电大《学前儿童发展心理学》期末复习资料1

《电大《学前儿童发展心理学》期末复习资料1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、电大《学前儿童发展心理学》期末复习资料1:复习资料(1620)一、名词解释1•学询儿童心理学：学liij儿童心理学是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律2.纵向研究：对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察或追踪，找出心理发展过程的系统特点。3.实证研究法：研究者通过一定的控制手段，观察、测最白变量和因变量之间的相应变化，最后冲这些变化屮找出规律。4.横向研究：在同一个时间对某个年龄组或几个年龄纽的儿童的心理发展水平进行观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。5.直觉行动思、维：是指思维活动离不开儿童自身对物体的感知

2、，离不开儿童自身的动作，儿童在动作屮iit行思维。6.具体形彖思维：是指依赖于事物的具体形彖、表彖的联想而进行的思维，介于直觉行动思维和抽彖逻辑思维Z间的一种过渡性的思维方式。7.记忆策略：是指我们为提高记忆效果而采用的手段以及对口身记忆多动的有意识控制的心理8.白传体记忆：是指到了学前期，幼儿能对发牛在白己身上的比较复杂的具体事件的记忆。2.记忆恢复：是指学习某种材料后，相隔一段时间后所测最到的保持量，比学习之后立即测量到的保持量要高。3.自我中心语言：讲话者不考虑他在于谁说话，也不在乎对方是否在听他讲话，他或是对白己说话，或由于和一个偶然在身边的人共

3、同活动感到愉快而说话。4.同伴关系：是指年龄相同或相近的儿童Z间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起來的一种人际关系。5.亲社会行为：人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、帮助、合作、分享、安慰和捐赠等。6.依恋：婆儿与母亲或其他养育者Z间形成的亲密的、持久的情感关系。7.移情：是体验他人情绪情感的能力。8.性别稳定性：儿童对白己的性别不随年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。9.观察学习：通过观察他人（范型或榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。17.感觉：指

4、人脑对宜接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。318.知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。19.客体永久性：是指当一个物体从视野中消失后，儿童仍能知道它的存在。320.形式运算：指摆脱了具体事物束缚，利用语言文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算。21.具体运算：意指儿童的思维运算必须有具体的事物支持，有些问题在具体事物帮助下可以顺利获得解决。22.B我中心：是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点之上的现象。18.儿童“观点采择”能力：儿童站在他人的立场上来理解情境的能力。19.社会性游戏指的是儿童在与游

5、戏玩伴的社会互动中进行的游戏。20.结构性游戏指的是有组织的目标导向的游戏。也就是说，儿童在一定目标的指引下，通过操作，将一些无意义的材料变成有意义的结果的游戏。21.合作游戏指的是儿童为了达成同一个目标或满足同一个需要，在合作中一起游戏。22.象征性游戏是通过使用替代物并扮演角色的方式，来模拟社会生活的假装或想象游戏。象征性游戏是学前儿童的典型游戏。23.自我导向的装扮游戏指的儿童装扮的行为指向的是自己，他们自己是装扮行为的行动者。24.角色游戏是儿童在扮演他人的角色中进行的游戏。25.性格是表现为人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的个

6、性心理特征。26.性别认同是指对自身性别的正确认识，即掌握自己的性属性或相应的作用。二填空题1.发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。2・在心理学中通常把实验的研究者称为主试把被研究者称为被试。3.母亲年龄对胎儿的影响主要指年龄偏大与年龄偏小。4.遗传具有重要的作用，它是儿童心理发展的自然前提o5.发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离社会条件。6.对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度即学习水平更为妥当。3.发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个特定的发展阶段组成的。4.纵向和横向的研究取

7、向具体体现为观察法、调査法、实验法三种方法。9・个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了发展的普遍性。10.发展的差异性是指每一个儿童的心理都有H己的发展速率、特色和风格等，从而构成个体间心理发展的不同。H.调查法包括谈话法、问卷法、测量法和产品分析法四种。12.儿童心理学的研究方法包括实证研究法和理论研究法两大类。13.具体形象思维的特征是具体性和形象性开始认识事物的属性。14.复发性中耳炎是导致儿童听力损伤的普遍原因。15.对于婴儿來说身体和心理的分离是引起痛苦的垂要原因。16.视敏度就是视觉辨别的楮细程度，

8、也就是通常所说的视力17.美国心理学家范茨专门用视觉偏爱的方法研究了婆儿对形状的