3.3.2汽化和液化—液化

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1、第3节汽化和液化——液化(第二课时)姓名班级学号—学生自评教师评价【研学目标】1.知道液化的概念以及液化的两种方式、特点，放热情况。2.通过实验探究物态变化过程。【研学重、难点】液化的概念和液化过程中放热【先研先练】1.物质从变为的过程叫液化。2.使气体液化的方法有和o3・所有气体在降到足够低时都能液化。4・气体液化时要—热，所以被水蒸气烫伤比被开水烫伤更严重。5•雾、露都是水蒸气成小水珠形成。6・生活中的“出汗、白烟、水汽、白气、云、雾、露"等都是现象。【边研边练】一、液化活动1、奇怪的气球再次出现：凝结成的小水珠图33J第•「级

2、第二级範L级卫星液氢箱液誠箱-囱甲2■33.图请同学们仔细观察老师的实验过程，讨论一下你就一定能知道：是什么讣气球变瘪了？1.通过看图了解液化的两种方式(1)如图3.3-1用手摸一下玻璃片有的感觉。说明了水蒸气遇到温度—的玻璃片，热降温变成了态的水。结论：气体温度，可以使气体液化。1.如图3.3-2是一些气体燃料液化石油气、氧气、氢气，把它们压入钢瓶中可以变成态。结论：气体体积，可以使气体液化。2.液化与汽化是相反的过程，既然液体汽化要吸热，那么气体液化就要o3.看漫画，读信息，回答问题；茶叶，要求在避光、干燥的条件下储存.常温下保

3、质期一般为18个月。为延长茶叶的保质期，储存少量茶叶的方法是：将茶叶包装好后放人冰箱中，用低温的方法储存茶叶，这样可将茶叶的保质期延长（达两年之多）问：图3.3-3咦,它刚从冰箱里出来•怎么和我一样全身是汗呢?•一（1）请解释图333中小朋友提出的问题：（2）在炎热的夏天，把茶叶从冰箱中取出来后,小明小红能否马上打开茶叶的包装？为什么？结论与归纳：1.液化是指要热。2.液化有两种方法，分别是【研学拓展】1.如图3.3・4是小红与小明在冬天室外的一段对话，你认为她们的对话是对是错？并请说明理市。小红是;理由是小明是；理rti是-1.医

4、生给病人检查牙齿时，拿一把小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人口腔中，这样做的目的是（）A.给小镜子消毒B.使小镜子升温，防止口腔中空气液化C.给牙齿消毒D.使小镜子升温，防止口中水蒸气液化2.为了防止疾病，打预防针前要对皮肤进行消毒，当在皮肤上擦酒精后，会有一种凉的感觉，这是由于酒精（）A.蒸发吸热B.蒸发放热C.液化吸热D.液化放热3.要使液化石油气在常温下液化，可采取的措施是（）A.增大体积B.压缩体积C.与体积无关D.升高温度4.冬天，人嘴里呼出的“白气”是：（）A.水蒸气B.热空气C.小水滴D.二氧化碳5.下列事例中属于

5、液化现象的是（）A.湿衣服变干B.夏天早晨，草地上出现的露珠C.冬天，水结成冰D.放在衣橱里的樟脑丸越来越小6.小王在卫生间洗过热水澡后发现，室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面上发生的物态变化情况是:（）A.先汽化，后液化B.先液化,后汽化C.只有汽化D.只有液化7.水蒸气烫伤比同温度的水烫伤要严重，这是因为（）A.水蒸气液化时耍放出大量的热B.水蒸气的温度比水高C.沸水汽化时耍吸大量的热D.水蒸气液化时耍吸大量的热9•夏天在打开电冰箱的门时，常会看到“白气”，这是因为而成的。而水沸腾时在壶口形成的“

6、白气”又是形成的。夏天潮湿的天气里，会发现自来水管的四周在“冒汗"，这是因为而从冰箱里取出的“雪碧"瓶放在桌上一会儿，会发现瓶壁的四周附着许多小水珠，这是rti于而成的。10.据传，有一夏天，洋人宴请林则徐。其中一道甜点为冰淇淋，因其上白气不断，林则徐以为必烫故以嘴吹之，谁知入口却冷，洋人笑以为柄，林则徐声色不动。过得几日，回宴洋人。其中一道热汤刚刚煮沸，浮有厚油，无一白气冒出，林则徐热情请之，洋人一口吞下一匙，顿时融牙咧嘴，哈哈有声，不停乱弹，出尽洋相。试分析，冷冷的冰淇淋上方的白气是由于形成的，而滚滚的热汤反而无白气，是rtr于

7、,据生活经验，浮有厚油的沸汤比普通开水还要烫的原因是11.夏天对着盛有开水的杯“吹气”，能使开水变凉;冬天对着手“哈气”，使手变暖，解释这是为什么？12.在广州的春季，每当“回南天气”到来时，课室的墙壁、黑板和地板祁非常潮湿，甚至会“出水”.(1)用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的.(2)提出一个防止课室内“出水”的方【交流园地】本节课你学到了什么？还有哪些需要老师给你点拨的?