03-张慈恩《善解童真—家庭教育之性格密码》

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1、善解童真一家庭教育之性格密码课程背景：许多家庭教育的亲子关系矛盾常常是因为父母亲不完全了解孩子的天性造成的。木课程让你了解孩子更多，为孩子创造一个最有利成长的家庭环境，创造充满爱和支持力的亲子关系。当你把学习到的技巧，应用在孩子的身上吋，你会发现，科学的教养带来的巨大改变。我们会在科学教养屮渐渐成为孩子的贵人。而建立亲密的亲子关系、因材施教不再成为难题。课程收益：1、构建亲密温馨的亲子关系。2、帮助自己和孩子冇效地管理情绪。3、掌握有效的亲子沟通技巧。4、帮助孩子提升自我价值，建立牢固的自信。5、引发孩子潜能，提高孩子学习兴趣和学习能力。6

2、、培养孩了的意志力，提高独立自主意识。课程时间:1-2天,6小时/天授课对象：孩子0——14岁的父母亲授课方式：案例、故事、游戏、情景、讨论。课程大纲：引子：1、做一个善于发现的父母故事：《鬼谷子的赠言》讨论总结第一章节：现代父母教育的误区一、不了解孩子成长规律1、缺乏对心智成长规律、模式的了解。2、不注重个别差异。3、对孩子要求过高。4、对孩子的情绪、情感反应和原因不其了了。二、观念的偏差1、白纸论2、听话就是好孩子3、天下无不是的父母4、父母是检验真理的唯一标准5、孩子是梦想继承人6、所有错误的理由——我为孩子好三、教养方式错误1、极端

3、教养2、不关注行为背后的原因3、放养、富养、穷养4、不注重应材施教5、漠视情感、情绪6、期望太高，孩子力不能及7、缺失家庭教养文化第二章节：现代成功教育法则。（故事引用、情景体验）—J―.“全”二"护”1、保全孩子天性2、养护孩子木能和情感。二、三“崇”四“尊”五“进”1、三“崇”崇尚生命崇尚真实崇尚感恩2、四“尊”尊重孩子有自己的学习、生活方式尊重孩子自己的节奏和速度尊重孩了的情感情绪尊重孩子的空间、吋间、物权3、五“进”进入孩子的情感世界进入孩子的人际关系进入孩子的思维模式进入孩子的节奏让孩子进入父母的情感世界三、六“去”七“不责”八“

4、赏”1、六“去”去替代去比较去盲目奖罚去家庭无序管理去功能化去回报2、七“不责”当众不责愧悔不责暮枚不责饮食不责欢庆不责悲忧不责疾病不责。3、八“赏”眼赏识笑赏识亲呢动作赏识语言赏识行动赏识信任赏识激励赏识谦虚赏识4、身教第一第三章节：聪慧父母善解天性一、人之初的困惑。1、先天基因和和后天环境之争2、原罪说、白板说、性善论二、五行特质——认识孩子性格特质1、金型孩子的特质与行为模式理性的执行者好奇心、创造力、洞察力、有兴趣获得新知识，有极强的标准意识，有分析与解决问题的能力顽强——固执2、木型孩子的特质与行为模式.忠诚的守卫者。表现出责任心

5、，做事按部就班，崇尚安全、规则和服从，韧性——执着3、水型孩子的特质与行为模式浪漫的理想主义者。有爱心、有感染力。天生的传播者和催化剂。感性——情绪化4、火型孩子的特质与行为模式冒险的行动派极具冒险精神，反应灵敏，思维是过山车的节奏4.3勇敢——莽撞5、土型孩子的特质与行为模式安静的思想家宽容、犬度。愿意接受另类思维安静——与世隔绝三、五行特质孩子的教养之道1、金型孩子尊重孩子关注的焦点，养护金型的天赋才能提供人际关沟通的环境，发展良好人际关系发展独特性，培养创造力培养自信而不自傲2、木行孩子尊重孩子的行事风格和程序，养成木型的执行风格重视

6、过程，淡化结果注意观察和疏导孩子的内在情绪关注他人感受，培养团队精神3、水型孩子顺应他们的状态，在出现亮点时及时点拨给他们能理解的任务，以小成就收获水型人才允许和跟随水型的节奏3.4让水型感觉你需要他4、火型孩子准备好足够的耐心和静心，应付跳跃、精力旺盛的火建立平等的教养关系给予火型有序的繁忙让火型看到你是控制情绪的高手5、土型的孩子让爱紧紧围绕十•型，让他常觉得被爱着当土型陷入情绪，允许他慢慢给自己疗伤给土型机会照顾家人不要打扰土型的思考时间四、善解童真实用教育程序1、情感情绪教育提问观察——分析归类——制定方案——情感切入——教育干预2

7、、事件教育提问观察——分析归类——共同讨论——理清思路——放手尝试