一个人的代表，或者是分派任务和权力。韦氏词典的定义并不符合本课程的要求。1.因事设人，视能授权、2.责权对应原则3.逐级授予原则、4.信任原则、5.有效控制原则授权的步骤步骤一：确定任务步骤二：选择授权人步骤三：明确沟通步骤四：授权后跟踪领导者要学会放风筝小结：