幼儿园小班音乐活动教案《小小蛋儿把门开》

《幼儿园小班音乐活动教案《小小蛋儿把门开》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________幼儿园小班音乐活动教案《小小蛋儿把门开》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园小班音乐活动教案《小小蛋儿把门开》活动目标：1、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。2、用好奇、欢快的情绪唱歌。理解歌词，初步学唱歌曲。3、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。活动准备：歌词理解步骤图(四张)、小鸡头饰若干、《小小蛋儿把门开

2、》音乐。活动过程：一、1.熟悉音乐旋律。幼儿听《小小蛋儿把门开》的旋律进入活动室，跟着老师做相应的动作。师：小朋友们，今天老师带你们去学本领，好不好?二、幼儿进场后，教师提问幼儿，导入理解歌词内容，分句学唱歌曲。。1、师：小朋友们刚刚听到的音乐里面有什么东西呢?教师出示图片一后慢节奏清唱《小小蛋儿把门开》第一句并做相应动作。2、师：要是这鸡蛋打开门之后，里面会出来一只什么样的小动物呢?教师出示图片二后慢节奏清唱音乐歌词第二句并做相应动作。3、师：小鸡身上有什么东西?看上怎么样?教师出示图片三后慢节

3、奏清唱音乐歌词第三句并做相应动作。4、师：小鸡说话的时候声音好不好听好啊?第3页共5页小鸡叫的时候像不像是在唱歌呀?教师出示图片四后慢节奏清唱音乐歌词第三句并做相应动作。三、幼儿完整学唱歌曲。1、教师播放音乐完整示音乐范动作。师：老师把这几幅图片凑起来，变成一首完整好听的音乐，小朋友们想不想听啊?2、教师播放第一遍音乐，邀请幼儿在自己位置上站好，跟着老师听音乐学习动作。3、教师播放第二遍音乐，并邀请幼儿在自己位置上站好，教师在音乐歌词第一句及第四句中，换一下动作。四、教师邀请幼儿集体出场表演。第3

4、页共5页幼儿园小班音乐活动教案《尾巴狂想曲》活动目标：1、乐意接受同伴的创编，鼓励幼儿听音乐大胆想象动作，促进幼儿间的交往。2、能快乐的与老师、同伴一起参与音乐活动。活动准备：动物图片一张、一段欢快的音乐、尾巴若干。活动过程：一、出示动物图片，大家猜猜这是谁的尾巴?第4页共5页1、你猜我猜大家猜，这是谁的尾巴?2、你还知道那些动物也有尾巴的?二、长尾巴行动：小朋友老师发现身后好痛哦，(教案出自：屈老师教案网)好像要长东西了!小朋友快来帮帮我哦，你们一起喊：“长长长!”看老师身后长出什么来了?1、出

5、示身后的尾巴：提问：小朋友，这是什么呀?(尾巴)那请你说说尾巴有什么用呢?(幼儿自由说说如可以游戏、跳绳、走、跳舞等等)2、那今天我们就用尾巴来跳舞吧教师放音乐，幼儿第一次感受音乐，同时在音乐中让幼儿自己舞动尾巴，激起幼儿学习的欲望。三、请幼儿创编尾巴跳舞的动作并请跳的好的幼儿示范老师发现某某小朋友跳地可真好呀!大家看看他是怎么跳得呀?我们也学一学他吧!四、与同伴一起创编尾巴跳舞的动作现在请小朋友去找一个好朋友一起来跳一跳尾巴舞吧!五、结束活动：《游戏抓尾巴》第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，

6、感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页