英语第七册《Let’sSingaNewSong!》教学设计

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1、英培第七册《LetsSingaNewSong!》教学设计教学内容Lesson14.Let'ssinganewsong!1课吋教学目标［德育目标］:通过本单元学习让学生了解到同学之间要团结友爱、互助合作。［智育目标］:激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作,在活动中培养学生的协作能力和竞争意识。［素质发展目标］：1.能听懂、会说木篇对话2.能理解并会唱歌曲：“RainyDay"3.理解下列短语：playthepianoplaytheguitar教学重点难点［教学重点h掌握木课四会单词和句型［教学难点］:能灵活应用所学知识进行交际。教学准备课件、张贴画、录音机、挂图等。学生

2、活动设计小组学习（两人一组、多人一组）、师生互动游戏等设计意图教Step1.Organizingtheteaching1.Greetings2SinganEnglishsong.Step2.Revision:1.Play“DrawandGuess”toreviewmodesof学transportationtheSsmastered.Theseinclude:airplane,bicycle,bus,cab,car,trainandtruck.2.Play“Charades”toreviewoccupationstheSshavemasteredinpreviouslevels:teacher

3、,cashier,过waitress(waiter)andclerk.程3.Givecommandstoreviewadverbs:quickly,slowly,loudlyandsoftly.Step3.Keyconcepts:1.Introduce:a.TheSsshouldeasilymasterthekeyconcepts.Cantheyfindthebusdriver,busstopandschoolbus・b.Usepicturestodemonstrateupianoandguitar".2.Learnthetexta.PlaytheaudiotapeastheSsfollowi

4、ntheirbooks.b.Answer:Wholikestosing?Doeseveryoneliketosing?Whocanplaythepiano?c.Readthetextingroups3.Understandthetextandfill:Everyonetosinq.Mr.Woodisqoinqto.Jennvcan・Mr.Woodeveryonetosing.ButwantDannytosinq4.Learnthesonga.Listentothetapefirst.b.ChantfollowtheT.c.Practiceinpairwork.d.Singfollowtheta

5、pe.Step4ActivitybookStep5HomeworkBlackboard:Lesson14Let'ssinganewsong!playthepianoplaytheguitarEveryonetosinq.Mr.Woodisqoincito.JennvcanMr.Woodeveryonetosinq・ButIwantDarmvtosinq教后反思在教学屮体现了新课程的核心理念：即关注每一位学生的情绪生活和情感体现。首先，从步入课堂开始，我用了《小学英语》教师用书中的letschant：学生通过打节奏，诵读，集中了学生的注意。同时，通过日常用语问候和会话，调动学生学习积极性。新知的

6、教学屮，师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充。根据学生的实际，教会学牛理解，并能实际运用，让学牛感觉到课堂不仅仅是学习课文内容，而是通过课堂教学活动，实现“为用而学，在用中学，学了就用”。该教案比较符合语言教学的规律,符合学生的认知规律能以学生的发展为核心，注意培养学生自主创新，合作探究的意识和能力，创设开放式的课堂气氛，利用游戏贯穿全课，学生在完中学,创中练，本课创设了良好的学习环境,学习环境对发展能力，培养兴趣具有重要的作用，木教案是一篇较好的教案.从设计来看，我能够很好地创设真实的语言环境进行教学，遵循在用中学、学中用的原则，发挥学生的主观能动性，使学生能够在交际屮运用所学到的

7、语言，感受到语言的实用价值。通过动手画一画、猜一猜等一系列的活动，多方位地调动学生的多种感官积极到参加活动中。