七年级英语上册Unit4Where’smyschoolbag第3课时教案新版人教新目标版

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1、Unit4Where'smyschoolbagSectionB第3课时（la~ld）獗晁导案►►写一写1.收音机radio2.时钟clock,3.磁带tape4.播放机player5.模型model6.飞机plane译一译1.磁带播放机tapeplayer2.飞机模型modelplane背一背—那些英语书在哪里？—它们在收音机下面。—WherearetheEnglishbooks?—They"reunderthe・radio-类别学习重点重点单词radio,clock,tape,player,

2、retheEnglishbooks?一They，reundertheradio.狱晁学案*新课导入1.教师把一些已学过的物品放在某些位置，然后和学生对话。T:Where'stheschoolbag?S:It'sonthedesk.T:Wherearethebooks?S:They'reintheschoolbag.2.做一个游戏。教师把pen,ruler,eraser等小物件放在某些位置（不让学生看），让学生猜他们在什么位置，奖励优胜者。新课展示【完成教材的教学任务】1.教学b。将la图片屮的物品与方框中的单词配对。2.让学生读单词，教师纠正发音。3.看la中的图片3分钟，然后合上课本，

3、写出你所记住的物品单词，完成lb。4.教学lc。听录咅，圈出房间里汤姆想要的物品。5.教学Id。再听录音，记下汤姆想要的物品的位置。6.听录音，学生跟读。教师注意纠音。7.教学le。根据汤姆房间里物品的位置进行问答。&学生根据自己所用的学习用具进行问答。【语法提要】1.clock例句：Iget,upatsixo'clock.我6点钟,起床。—Whattimeisit?几点了？—Tt'sten（o'clock）.10点了。（o'clock可以省略）2.名词短语tapeplayer与mo,de1plane都是由两个名词构成的短语。其中，前一个名词已形容词化，用作定语，说明后一个名词的功能、特

4、性。在变复数名•词短语时，只需把后一个名词变复数。例如1:English.book—Englishbookstreeleaf—treeleavestapeplayer—tapeplayerscomputergame—computergamesmodelplane—modelplanesanappletree一twoappletrees（2）第一个名词是复数形式时，将第二个名词变为复数。例女口：asportsmeeting—twosport.smeetings（两场运动会）aclothesstore一someclothesstores（一些服装店）步骤€>课堂学以致用活学活练1.钟在桌子上

5、。(汉译英)TheclockisonthetabIe・(D)2・Therearefiftyinourschool.Theyareallfriendlytous.A..womanteachersB.womenteacherC.womanteacherD.womenteachers獗晁练案*步骤O课后教学反思布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课吋中的名词作定语修饰另一个名词的用法要讲清楚。听力部分的教学可以多花一点时间，让学生多听几遍，跟读几遍。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：