2012年上海中考语文考纲及命题趋势探析

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1、2012年中考语文考纲及命题趋势探析安博京翰教育·语文教研组一、变化分析与去年相比，今年的考试手册主要在“课内篇目”上有部分调整，特别是古诗部分调整较大。（一）文言文篇目的变化删：《庄子钓于濮水》、《核舟记》中的默写部分（默写第二三自然段）。增：《为学》今年删去了《庄子钓于濮水》，增加了《为学》，两篇课文难度相当。对于今年新增补的课文《为学》，应特别予以重视。具体到文中的字、词、句，以及思想内容，可参照《2012年中考文言诗文课内篇目点击》。此外，删去了《核舟记》中的默写部分（默写第二三自然段），一定程度上减轻了学生

2、的默写负担。（二）古诗篇目的变化删了10篇：★《望洞庭湖赠张丞相》、★《登高》、★《逢雪宿芙蓉山主人》(每周一诗)、★《书湖阴先生壁》(每周一诗)、★《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）、★《已亥杂诗》(每周一诗)、★《凉州词》(每周一诗)、★《青玉案》（元夕）、★《书愤》(每周一诗)、★《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(每周一诗)。增了10篇：★《观沧海》★《迢迢牵牛星》（每周一诗）★《钱塘湖春行》★《雨睛》（每周一诗）★《蝶恋花》（伫倚危楼风细细）★《绝句》（每周一诗）★《题都城南庄》（每周一诗）★《丑奴儿》（书博山道中壁）

3、★《十一月四日风雨大作》（每周一诗）《竹枝词》（每周一诗）古诗部分调整较大，对于今年新增补的古诗，应特别予以重视。当然，也应做好相应的默写识记工作。二、命题趋势根据考纲中呈现的小幅度变化，我认为2012年上海语文中考在题型、难度、分值等各方面总体与2011年相同，但也会有小部分调整：（一）古诗文11这一部分命题思路基本稳定，其中“默写”给出的范围删去了《核舟记》中的默写部分（默写第二三自然段），重点是名句和次名句的填空。“诗词赏析”重在“理解把握”，命题字样主要体现在“交代了”“紧扣了”“指的是”“意思是”“表达了”

4、“写出了”等。“课内文言文”应重点掌握文学常识、重要句子的翻译和文本主要内容的理解。“课外文言文”以浅显的寓言、传记类为主，一般考150内的文言实词2个；翻译句子一句要注意1个虚词的落实；难点在最后两个题目考查局部内容的因果关系，或围绕事件提炼人物性格品质及其具体表现，或本文告诉我们的道理或给我们的启发，这两年侧重靠考查围绕事件提炼人物性格品质及其具体表现。（二）现代文根据这两年中考试题分析，现代文阅读在命题上有强化文本内容的趋势。第一篇阅读：说明文或议论文1、由于去年在“能运用相关知识对不同类型的现代文的内容、结构

5、、关键词句、表达方式、修辞方法、说明方法、论证方法等进行准确、合理的理解或分析，准确地概括出文章要点或主旨”一项中，“说明方法、论证方法”为新增内容。这两年“能辨别说明方法或论证方法，并分析其作用”基本上都要考，应特别引起注意。如:2011年的第18题第一问：“第③、④段中运用的论证方法是，其作用是；”。2010年的第16题：“第①②段运用了的说明方法，其作用是。（3分）”2、“能根据不同文体的特点，读懂文章的内容，能概括文章要点和主旨”这两年都考到了。如：2011年的第18题第二问：“第⑤段主要论述了。”2010年

6、的第20题：根据文意，在下面读书卡片的编号处填上恰当的内容。（10分）篇名：（1）作者：×××[来源:学+科+网Z+X+X+K]出处：（2）说明角度内容要点（3）红光的穿透力最强，可以传得最远生物学原理（4）（5）反映东方式的神秘及华夏民族对日神崇拜。社会习俗（6）113、“能结合具体的语言环境和生活场景，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题”在这两年中也都考到了。如：2011年的第20题：参考《现代汉语词典》对词语的释义，选择正确的词语填在横线处。（4分）郁达夫说“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是说，要善

7、于用小事情来（反映、反应）社会，抒发感情，表现思想，（揭示、揭晓）深刻的哲理和普遍规律，这就是“以小见大”。《现代汉语词典》释义：反映：动词（1）反照。比喻把客观事物的实质表现出来。（2）把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应：动词（1）机体收到体内或体外的刺激引起的相应的活动。名词（2）事情所引起的意见、态度或行为。揭示：动词（1）公布，宣布（文告等）。（2）使人看见原来不容易看出来的失误。揭晓：动词公布（事情的结果）。2010年的第19题：中国红早已成为华夏民族喜庆的色彩习俗，除春节贴红春联外，请再举出生活中的两

8、个例子：（1）（2）第二篇阅读：记叙文记叙文的考查通常有6个题，近两年必考的多是概括内容题和主旨题，交替考的有修辞手法及效果、句式转换、词语理解、描写手法、句子含义及句子段落作用、常用汉字的写法、仿写、扩写、缩写、改写、续写、思想内容、表达方式、语言特点、结构以及表达自己的感受和见解。其中修辞手法及效果、词语理解、句子含义及句子段落作用出现频率