三年级语文下册“互联网+36N”高效课堂学案—第四组：丰富多彩的儿童生活

《三年级语文下册“互联网+36N”高效课堂学案—第四组：丰富多彩的儿童生活》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第四组课文导读童年，是人一生中最美好的时光。这一单元教材，就是围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开的。导语中，把童年比作一条弯弯的小河，把课文中的故事比作小河里翻腾着的几朵浪花,形象、生动，配上反映儿童生活的图画，有利于激发学习兴趣，使他们兴致盎然地进入本组的学习。导语之后的几篇课文，打开了一个丰富多彩儿童生活的窗口：《和时间赛跑》通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富，更有意义；《检阅》透过一个动人的小故事，告诉我们应该持有怎样的人生态度，应该怎样维护自尊，怎样尊重每一个人的平等权利；《争吵》中讲述的小故事，好像就发生在我们

2、的身边，让我们体会到，应该怎样对待朋友，怎样对待生活中的小摩擦；《绝招》从一个侧面展现了农村孩子有趣的生活。在语文园地中，口语交际和习作的内容，分别是回忆自己的生活经历，和同学交流自己学本领的经过，这样的话题贴近同学们生活，使同学们有话可说，有话愿说。整组教材，通过导语、课文和后面的语文园地，形成了一个有机的整体。教学时，要注意在阅读中感受童年生活的丰富多彩，从几个不同侧面的故事中，了解同龄人的成长经历，体会他们的所思所想，与他们进行心与心的对话和交流，并透过他们的成长故事，认识世界,感知世界，从中得到生活的启示，吸取成长的营养。另一方面，还要回到生活中去，联系各自的生活实

3、际，分享童年生活的体验，感受童年生活的快乐。教学本组教材用12—14课时。13和时间赛跑【学习目标】1•会认6个生字，会写13个生字。2•正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰、欺骗、实话、度过、日月如梭、虽然、路线、狂奔、暑假、形容、受益无穷、用途、将来、假若”等词语。3•有感情地朗读课文，初步了解课文内容。背诵自己喜欢的段落。4•联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。5•把握文章的主要内容，体会珍惜时间的意义，懂得珍惜时间的道理。【过程方法】【重点难点】重点：联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。难点：把握文章的主要内容，体会珍惜时间的意义，懂得珍惜时间的

4、道理。【学法提示】读中感、读中悟、以读促思、以读促悟。小组讨论，合作探究。【课时安排】建议2课时。【学习过程】学习提示仁同学们，给大家分钟时间，自主学习。1.自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。2•同桌之间互读课文，共同正音。3•检查识字情况，指名读词语。赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰、欺骗、日月如梭、虽然、路线、狂奔、暑假、受益无穷、用途、将来、假若4.给下列加点的字注上拼音。()()()()()()赛跑疼爱忧伤持续安慰欺骗••••••()()()()()暑假受益无穷用途将来假若•••••学习提示2：同学们

5、，给大家分钟时间，合作探究。1.自主识字。(1)学生用自己喜欢的方法识记生字。(2)学生交流自己的识字方法，鼓励有创意的识字方法。2.认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要注意什么？3•讨论交流，课文写了一件什么事？这篇课文讲了“我”因，后来，，看到,明白了,在和时间,体会到04.通过读课文，我懂得了的道理o学习提示3：同学们，给大家分钟时间，自主学习。1.听写词语。2.找出课文中有关珍惜时间的名言，并抄下来。3.爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？学习提示4：同学们，给大家分钟时间，合作探究。1.爸爸的话是围绕着哪句话来写的？文中举了哪些事

6、例？2.为了珍惜时间我决定和时间赛跑，文中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？找出有关句子，认真读一读。3•作者和时间赛跑后感受怎样？找出有关句子读一读，并结合课文内容谈谈自己的体会。4.文中的中心句是什么，画下来。【达标测评】—＞拼一拼，写一写。jiangIdiyoushangriyuerusudsulrdn()()()()kuangbenshOjiashouyiwuqi6ngziwci)()()()二、比一比，组词语。著（）赛（）蔚（）迷（)暑（）寒（）慰（）谜（)三、照样子，填一填。金f(宅)T-（铁）衣一（）一（）耳一（)一（)穴〜（）-•（）竹〜（）-（)足—()f(

7、)四、填关联词语。1.（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳。2.他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（）对我说实话：外祖母永远不会回来了。五、填一填，读一读。1.少壮不努力，（）。2•花有重日开，（）。3.—日之际在于晨，（）o4•黑发不知勤学早，（）«六、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来，仔细品味。七、快乐阅读大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长岀绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈