初中化学同步训练人教9年级全一册：第十单元酸和碱

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1、第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时常见的酸KEQlANZiZhuXue■莎谍前自主学1.酸碱指示剂。(1)能跟酸或碱的溶液作用而显示的物质，叫做酸碱指示剂，简称指示剂。(2)显色情况。溶液紫色石蕊溶液无色酚酿溶液酸性溶液碱性溶液2.常见的酸。(1)盐酸：无色液体，重要化工产品，用于金属表面、等。浓盐酸具有性，打开瓶盖有白雾出现，并闻到气味。人体胃液中含有盐酸，有助于。(2)硫酸：无色、黏稠油状液体，具有—性，实验室常用浓硫酸做干燥剂。浓硫酸具有强烈的腐蚀性，能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物

2、里的，生成黑色的炭。(3)浓硫酸的稀释：稀释浓硫酸时，应该把沿容器内壁慢慢注入—里，并不断搅拌。3.酸的化学性质。(1)酸与活泼金属反应。镁与稀盐酸的反应方程式：O铁与稀硫酸的反应方程式：O锌与稀硫酸的反应方程式：O通式：活泼金属+酸一金属化合物(盐)+—。(2)酸与金属氧化物反应。铁锈与稀盐酸的反应方程式：o铁锈与稀硫酸的反应方程式：O通式：金属氧化物+酸f金属化合物(盐)+OKETANOHUDONOXUE-------------------»课堂互动学““Ml识点少酸、碱与指示剂作用【重要提示

3、】指示剂遇酸或碱的溶液变色的是指示剂，从而使溶液显示不同的颜色。指示剂遇屮性溶液不变色。【触类旁通】1.小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液，逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（）。A.紫色一红色一蓝色B.蓝色一紫色一红色C.蓝色一红色一紫色D.紫色一蓝色一红色2.下列有关酸碱指示剂的说法，正确的是（）。A.稀硫酸能使紫色石蕊溶液显蓝色，能使无色酚瞅溶液显红色B.向某无色溶液中，滴加紫色石蕊溶液，即可判断该溶液的酸碱性C.向某无色溶液中，滴加无色酚瞅溶液，即可判断该溶液的酸碱性D.紫色石蕊

4、溶液能使盐酸变红色Ml识点&浓盐酸与浓硫酸的性质比较［例1］下列有关盐酸和硫酸叙述正确的是（）□A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C.浓盐酸、浓硫酸都可用來干燥氧气D.将浓盐酸、浓硫酸露置于空气中，溶质质量都变大解析：浓盐酸有挥发性，浓硫酸没有挥发性；稀盐酸和稀硫酸都能与铁锈（主要成分是氧化铁）反应；浓盐酸没有吸水性；浓盐酸挥发，溶质质暈变小，浓硫酸溶质质暈不变。答案为B。【重要提示】浓硫酸有强烈的腐蚀性，不要将浓硫酸沾到皮肤或衣服上。如果不慎将浓

5、硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%〜5%的碳酸盘钠溶液。【触类旁通】3.浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间，变化相同的是（）。A.颜色发生改变B.发生化学变化A.质量减少B.溶质的质量分数变小1D识点①酸的化学性质［例2］归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质(如下图所示，连线表示相互反应)。(1)为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变色。⑵盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分是Fe2O3),该反应的化学方程式是：o若盐

6、酸过量，会使铁钉继续与盐酸反应，写出反应的化学方程式：O(1)镁和锌可以用來验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变(相同)的量是(填序号)。A.两种金属的形状B.盐酸的质量分数C.反应容器的大小D.温度答案：(1)红(2)Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H20Fe+2HCl=FeCb+H21(3)ABD【触类旁通】1.实验室以铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了如下两种方案:方案一：「H^SOiMCuO"Fe~H2~Cu方案二：CuO③-CuSOi—Cu(1)

7、写出上述反应的化学方程式:、.KEHOUGAOXlAOLIAN》谍怎高效练昌础皿固一、单项选择题1.下列物质中不属于酸的物质是（）A.H2SB.IINO3C.Mg（OH）2D.H2SO32.使紫色石蕊溶液变红的溶液，能使酚瞅溶液（）。A.变红色B.变蓝色C.变无色D.不变色3.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（）。A.先变蓝后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D.先变红后变紫4.下列说法正确的是（）。A.盐酸能使紫色石蕊溶液变蓝B

8、.浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大C.露置于空气中的浓硫酸，溶质质量变小0.打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾1.大理石雕像很容易被酸雨腐蚀，下列材料代替大理石做雕像比较耐腐蚀的是()oA.铁B.铝C.铜D.表面镀锌的金属2.盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的()。A.能与碱反应B.能与金属反应C.能与某些金属氧化物反应D.能与紫色石蕊溶液反应二、填空题3.如图是稀释浓硫酸实验的示意图。(1)写出图中a、b两种仪器的名称：a.；bo(2)b