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时间:2019-09-02
《大班美术教案《漂亮的浮水画》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿教育:________大班美术教案《漂亮的浮水画》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页大班美术教案《漂亮的浮水画》活动目标:1、在轻松、愉悦的氛围下,初步学会浮水画的基本制作方法。2、感受浮水画的美,大胆想象并进行适当的添画。3、积极参与活动,乐于表现,体验新方法作画的乐趣活动重点:1、积极地参与活动,探索新的绘画方法,并体验成功的快乐2、能对画面大胆地想象,按自己的想法大胆地表达。3、感受美术活动带来的乐趣,培养合作
2、意识。活动准备:每组一盆清水、抹布、墨水、棉签、宣纸、玻璃台板、电吹风。活动过程:一、活动导入,引导观察1、谈话导入老师:小朋友们平时都用什么画画?幼儿自由回答(彩笔、油画棒、勾线笔等)老师:今天老师带来了几张画,但不是用笔画出来的,小朋友来猜猜我是用什么方法画出来的?2、出示做好的浮水画,幼儿进行观察。3、出示材料,介绍这种画的名称叫”浮水画”。老师:这些画就是用桌子上的这些东西画出来的,小朋友们想不想试试?幼儿:想第3页共7页二、介绍方法,幼儿操作1、老师演示(1)用棉签蘸上墨水在水面上轻轻点一下,水面上出现了墨水水晕,是因为水分子和墨水分子是
3、好朋友,它们合在了一起;(2)再用一根棉签在头上摩擦几下,在墨水晕上轻轻点一下,出现了一处空白,是油分子将水分子推走了;(3)就这样不断地交替着点,水面上就出现了各种漂亮的图案,怎么把图案留下来呢?(4)用一张会吸水水的宣纸轻轻盖在水面上,将吸到图案的纸放到玻璃台板上用电吹风吹干,一张漂亮的浮水画就制作好了。2、幼儿操作,老师巡回指导。在活动过程中注意操作卫生。3、幼儿讲讲自己的浮水画像什么?大胆想象,适当添画。幼儿根据自己的浮水画,大胆想象进行添画。三、作品展示,师幼共评选几个小朋友的浮水画让小朋友说说像什么,做点评。四、活动延伸:1、布置画展,
4、让幼儿互相观赏漂亮的浮水画,体验作画的乐趣。2、区域活动中,继续浮水画添画,增强幼儿的表现力。第3页共7页大班美术教案《烛花》第6页共7页设计意图:俗话说:“爱美之心,人皆有之”。小朋友也不例外,他们不仅也爱美。而且表现美的方法比我们更为独特、富有创造性。那怎样才能将幼儿美的创造性得以迅速提高呢?作为教师的我们,应当在幼儿自身的基础上,充分运用环境的影响,着力培养和加强幼儿的创造性思维能力。而开展丰富多彩的美术教学活动,是实现这一目标的有效途径。活动目标:1、让幼儿知道绘画的材料多种,尝试用蜡烛绘画。小精灵儿童网站2、引导幼儿欣赏各种美丽的花瓶。小
5、精灵儿童网站3、激发幼儿喜欢作画的兴趣。小精灵儿童网站活动准备:课件、范画一幅、打火机、彩色蜡烛、烛台、卡纸已画好外形的花瓶、蜡笔、水彩笔、胶棒。活动过程:一、导入,介绍烛画1、教师讲述故事师:“老师给小朋友带来了一个故事《美丽的烛花》,我们来听听。”2.出示烛画师:这是小熊画的漂亮的烛花,跟我们平时画的画一样吗?师:谁知道怎么画的呢?小精灵儿童网站引导幼儿观察烛花,大胆说说是如何制作完成的。二、学画第6页共7页1、师:我们来看看小熊是怎么画的?(出示烛花示范画)2、师:如果想画一幅漂亮的烛花,我们首先得需要一个漂亮的花瓶,你们见过什么样的花瓶啊?
6、3、出示花瓶图片,引导幼儿逐一观察、欣赏,教师补充讲述花瓶的特征三、幼儿作画1、教师示范作画过程①、选择自己喜欢的花瓶与喜欢的颜色的彩色纸,将花瓶粘贴在彩色纸上。②、利用彩色笔装饰花瓶。③、用油画棒画上花茎。④、点燃蜡烛,开始滴画烛花。2、提出要求师:滴的时候蜡烛要横着拿,不然蜡烛油会滴到手上。不可以拿着蜡烛去点纸。不可以把手放到火苗上。3、幼儿作画教师巡回指导,给每桌端上一支点燃的蜡烛。提醒小朋友点蜡烛小心。四、作品展示师:请画完的小朋友把画放到桌子上,然后去欣赏别人的画。活动反思:第6页共7页小朋友因为没有接触过此类的活动,都很有兴趣,参与的热
7、情很高,再动手制作的时候很认真,但也有小朋友表示怕被火烧到手指,不敢进行操作。小精灵儿童网站网站温馨提示:引发幼儿自主能动的参与美术活动,从而激发幼儿对美的敏感性,提升他们表现美、创造美的兴趣和积极性。通过让幼儿用自己的方式欣赏美,表现美展示童真,创造另一番美丽的天空。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第7页共7页
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