幼儿园大班音乐优秀教案《西风的话》

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1、幼儿教育：________幼儿园大班音乐优秀教案《西风的话》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班音乐优秀教案《西风的话》活动目标：1、以”美丽的秋天”为主题，欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情的旋律，提高对音乐欣赏活动的兴趣。2、按乐句摆放秋天的丰收果实，以增强乐句感。3、在《拾落叶》游戏中，与同伴自由交往，抒发音乐的优美意境。活动准备：1、组织幼儿秋游，丰富对秋季特征的认识。2、知道秋天是丰收的季节。布置一张”丰收

2、桌”。3、每人准备一件有关秋天的作品或实物。活动过程：1、复习歌曲《手指游戏歌》。齐唱，手指表演并变化歌曲性质。2、欣赏乐曲《西风的话》。（1）启发幼儿回忆秋游时的情景，边听音乐边想象，好像看到了什么景色。（2）教师与幼儿随音乐两拍一下地拍手，并讨论乐曲的性质。（3）教师随音乐画≈≈≈，帮助幼儿感受乐曲的四个乐句及抒情柔美的性质。（4）幼儿举起右手食指，随音乐空指教师画的线条，体会音乐的性质与乐句特点。（5）教师与幼儿边听音乐，边在每句音乐的最后一小节做一个身体动作。如拍手、拍肩等。第3页共5页（6）边听音乐，边在教师的暗示下，幼儿以个别或小组的形式，按

3、乐句把自己的作品或实物送往丰收桌，并在每乐句的最后一小节，准确的放在桌上。（7）按乐句做动作。3、游戏：《拾落叶》请女孩子做落叶，男孩子做拾落叶的小朋友，合作游戏。第3页共5页幼儿园大班音乐优秀教案《郊游》一、活动目标1.感受A段音乐的欢快B段音乐的优美，体验共同演奏的乐趣，2.探索歌曲的表演动作，以及演奏时乐器的配置方案。3.讨论打击乐器的演奏方案，根据乐曲的变化设计配器方案，学习用不同的乐器来表达音乐的不同情绪，能够用铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器演奏歌曲。二、活动准备1.幼儿已会唱歌曲《郊游》。2.铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器。三。活动过程1

4、.复习歌曲，进一步感知歌曲结构的情绪。（1）这首歌有几段？哪几段是一样的？第一、第三段音乐听起来怎么样？第4页共5页（2）第二段音乐怎么样？2.创编动作。（1）在引导幼儿观察操作卡片画面进行讲述后，鼓励幼儿探索用什么动作表示手拉手、很高兴去郊游的情景。（2）鼓励幼儿探索怎样表演第二段音乐中表现的优美景色。（3）老师根据幼儿想象的动作组合成歌表演，并进行集体练习。3.讨论配器方案，为歌曲伴奏。（1）请幼儿思考用什么乐器演奏音乐优美部分？B段的比较抒情，可以延长的，适合用什么乐器？（2）请幼儿思考用什么乐器演奏音乐大家欢快地去郊游的部分？提示幼儿A段脚步的适

5、合用双响筒（3）请幼儿看老师指挥做现用乐器的模仿动作，用乐器看指挥演奏。（4）请幼儿和小伙伴交换乐器看指挥演奏。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页