[复习]中学生武术操英雄少年教案3

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1、科目体育与健康模块体操时间2013-10-21——25第章节共2课时模块总课时教学设计编号：课题：武术操英雄少年第二、四节开合运动踢腿运动（4X8拍）授课班级高二（1）授课教师潘明汉学情分析《英雄少年》本套操以长拳基本动作和动作风格为基础，汲取了太极、少林拳、本套操以长拳基本动作和动作风格为基础，汲取了太极、少林拳、南拳和健身气功的技术元素，姿势舒展大方，动作刚劲有力，技术元素，姿势舒展人方，动作刚劲有力，有助于中学生在全面提高身体素质的锻炼过程中，丰富武术技术技法，了解武术文化内涵。本套操音乐伴奏雄壮有力，热情奔放，体现丰富武术技术技法，了解武术文化内涵。本套操音乐伴奏雄

2、壮有力，热情奔放，出屮学生英姿勃发，锐意进取的精神风貌。岀屮学生英姿勃发，锐意进取的精神风貌。教学目标知识与技能了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在屮学生屮开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用。过程与方法通过学习与练习，掌握抱拳礼，预备节和抻拉运动。提高学生的攻防意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质情感态度与价值观通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身休全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质教学重点各节动作路

3、线，动作方法，动作节奏教学难点手、眼、身，精、气、神的协调及融合。教学方法讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法教学资源篮球场、口哨、挂图、录音机教学过程（第2学时）教学环节教师活动学生活动教学预设准备部分一、常规教学：体委整队、报告人数师生问好宣布本课内容检查人数与服装安排见习生组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXo二、队列练习：1、原地转法左、右、后2、行进间队列练习起步走一立定三、徒手操1•扩胸运动2.振臂运动3•体转运动4•正、侧压腿5•活动手腕、膝、踝关节第三节：开合运动（4X8拍）1・2拍1拍开

4、步劈掌：左脚向左开步，左掌经腹部向右上方划弧劈掌至身体左侧，高打启平，F1视左掌。2拍震脚抄拳：身体右转，右脚屈膝，左脚震脚于右脚内侧，左掌变拳向上抄击，高于下频平，集合队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxx△要求：快、静、齐精神饱满原地与横排面行进要求：步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥1、提前检杳场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好，要求梢神饱满。3、宣布本课内容，要求目标明确。4、安排见习生，做好安全检查。快、静、齐精神饱满动作的规范性教师示范动作组织学生练习组织：学生分成男、女各四队在教师指导下,各队纟R长带领下完

5、成练习要求:练习认真，遵守纪律。练习方法如：图（2）右拳变掌拍击左小臂，目视左拳，同时发“哈”声。3・4拍基本部分3拍弓步驾推：身体左转，左脚撤步成左弓步；左掌上架于头部上方，掌心向上，右掌向右推出,掌心向前，1=1视右掌；同时发“哈”声。4拍并步抱拳：左脚向右脚并步。两拳抱于腰间,目视前方。5・8拍同1-4扑

6、,方向相反。第二、三、四个八拍同第一个八拍第四节：踢腿运动（4X8拍）1・2拍间推岀，目视右掌。2拍驾掌正踢：左掌架于头上方，掌心朝上，右拳变勾向后勾挂，勾尖朝上；右脚向上正踢，脚尖过腰，目视前方。3・4拍动作、规范、准确组织：图（3）XXXXXXXXXXXXXXX

7、XXXXXXXXXXXXXXXXX△要求：练习认真，遵守纪律教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、学牛练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚,示范正确，纠错及时。2、学牛认真听讲，注意观察，认真练习。应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。Uil2、练习动作前，先做几节肩胸部位的伸拉练习。难点及易犯错误:1两愕抱球太小或太大2手臂侧举，动作不舒展、幅度小、不在一条肓线上3拍弓步冲拳：右脚后撤成左弓步，右勾手变拳山腰间向前冲岀，高与肩平，左掌变拳收于腰间，冃视右拳。4拍并步抱拳：左脚向右脚并步。两拳抱于腰间，目视前方。5・8拍同1-4拍，方

8、向相反。第二、三、四个八拍同第一个八拍教学环节教师活动学生活动教学预设教学环节教师活动学生活动教学预设结束部分一、放松整理指导学生放松二、小结三、布置收器材四、宣布下课组织：1、指导学生放松2、总结课上练习情况3、安排学生收器材4、师牛互道再见集合队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA5总结本次课的情况：认真听讲，精神饱满。作业布置一、本堂课知识巩固武术操英雄少年2节二、新知识预习零术操英雄少年3、4教学反思一.亮点学生积极性高二、不足学生活动时间不够三、再教设计在新课改