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《2013年辽宁特岗教师考试《小学教育理论综合》命题预测试卷(9)答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、辽宁教师微信:lnjsks考试。一、单项选择题1.B[解析]学生对学校给予的处分不服可以向有关部门提出申诉。对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,也可以提出申诉或依法提起诉讼。2.D[解析]《中华人民共和国教师法》第三十八条规定,地方人民政府对违反本法规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度,挪用国家财政用于教育的经费,严重妨碍教育教学工作,拖欠教师工资,损害教师合法权益的,由上级机关责令限期归还被挪用的经费,并对直接责任人员给予行政处分;情节严重,构成犯罪
2、的,依法追究刑事责任。3.B[解析]略4.A[解析]《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定,学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:(1)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(2)分设重点班和非重点班的;(3)违反本法规定开除学生的;(4)选用未经审定的教科书的。5.C[解析]略6.C[解析]略7.D[解析]对于违反学校管理制度的义务教育在校生,学校只能采取批评教育措施,积极地引导孩子向好的方向发展。8
3、.A[解析]每个孩子都有接受义务教育的权利。小陈还是初三孩子,有接受义务教育的权利。学校劝退小陈,显然侵犯了小陈的受教育权。9.B[解析]《中华人民共和国义务教育法》第二十四条规定,学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。10.D[解析]学生年龄特征中所指的两个方面是生理和心理特征。11.A[解析]学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。12.C[解析]宋代以后,程
4、朱理学成为国学,《四书》《五经》成为教学的基本教材和考试的依据,故选C。中公辽宁教师考试http://ln.zgjsks.com/辽宁教师微信:lnjsks13.B[解析]随着大工业化时代的到来,要求有大量的劳动力以适应大批量的机械化工作,于是资本主义社会就要求批量生产、培养劳动力,满足生产的需求。班级授课制在此背景下应运而生。14.B[解析]我国义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性和基础性这三个基本特征。15.A[解析]略16.A[解析]遗传素质会为人的心理发展提供某种可能性。一个生来失明的孩子不具备被培养成
5、为一个画家的可能性,这是因为他没有成为画家的“遗传素质”。17.B[解析]个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程。心理自我是儿童自我意识发展的第三阶段。18.D[解析]认同的含义是指在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。19.C[解析]多动综合征高峰发病年龄为8~10岁,男童的患病率明显高于女童。20.A[解析]17世纪的夸美纽斯建立了比较完善的教育理论体系。他的《大教学论》的出版一般被认为是教育学形成独立学科的开始。21.B[解析]“人的全面发展学
6、说”是马克思主义关于人类发展的理性诉求,是科学发展观的重要内涵,也是我国社会主义教育目的的理论基础。22.C[解析]教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。教育学研究的目的是阐明教育的基本知识和基本理论,揭示教育规律,为教育理论和实践工作者提供理论支持与指导。23.A[解析]学校是教学之地,学校的中心工作是教学工作。24.B[解析]中小学教育是普通教育学的研究对象。25.B[解析]遗传决定论的创始人是高尔顿。高尔顿的典型观点为“一个人的能力是由遗传得来的,其受
7、遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样”。26.A[解析]世界上最著名的智力量表是斯坦福一比纳量表,简称S—B量表。27.A[解析]墨子的主要思想是“兼爱、非攻”。“弃仁绝义”和“道法自然”是道家的思想,“化性起伪”是由荀况提出的。28.A[解析]教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,规定了培养的质量规格标准,是对受教育者的总要求。即中学教育目的就是国家规定将中学生培养成什么样人才的总要求。中公辽宁教师考试http://ln.zgjsks.com/辽宁教师微信:lnjsks29.B[解析]
8、演示法是指教师向学生展示实物、直观教具,进行示范实验,使学生通过观察获得感性知识的一种教学方法。30.B[解析]再造想象是根据语言文字的描述或者加上一定图样的示意,而在头脑中再造出事物的形象的过程。二、多项选择题1.BCD[解析]教师考核工作必须遵循客观、公正、准确的原则,才能发挥其应有的作用。2.BCD[解析]班主任建立良好班集体可以采取的基本手段和方法包
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