佛山特岗教师招聘考试小学教育理论综合命题预测试卷答案

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1、-佛山特岗教师招聘考试《小学教育理论综合》命题预测试卷及答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)1.(　)的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。A.积极B.权威C.民主D.消极2.问题行为与后进生等问题学生的(　)。A.对象相同B.概念不同C.都是对学生的总体评价D.都是一个教育性概念3.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为(　)。A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移4.与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是

2、人类所期望的未来的事物形象。这是一种(　)。A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想5.学习兴趣、求知欲属于(　)动机。A.外部B.内部C.远景性D.辅助性6.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的(　)。.---A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则7.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做(　)。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的(　)原则。A.正面教育影响B.高速度、高难度C.平行教育影响D

3、.最优化9.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了(　)。A.教育的性质B.教育的任务C.教育的内容D.教育的规律10.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了(　)。A.实践属性B.社会属性C.自然属性D.现实属性11.“舌尖效应”描述的是人在记忆信息(　)时所发生的障碍。A.登记B.编码C.储存D.提取12.(　)的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。A.董仲舒B.柳宗元C.韩愈.---D.王安石13.生理自我在几岁左右基本成熟?(　)A.1岁B.3岁C.5岁D.7岁14.将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为(　

4、)。A.反省B.建构C.顿悟D.反射15.(　)年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。A.2006B.2007C.2008D.200916.孔子提出的教育目标是培养()。A.君子B.兼士C.圣人D.绅士17.下列情况属于学习的是(　)。A.小张喝酒后脾气变得暴躁B.大猩猩模仿游人吃饼干C.小李从亮处走进暗室，视力显著提高D.小明服用兴奋剂后百米赛跑夺冠18.当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和(　)。A.体育B.体育、美育C.体育、美育、劳动教育D.体育、美育、劳动技术教育19.根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，

5、对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(　)。A.14周岁以下.---B.14周岁以上不满l6周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下20.我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着(　)，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。A.传授专业知识B.传授实验技能C.教书育人D.为人师表21.对民办学校重大问题拥有决策权的是(　)。A.校长B.教职工代表大会C.学校工会D.学校董事会22.对于任性的学生应着重培养其意志品质的(　)。A.自制性B.自觉性C.果断性D.坚持性23.下列选项不属于教师权利的有(　)。A.进行教育

6、教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科研、参加学术团体C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表24.据记载，我国的小学产生于(　)。A.殷周时代B.秦代C.汉代D.宋代25.人们的平均文化程度越高，出生率就越低，这体现了教育(　)。A.可以改变人口质量B.可以控制人口数量C.可以调整人口结构D.可以制约人口迁移.---26.广泛意义上的教育包含(　)活动。A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育27.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是(　)。A.教育超前于政治经济发

7、展B。教育滞后于政治经济发展C.教育常常与社会政治经济的发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况28.知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于(　)。A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.推理学习29.知道“三角形的内角和等于180度”，属于(　)。A.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识30.教师在书写板书时要尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是(　)。A.活动律B.强度律C.差异律D.组合律二、多项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分。每题至少

8、有2个正确答案，多选或少选均不得分)1.美国当代著名教育家、心理学