高校教育对创业意愿、创业潜能影响因素研究

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1、高校教育对创业意愿、创业潜能影响因素研究摘要：高校教育在创新价值链中的角色已从提供知识、提升技术、培养人才转变为影响创业者意愿、提供创业环境、提升创业能力。本文运用定量分析方法，在数据分析的基础上验证了大学相关因素影响创业实施的模型及其假设。研究表明：校史校风对创业意愿有正向作用，校史校风、创新创业教育对创业潜能存在正向作用，创业意愿的形成于创业潜能的发挥具有正向作用。关键词：高校教育；创业意愿；创业潜能；结构方程模型随着社会变革的加速，在大众创业万众创新的环境中，高校教育为大学创业带来契机。大学生创业彫响的核心来源于高校教育，高校教育对创业产

2、生什么样的影响？一直是高校教育研究者研究的重要议题。研究团队立足于高校教育对创业影响因素的研究，基于克鲁格的创业潜能模型，尝试性的提出了大学创业的模型分析框架。通过构建高校教育对创业影响因素的结构方程模型，研究高校教育在校史校风、学科体系建设、育人理念方面对创业者的影响。研究团队采用问卷调查的方式，运用定量分析的方法，通过数据分析验证高校教育对大学创业影响因素的模型及假设。1理论基础与研究假设为更好理解创业意愿、创业潜能与高校教育Z间的关系，研究团队通过对高校教育工作者、高校受教育者进行深度访谈的基础上，结合理论分析，界定相关概念、建立研究框架

3、、提出研究假设。1.1相关概念界定(1)创业环境可分为内部环境和外部环境，内部环境是企业自身的要索，如企业的管理层、企业的产品技术、营销、组织能力等。外部环境是与企业自身个体无关的要素，如经济趙势、行业情况、政府支持等。现有的关于创业环境的研究主要在于创业环境模型、创业环境评价方面。Gnyawali和Fogel将创业环境分为政府规章、工作流程、经济情况、管理水平、资金情况五个部分川。创业环境的影响因素主要包括企业的运营环境和企业的行业环境,运营环境是企业的自身与资源，行业环境是社会宏观因素包括经济、政治、技术发展等。JosePlehnDujow

4、ich认为创业环境也包扌舌资源环境，企业的资源在商务活动中是极其重要的「現Sahlman指出了创业环境的重要性，创业者的自身能力、企业的自身要素、创业者的人脉关系网络均对创业产生重耍影响⑶。Christina强调了人在创业环境中的的主观能动性，创业环境是创业活动的基础，创业环境受人和事物的影响⑷。(1)创业意愿由感知愿望、感知可行性和行动倾向组成。感知愿望指的是创业者的创业愿望，感知可行性指的是创业者对自己创业行为是否可行的判断，行动倾向指的是创业者在产生感知愿望，考虑创业的可行性后，将创业想法转变为创业行动的行为。创业者的主观态度影响创业意愿

5、和创业行为。EdmundR.Thompson(2009)综合了前人的研究成果，通过対数千东亚国际性大学学生的调查，得出了个体创业意向量表。在创业意愿研究中，选取其六个问题构成创业意愿构念的衡量指标⑸。(2)创业潜能主要体现创业者的能力、创业者的身体素质和创业者的心理素质。现有的关于创业潜能的研究主要集中在在创业者个体特征的研究以及创业者所处的环境对创业者创业潜能的影响的研究。高校教育中与创业潜能有关的因素如学校品牌、学习课程、科研收获、学校中建立的关系网等。RosemaryAthodyd(2009)通过对英国青年人创业潜能的差界研究调查中，开发

6、了一个由个构念组成较为全面的量表，适用于大学相关创业研究，故研究团队选取此量表作为参考⑹。1.2创业意愿、创业潜能和高校教育之间的关系研究团队提炼出高校教育中创业影响因素的主要可能性指标包括：校史校风建设、创新创业教育、学科知识体系建设、创业意愿、创业潜能。基于此，提出研究假设：H1：校史校风建设与创业意愿的表达呈正相关关系，即高校创新氛围越是活跃，则创业者形成创业意愿越是强烈。H2：校史校风建设与创业潜能的发挥呈正相关关系，即高校创新氛圉越是活跃，则创业者形成创业意愿越是强烈。H3：创新创业教育与创业潜能的积累呈正相关关系，即大学越重视创新创

7、业活动，则对创业者获得创业潜能的影响越加明显。H4：高校学科知识体系建设与创业潜能的积累呈正相关关系，即大学专业知识教育教育越有效，则创业者获得创业潜能的影响越加明显。H5：创业潜能的积累与创业意愿的形成呈正相关关系，即创业意愿的强烈与否促进或阻碍创业潜能的积累。综上所述，研究团队构建了如图1所示的创业潜能、创业意愿与高校教育关系的概念模型。图1创业潜能、创业意愿与高校教育关系2高校教育中创业影响因素分析的结构方程模型构建结构方程模型（SEM）是瑞典统计学家KarIG.Joreskog利用潜在变量和路径分析结合进行量化研究，对多因变暈复杂数据进

8、行分析建立回归模型，估计与鉴定抽象的概念，通过具体数据反映个体概念上的强度。结构方程模型能够利用口身假设检验和结构化验证功能，将相关的研究假设构建假设