幼儿园中班科学优质课教案《毛毛虫变蝴蝶》

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1、幼儿教育：________幼儿园中班科学优质课教案《毛毛虫变蝴蝶》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园中班科学优质课教案《毛毛虫变蝴蝶》活动目标：了解毛毛虫变蝴蝶的过程。运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。活动准备：”体能游戏”：《毛毛虫变蝴蝶》。故事：《好饿好饿的毛毛虫》。蝴蝶相关信息参考。铃鼓。活动过程：给幼儿讲故事《好饿好饿的毛毛虫》，介绍毛毛虫变蝴蝶的过程毛毛虫是从哪里孵化出来的？小毛毛虫吃呀吃，变得怎样？大毛毛虫盖了一间房子，从房子里钻出来的是什么

2、？与幼儿分享蝴蝶的有趣信息，请幼儿想一想，说一说：蝴蝶有几只脚？蝴蝶的脚是用来走路的吗？蝴蝶的触角有什么作用？蝴蝶有没有家？蝴蝶有没有毒？毛毛虫有没有毒？蝴蝶有牙齿吗？它是肉食性动物吗？蝴蝶会不会变老？蝴蝶会不会生病？蝴蝶会不会发出声音？耳朵在哪里？蝴蝶的幼虫到底有几只脚？第3页共6页毛毛虫变蝴蝶的游戏：当教师摇铃鼓时，请幼儿将身体缩起来变成小小的毛毛虫（只有一小步分身体和地面接触），毛毛虫爬呀爬，吃了一大片叶子，身体长大了一点（请幼儿将身体与地面接触的更多些）；又吃了一大堆叶子，身体变的好长、好大啊！毛毛虫爬呀爬，爬到树上结成茧；茧里的毛毛虫变成蛹挂在树上或叶子上；成虫咬破茧，变成蝴蝶飞

3、飞飞。引导幼儿仔细观察幼儿用书《毛毛虫变蝴蝶》。把观察到的信息，用肢体动作表现出来。第3页共6页幼儿园中班科学优质课教案《神奇的椰肉》【活动目标】1.幼儿感知椰肉的生长变化过程，及初步了解椰肉的用途;2.幼儿大胆探索、尝试不同的方法感知椰肉生长变化，发展探索精神;3.初步学习合作进行实验，培养合作能力。【活动重点】幼儿用不同的方法探索椰肉的生长变化过程。【活动难点】幼儿感知椰肉的生长变化过程，及初步了解椰肉的用途。【活动准备】第5页共6页1、经验准备：经过前面的探索幼儿已有对椰子外果皮、中果皮及内果皮生长变化的认识，懂得如何从椰子果皮分辨椰子的老嫩;2、材料准备：不锈钢汤匙若干、椰果刨丝刀

4、若干、尺子若干、刚结一层薄如霜的椰肉的椰子若干、不老不嫩椰子若干个、老椰子若干个都剖开;3、记录表若干份。【活动过程】一、导入：出示材料，激发幼儿操作的欲望。二、活动过程(一)教师提出尝试问题：前面我们通过不同的方法认识了椰子外果皮、中果皮及内果皮的生长变化过程，(教案出自：屈老师教案网)现在我们要一起来看看椰子肉会不会像果皮那样发生神奇的变化呢?1.幼儿尝试。2.幼儿介绍尝试结果。教师总结：嫩椰子的果肉透明、不老不嫩椰子的果肉颜色是乳白色、老椰子的椰肉颜色是白色的;嫩椰肉和不老不嫩的椰肉比老椰肉好从内果皮中取出。(二)幼儿带着目的验证1.幼儿尝试。要求：幼儿两人友好协商，一人尝试，一人记

5、录。(操作过程要交换)2.师幼交流填表。第5页共6页幼儿尝试总结：嫩椰子很容易取出椰肉，不老不嫩椰子的椰肉用汤匙就可以取出，(教案出自：屈老师教案网)而老椰子的椰肉很难取出要用特别的工具才好取出;嫩椰肉薄味道有淡淡的甜，不老不嫩椰肉比嫩椰肉厚味道清甜很好吃，老椰肉最厚很难嚼很甜有奶味……(三)讨论椰肉的用途教师在幼儿总结的基础上小结椰肉生长变化的过程后，问幼儿“椰肉这么神奇又好吃，你们知道它还能做什么吗?”抛出问题后让幼儿互相讨论后回答，幼儿会根据自己的生活经验说，做糖果、糕点可以煮饭、煮粥、煮汤等等，教师可以扩宽思维告诉幼儿还可以榨油食用或制作肥皂、化妆品等等让幼儿知道椰肉的用途很多……

6、三、结束活动这么有价值又好吃的果肉，小朋友要不要让更多的人来分享呀?现在我们就拿刨好的椰肉拿给别班的小朋友分享好吗?第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页