小班幼儿科学教案《找找好朋友》

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1、幼儿教育:________小班幼儿科学教案《找找好朋友》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小班幼儿科学教案《找找好朋友》一、活动目标:1、找出事物外形、颜色、功能等明显特征,发现相似之处,进行简单的分类。2、做自己能做的事情,感受独立做事的快乐和满足。二、活动准备:1、经验准备:幼儿已有初步的分类经验。2、材料准备:提供各种不同材质、不同颜色、不同样式的小手套和小袜子;红、绿

2、两个玩具筐;乐曲《找朋友》;幼儿用书三、活动重难点:1、活动重点:学会比较,找出物体的相同特征。2、活动难点:发现环境中物体、图形的相似之处,进行初步而简单的求同和分类。四、活动过程:1、操作探索,发现物体相似之处。(1)创设问题情境。利用娃娃家中混成一堆的小手套、小袜子的问题情境引发幼儿的关注:”小娃娃要出去玩游戏,可是找不到一样的袜子和手套了,谁能帮他找找呢?”(2)找配对。找出成双成对的袜子、手套。帮助有困难的幼儿,如拿出一双袜子或手套中的一只,请幼儿寻找另一只。找错误。第3页共6页创设有错的问题

3、情境,请幼儿找错,观察辨别手套、袜子的相同和不同。如:拿出两只不一样的袜子,对幼儿说:”我觉得这两种一样,(教案出自:屈老师教案网)你们觉得对吗?”“你们说说它们哪儿不一样?”引导幼儿边说边指出不一样的地方。2、根据明显特征,进行简单的求同和分类。(1)袜子、手套送回家。提示幼儿找一找、看一看、分一分。如:将小袜子放在红筐里,将小手套放在绿筐里,在小筐上贴上相应的标志。(2)游戏:找朋友幼儿听着音乐,找找与自己某一特征一样的朋友。如:”找呀找呀找朋友,找到一个好朋友。我们都是女孩子,你是我的好朋友。”或

4、者:(教案出自:屈老师教案网)”我们都穿着红色的衣服,你是我的好朋友。”3、活动延伸:指导幼儿完成幼儿用书。第3页共6页小班幼儿科学教案《水果排队》活动目标:1、通过感知、操作来比较水果种类、颜色、大小等方面的差别。尝试运用交替的规律给两种不同特点的水果有规律地排序。2、体验交替排序的规律和方法。活动准备:第5页共6页(1)环境创设:树叶隔帘。如有规律地按顺序悬挂”一串红树叶、一串黄树叶、一串红树叶、一串黄树叶……”或一棵大树、一棵小树、一棵大树、一棵小树……”(也可用各种花表示)(2)水果卡片、火车贴

5、绒、小班幼儿用书11月分册第5页。(3)各种秋天的水果卡片若干、操作纸(画好火车头或红旗等标志)。活动过程:(1)初步感受排序的特点。教师:”秋天真美呀!你看看这些树叶排列得有什么有趣的地方?这些树呢?”(2)引导幼儿欣赏幼儿用书第5页的内容,尝试按规律排队。教师:”果园里的水果丰收了。你们瞧!都有什么水果?”①教师:”可爱的水果宝宝排好队准备出发旅行了。看看都有谁?它们是怎样排队的?”②教师:”你能按照图中的样子摆放水果卡片吗?请试一试。”③教师:”你还可以帮水果宝宝怎样排队?”游戏:水果排队。出示不

6、同难度的作业纸,由幼儿自选内容分组进行。第一组:请幼儿按照前面水果排队的规律,为两种水果接龙排队。第二组:请幼儿将老师提供的两种水果宝宝按照一定的规律排在作业纸上。第三组:请幼儿选择两种不同特征的水果宝宝有规律地排列在作业纸上。(4)欣赏自己的水果队伍,利用水果卡片自由游戏。第5页共6页备注:此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p206页。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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