初中化学同步训练人教年级全一册:第十单元-酸及碱

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1、第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱第1课时 常见的酸25   1.酸碱指示剂。(1)能跟酸或碱的溶液作用而显示________的物质,叫做酸碱指示剂,简称指示剂。(2)显色情况。溶液紫色石蕊溶液无色酚酞溶液酸性溶液________________碱性溶液________________2.常见的酸。(1)盐酸:无色液体,重要化工产品,用于金属表面______、______等。浓盐酸具有______性,打开瓶盖有白雾出现,并闻到______气味。人体胃液中含有盐酸,有助于______。(2)硫酸:无色、黏稠油状液体,具有____性,实验室常用浓硫酸做干燥

2、剂。浓硫酸具有强烈的腐蚀性,能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的____,生成黑色的炭。(3)浓硫酸的稀释:稀释浓硫酸时,应该把______沿容器内壁慢慢注入____里,并不断搅拌。3.酸的化学性质。(1)酸与活泼金属反应。镁与稀盐酸的反应方程式:________________________________。铁与稀硫酸的反应方程式:________________________________。锌与稀硫酸的反应方程式:________________________________。通式:活泼金属+酸→金属化合物(盐)+____。(2)酸与金属

3、氧化物反应。铁锈与稀盐酸的反应方程式:________________________________。铁锈与稀硫酸的反应方程式:________________________________。通式:金属氧化物+酸→金属化合物(盐)+____。25酸、碱与指示剂作用【重要提示】 指示剂遇酸或碱的溶液变色的是指示剂,从而使溶液显示不同的颜色。指示剂遇中性溶液不变色。【触类旁通】1.小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液,逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是(  )。A.紫色-红色-蓝色B.蓝色-紫色-红色C.蓝色-红色-紫色D.紫色-蓝色-红色2.

4、下列有关酸碱指示剂的说法,正确的是(  )。A.稀硫酸能使紫色石蕊溶液显蓝色,能使无色酚酞溶液显红色B.向某无色溶液中,滴加紫色石蕊溶液,即可判断该溶液的酸碱性C.向某无色溶液中,滴加无色酚酞溶液,即可判断该溶液的酸碱性D.紫色石蕊溶液能使盐酸变红色浓盐酸与浓硫酸的性质比较[例1]下列有关盐酸和硫酸叙述正确的是(  )。A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D.将浓盐酸、浓硫酸露置于空气中,溶质质量都变大【重要提示】浓硫酸有强烈的腐蚀性,不要将浓硫酸沾到皮肤或衣服上。如果不

5、慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。【触类旁通】3.浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间,变化相同的是(  )。A.颜色发生改变B.发生化学变化C.质量减少D.溶质的质量分数变小25酸的化学性质[例2]归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如下图所示,连线表示相互反应)。(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中,溶液变________色。(2)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分是Fe2O3),该反应的化学方程式是:___________________

6、_______________。若盐酸过量,会使铁钉继续与盐酸反应,写出反应的化学方程式:____________________________。(3)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是__________(填序号)。A.两种金属的形状B.盐酸的质量分数C.反应容器的大小D.温度【触类旁通】4.实验室以铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,某同学设计了如下两种方案:方案一:FeH2Cu方案二:CuOCuSO4Cu(1)写出上述反应的化学方程式:①____________________________

7、____________________________________________。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________。④________________________________________________________________________。(2)以上两个方案中,最好

8、的是____________,其理由是_____________________

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