幼儿园小班数学-找找好朋友

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1、幼儿园小班数学找找好朋友小班夏荷活动目标1、激起幼儿学习相邻数的爱好2、进一步培养幼儿分析题目的能力3、学习3的相邻数，进一步理解相邻数之间多1少1的关系活动预备(1)课件、大灰狼头饰、幼儿操纵材料(数字、拼插若干、糖葫芦图片、作业纸若干)(2)幼儿已把握2的相邻数活动进程—、温习2的相邻数:小朋友，森林里盖了几座漂亮的小屋子，看!(课件)出示3座带有门牌号的小屋子:一点不整齐请小朋友给它们排排吧!(1)发问：你怎样排的?为何这样排?(2)小结：按窗户多少:两个窗户的在中间，比两个少1个的是几?1排在前面；比两个多1个的是几?3排在后面按门牌号:2排在中间，比2少1的是几？1排在前

2、面;比2多1的是几？3排在后面2号屋子的邻居是几和几?2的好朋友是几和几？二、新授3的相邻数:屋子盖好了,/」'动物们住进来了!它们要往采花装潢屋子。小兔子采了3朵花，猜猜小老鼠和小猴子采了几朵?(幼儿操纵)小老鼠比小兔子少一朵，是几朵？比3少1的数是几?(2)排在3前面小猴子比小兔子多1朵，是几朵？t匕3多］的数是几?(4)排在4后面3的好朋友是几和几?(2和4)原来，3和2—样,也有两个好朋友，比3少1的，是它的小邻居，排在它的前面;比3大1的，是它的大邻居,排在它的后面三、游戏"找朋友"巩固：我要找朋友了,请你把找到的数字宝宝举起来,告知老师。(1)出示数字3,问："小朋友，

3、我问你，3的好朋友是几和几？”要求幼儿完全回答："3的好朋友是2和4。"为何？请你把它摆出来。个别检查：你是怎样摆的?谁在前?谁在后?为何?弓导幼儿说出：比3少1的数是2,排在前；比3多1的数是4,排在后。（2）出示2和4,问：〃小朋友/我问你，2和4是几的好朋友？"要求幼儿完全回答："2和4是3的好朋友。"四、幼儿操纵〃做糖葫芦〃进一步巩固：小朋友们玩得兴奋吗？小动物们也要来玩了我彳门给它做点好吃的吧?看!是甚么?（糖葫芦）（1）讲授操纵要求:纸上面画有一些棒棒，中间棒棒下有个数字3,在它上面粘几个糖葫芦？（3个）比它少1的是几个？（2个）粘在它前面;比它多1的是几个？（4个）粘

4、在它后面。做完后看—看,3的好朋友是几和几？告知老师。看谁做的又对又好。幼儿操纵,教师巡回指导：比3个少1个是几个?粘在前面;比3个多1个是几个?粘在后面。（做完后）请小朋友举起来,让我检查一下对不对；小朋友看一下，3的好朋友是几和几？五、结束活动:组织幼儿玩〃找朋友〃的游戏，激起幼儿下次学习的爱好,大灰狼肚子饿了，它闻到香味出来找吃的，小朋友不要畏惧,每人拿1个数字贴到胸前，找你的好朋友帮忙z大灰狼就不敢抓你了。它想吃3,那末贴3的小朋友赶快找你的好朋友・。（3的好朋友是几和几？）找到了拉起手来，大灰狼就不吃你了。谁找错了,大灰狼就抓走你。老师来扮演大灰狼,开始游戏。（游戏几遍后

5、）,到院子里往做这个游戏,自然结束。