2003年教育理论命题预测试卷(六)及答案

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1、辅导练习一教育学部分一、选择题1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则D．科学性和教育性相结合的原则2、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人的发展的影响。A.遗传素质B.学校教育C.家庭教育D.环境3．古希腊斯巴达教育比较重视（）A．军事体操教育B．政治哲学教育C．天文数学教育D．全面发展教育4、实行国家、地方、学校三级课程，体现的是（）方面的改革。A.课程结构B.课程评价C.课程实施D.课程管理5．我国颁布实行的壬戌学制是在（）A．1902年B．1903年C．1912年D．1922年6、编写教科书的

2、直接依据是（）。A.课程计划B.学科课程标准C.教育方针D.教学原则7．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性特点8．学校工作必须坚持以（）A．教学为主B．德育为主C．教师为主D．学生为主9．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求学生相结合原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合的原则10．课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的D．受教学计划、教学大纲规范的

3、11．班主任做好班级工作的中心环节是（）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．同家庭、社会密切配合12．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）A．连续性B．创造性C．主体性D．长期性13．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D．视具体情况，可有多种开端和顺序二、填空题14．在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是和。15．教师是教育工作的组织者、，在教育过程中起作用。16．在我国，课程

4、主要由三部分组成，即、、和教材。17．德育一般包括思想教育、、和道德教育四个基本方面。18．课外校外教育的形式主要有活动活动和个人活动。三、简答题19．为什么说教育在人的发展中起主导作用？20．教师应具有什么样的能力素养？21．简述我国学制改革的基本原则。四、论述题（本题满分15分）22．论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。心理学部分五、选择题23．人的心理现象包括下列哪两部分？（）A．认识过程和意志过程B．意志过程和情感过程C．认识过程和情感过程D．心理过程与个性心理24．根据动机的性质与社会价值不同，动机划分为（）A．生理型与社会性B．高级和低级C．长远与短暂D．主导性

5、与辅助性25．“寻人启事”写成“寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的什么特点？A．强度B．活动C．持续D．对比26．操作技能的特点是（）A．物质性、外显性、展开性B．物质性、外显性、简缩性C．观念性、内隐性、简缩性D．观念性、内隐性、展开性27．在全人类中，智力呈（）A．常态分布B．偏态分布C．正偏态分布D．负偏态分布28．心理学是研究下列哪种选项的科学（）A．心理过程B．认知过程C．个性D．心理现象29．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）A．感觉B．知觉C．表象D．后像30．从动物的心理演化到人的心理，具有决定意义的条件是（）A．语言B．制造工具C．劳动D．

6、直立行走31．人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性32．人类思维的基本过程是（）A．分析和综合B．间接性和概括性C．判断和推理D．指向性和集中性33．智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）A．原型定向B．原型操作C．操作集合D．原型内化34．能力是一个人顺利完成活动的（）A．个性心理条件B．心理过程C．生理条件D．个性倾向性35．俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）A．激情B．应激C．心境D．热情六、填空题36．心理健康的最低标准是，心理健康的最高标准是。37．气质的概念，最

7、早是由的学者兼医生提出来的。38．根据情绪的强度与持续时间，人的情绪可分为、和应激三种状态。39．学习长系列材料，首尾位置的材料记忆效果；中间位置的材料记忆效果。40．学习需要形成的两条途径是和。七、简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）41．如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要？42、心理咨询与心理治疗的联系与区别是什么？43．影响印象形成的因素有哪些？八、论述题44．请阐述青少年人际交往的发展特点，并谈谈如何对青少年进行人际交往教育？辅导练习二教育学部分一、选择题