西南大学网络教育2018年春《学前教育学》答案

西南大学网络教育2018年春《学前教育学》答案

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1、单项选择题1、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校一“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。・D.蒙台梭利9・德可乐利・福禄贝尔・夸美纽斯2、小班幼儿的思维处于()。・抽彖思维阶段・直觉行动思维阶段9・具体形象思维阶段・逻辑思维阶段3、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际公约是(《儿童权利公约》9《未成年人保护法》《义务教育法》《幼儿园工作规程》4、学前教育是通过()形式实施的。・学前社会教育・学前家庭教育与学前公共教育2・学前家庭教育学前公共教育5、2016年教育部颁布的新版《幼儿园工作规程》中规定寄宿制幼儿园幼儿户外活动时间(包括户外

2、体育活动时间)不得少于()。・每天4小时・每天3小时9・每天2小时.每天1小时6、在我国学前教育史上首次提出了一整套儿童公育思想的是()。・梁启超・蔡元培・康有为9・陶行知7、NAEYC是全球最大的致力于服务()岁儿童教育与发展的综合性机构。・0—89・6—8・0—6・3—68、学前教育活动是一个复杂的多因素的过程,下列因素中属于教育活动的核心因素的是()・环境和材料・活动方法・活动目标9・活动组织9、关于幼小衔接,下面说法正确的是()。・在小班进行・在大班进行・贯穿于整个幼儿园教育9.在中班进行10、“儿童中心论”的倡导者是()・维果斯基・加徳纳・蒙台梭利・杜威911

3、、3岁以后,幼儿思维的典型方式是()・直觉行动性・形式运算思维・抽象逻辑思维・具体形象思维912、幼儿园的教育环境包括・园舍建筑、设施设备.玩具学具、图书声像资料・活动场地、教学器材・物质环境和精神环境913、处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是()o・大班幼儿・小班幼儿°・中班幼儿.学前班幼儿14、学前教育效益包括().社会效益与文化效益・经济效益与政治效益.个人效益与社会效益9・精神效益与物质效益15、古希腊古罗马时期学前教育的特点是()。・F.注重知识教育・注重道德教育.德种体并重°・注重身体锻炼16、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是(

4、)。・C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段・感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段・感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段・感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段17、高瞻课程(High/Scope)的理论基础是()。・认知发展理论9・行为主义理论・社会学习理论・精神分析理论18、因人施教的理论基础是()・遗传差异・环境差异・个别差异9・总体差异19、教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。・间接指导・保证幼儿游戏特点9.完成教学要求・丰富幼儿生活经验20、20世

5、纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即南京有陈鹤琴,北京有・张汉良・张之洞・张雪门9.张宗麟21、个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的,这表明个体发展具有()。・阶段性・方向性・规律性9・个别差异性22、以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是()o・张雪门・陈鹤琴・陶行知9.张宗麟23、儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期是()。.2—3岁・5—6岁・1—2岁・4—6岁224、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是()。・裴斯泰洛齐・卢梭・福禄贝尔9・陈鹤琴25、维果斯基的“最近发展区”指的是()。・儿童现有发展水平和儿童发

6、展可能之间的区域・儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域・儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域9・儿童己有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域以上三个方面9互动性、民主性互主体性、分享性激励性27、认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是().教育本位的儿童观・人本位的儿童观.社会木位的儿童观9・神本位的儿童观28、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括()。・E.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动•健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动・健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动•健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动

7、2构成现代学前教育的第三个基本要素是指(29、除学前儿童、教师以外,・环境9.游戏・课堂・教法30、学前教育的基本活动是()。・游戏2・上课集中教学活动户外活动判断题31、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。.A.7Bx932、儿童最早出现的思维是具体形象思维。.aJBx933、脑科学研究表明,学前期是人脑发展最迅速、最重要的奠基时期,尤其是0〜3岁时大脑发育最快,可塑性最强。.B.x34、早教机构和幼儿园的教育任务不同,各有侧重点。・A.2・Bx35、幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。・A.WBx936、

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