大学生创业意愿创业影响因素调查研究

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1、大学生创业意愿创业影响因素调查研究　　摘要：随着我国经济的发展，大学生就业难的问题日益凸显。本文运用文献调查法和问卷调查等方式，探究大学生创业意愿创业影响因素，了解大学生创业需求，帮助政府制定扶持政策出一份力，以提升大学生的就业、创业能力与素质，以创业带动就业，提高大学生创业积极性。　　关键词：大学生；创业意愿；创业影响因素　　一、引言　　随着我国高等教育大众化的发展，具备专业技能知识的大学生，本应该是创业活动的主力军，但是我国的大学生创业活动却差强人意。究其原因，这当然与整个社会的创业环境因素不佳有关，但大学生自身缺乏有效的创业

2、知识学习也是重要原因。因此，本文着重探讨了大学生（以江苏大学学生为例）的创业意愿和影响创业意愿的各种影响因素，以便高校有针对性地对大学生进行创业教育和政府制定相关政策措施支持大学生创。　　二、文献综述　　（一）创业影响因素分析　　根据查阅了《大学生创业研究》等书籍以及大量关于大学生创业意愿影响因素的研究论文后，总结出影响创业意愿的因素如图1所示。　　（二）创业意愿创业影响因素理论假设　　1、性别与大学生创业意愿6　　关于性别这一影响创业意愿的因素，国内外学者都已做过许多研究，并且总体上认为男生创业意愿高于女生。所以由此提出假设1：

3、在面对相同的创业环境下，相对于女生来说，男生的创业意愿更强。　　2、专业与大学生创业意愿　　有学者对某些地区的高校大学生的调查问卷研究则表明，专业对大学生的创业意愿有一定的逆向影响，由此提出假设2：专业的不同会一定程度上的影响大学生的创业意愿。　　3、市场环境与大学生创业意愿　　专家研究发现，市场环境对大学生创业意愿的影响极大。大学生在面对轻松的市场环境时，能够更好的施展自己，从而取得成功。由此提出假设3：市场环境竞争力度的大小与大学生创业意愿的高低是呈负相关关系的。　　三、数据统计与分析　　本次调研对象是江苏大学学生，共发出问卷

4、213份，收回问卷213份，有效问卷共有210份，问卷有效率为98.6%。　　（一）大学生创业意愿分析　　1、大学生创业的原因　　在统计调查的210名学生中，有28.1%的人是不想和别人一样去找工作，想实现自我的价值；其次，25.24%的人是想获得更多的财富；不想被人领导也是他们想创业的原因（16.91%）；觉得有商机（14.29%）和觉得创业是一种兴趣爱好，觉得自己有实力（12.86%）则近随其后；而只有3.33%的人觉得创业比就业容易。　　（二）假设检验6　　为了对假设进行验证，我们将调查问卷的有效数据录入spss软件，进而分

5、析验证。　　1、性别与创业意愿的相关性。从表1可以看出，在0.01水平下，性别与创业意愿不相关。这和我们的文献查阅不符，出现这种情况的主要原因是，随着社会的进步，男女在职业上的追求趋于平等化，越来越多的女性都更倾向于通过自己获得社会的认可。所以假设1不成立。　　2、专业对创业意愿影响的检验。表2的结果表明，创业意愿最低的是文学专业的学生。专业P值为0.326（>0.05），表明其对大学生创业意愿影响不显著。究其原因，由于就业压力的增加和社会制度的变革，再加上国家对大学生创业的支持、政府和学校的创业宣传工作加大，使得专业和创业意向的

6、联系越来越模糊。所以假设2不成立。　　3、市场环境对创业意愿影响的检验。根据调查，结果如表2所示，P值为0.005（<0.05），因而市场环境与大学生创业意向有显著相关影响。在觉得市场环境有利于创业的样本中，有20.59%的人从来没有创业的想法；在认为市场环境不利于创业的样本中，无创业意向的人的比例为32.35%。这说明市场环境的有利程度和创业人数成正比，市场环境越好，大学生创业意向越高。所以假设3成立。　　（三）创业影响因素分析　　1、资金6　　资金是创业过程中很重要的一个影响因素，依据调查结果得知，在创业过程中，绝大多数人的资

7、金来源是个人储蓄和亲友投资；不少人也会选择银行等金融机构贷款；选择风险投资和政府资金支持的人则比较少，原因可能是大部分人对风险投资和政府资金扶持政策不了解。　　2、自身素质　　将大学生对创业阶段个人的经验和专业知识的看法按重要程度分为“非常重要”、“重要”、“一般重要”、“不怎么重要”、“不重要”这5个级别，对应的比例分别为52.38%、30.48%、10.95%、4.76%、1.43%。从这个比例中可以看出绝大多数人都认可个人经验和专业知识在创业阶段的重要程度。　　3、扶持政策　　由于大学生就业竞争压力变大，为鼓励大学生创业，不

8、少高校也为大学生创业提供了创业资助，调查发现，有28.57%的人觉得学校缺少创业的商业化平台，申请手续复杂、周期长则是排在了第二位，觉得提供创业基金不足、审批条件苛刻和学校未进行系统规范创业培训的人数大体相同，分别是18.57%、13.81%和15