足球脚背外侧运球教学设计及教案

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1、教学设计足球脚背外侧运球技术XXX大连育文中学2012年10月19日“足球脚背外侧运球技术”教学设计一、教学内容1.脚背外侧运球技术2.素质练习二、教材分析本课教材内容以脚背外侧运球技术为主，辅以素质练习。脚背外侧运球技术,是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。它多用于直线运球，便于结合和转换其它攻击动作。素质练习是为了发展学主身体素质和培养相互合作能力。教学中要注重引导学生，加强足球基本技能的学习。三、学情分析初中学生身心发展正处于过渡期，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。足球是他们所喜爱的一项运动，但

2、对单个技术的掌握并不好，教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识，从而增强教学效果。四、教学目标根据学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，制定了以下三个教学目标：1•认知目标通过教学使学生初步了解足球脚背外侧运球的基础知识、技术要点。2•技能目标通过学习和实践，使学生初步掌握脚背外侧运球的基本技术。3•情感目标通过游戏发展学生的灵敏、速度素质，增强学生的团队精神。五、重难点1•重点：脚推的动作和触球部位。2•难点：用力的大小与跑速的协调配合六、教学方法1・导入：利用提问的方式引出本课内

3、容。2•热身：热身慢跑采用蛇形跑及冋旋跑激发学生兴趣，同时在跑的过程中进行横向滑步，前后交叉步，后踢腿，前踢腿。3•学练：首先使用体验式教学，让学生体验各种运球方式，总结学生运球的方式，引出本课内容：脚背外侧运球。其次，通过示范讲解，使学生了解脚外侧运球的技术要点，然后徒手练习、体验触球位置加深学生对技术要点的理解，随后，通过组织学生练习，发现存在问题，纠正错误动作。4•拓展练习：由于考虑在新授课中，学生并不能熟练地掌握运球技术，所以没有设计游戏，避免学生因为追求速度而导致动作不准确以及不公平等现象。所以，本部分借鉴了国家足球队体

4、能训练的方法作为游戏，从而增强学生体质。七、教学流程图热身〜柔韧性拉伸练习I主教材（脚背外侧运球技术）一听、看、练、演、评I辅教材（素质练习）一分组分场地同时进行I整理一放松、小结下课收集器材八、教学效果的预计因在教学冃标的制定过程中，对教材的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，预计会顺利地达到木课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃,师生情感融洽。预计平均心率为120-130次/分，整堂课练习密度约为：55%,练习强度中等，素质练习时

5、强度达最高峰。体育与健康课时计划周：课时授课教师：XXX2012年10月19R教材足球脚背内侧运球教学B标1、通过教学使学生初步了解足球脚背外侧运球的基础知识、技术要点。2、引导学生学习和实践，使学生初步掌握脚背外侧运球的基本技术。3、以游戏的方式发展学生的灵敬、速度素质，增强学生的团队精神。场地器材单元位置2-1足球55个标志桶36个顺序时间教学内容（重、难点）教学策略运动负荷教师行为学生活动组织与要求次时强102731.开课式2.热身慢跑3.准备活动4.球性练习1.体验运球2.总结3.脚背外侧运球教学重点：脚推的动作和触球部位

6、。难点：用力的大小与跑速的协调配合4.素质练习游戏1.活动放松2.课堂总结3.回收器材4.师生再见1•师牛.问好2.检查服装，出勤3.提问：足球的基木技术：踢球、传球、停球、运球、颠球等4•总结足球基本技术，引出本课内容，提出课堂要求。5.热身慢跑6.准备活动7.球性练习：双脚交替踩球，交替拉球，双脚脚内侧运球。组织学生散点体验运球教师总结学生运球的方式，引出教学：脚背外侧运球1.示范、讲解脚外侧运球2.组织学生无球的练习3.组织学生体验触球位置4.口令指挥学生运球5.纠正错误动作继续练习1.讲解练习方法2.组织学生练习1.组织学

7、生放松2.总结课堂练习情况。3.回收器材4.师生再见1.体委整队2.师生问好3.体委报告人数4.回答问题5.热身慢跑：蛇形跑，回旋跑，滑步，交叉跑，后踢腿跑，前踢腿跑6.准备活动：球操7.根据老师口令双脚交替踩球，交替拉球，双脚脚内侧运球。散点体验运球认真听讲1、认真观察老师师范2、跟随老师做徒手练习3、分组体验触球位置4、运球练习①运球30米练习②纠正动作继续练习每组前一名同学将正对血左右两侧标志桶放倒，完毕后到正对而站好，下一名同学再将标志桶立起，依次进行。1.集体放松2.积极回答问题3.帮助老师回收器材4.师生再见组织：二列

8、横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★要求：快静齐WXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★注意安全，避免相撞XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX