大班下学期语言教案《送给您，老师》

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1、幼儿教育：________大班下学期语言教案《送给您，老师》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班下学期语言教案《送给您，老师》活动目标：1、喜欢听故事，和同伴一起感受故事所带来的愉快情绪。2、鼓励幼儿大胆表现自己，学说故事中小动物的对话。3、教育幼儿要爱护环境，学会将废物变为宝，把我们生活的环境打扮得更加美好。活动准备：1、一个绵羊头饰；一个礼品盒，里面有糖果纸折成的花（同幼儿人数相等）；梨子形状的小提琴道具；易拉罐做的沙锤。2、根据故事内容制作的电脑课

2、件。3、语言磁带；欢快音乐的音乐磁带。活动过程：一、导入课题。1、教师头戴绵羊头饰，进入活动室。2、教师：我是山羊老师，元旦就要到了，我收到了很多礼物。3、其中有一份礼物很特别，里面还有一个很有意义的故事呢。下面我们一起来看看是什么礼物？（神秘地口气）4、打开礼品盒，出示里面的礼物，并让幼儿说说这些礼物是什么做成的？5、绵羊老师：这里面还有一个有趣的故事呢？让我们一起来听听，看看吧。二、学习故事，帮助幼儿熟悉并理解故事。1、教师操作电脑课件，欣赏故事的第一、二自然段。（1）、绵羊老师：你们认为小山鸡和小黄莺做得对吗？为什么？第3页共6页（2）、假如是你们经过那儿，你们会怎么做？2、教

3、师操作课件，有表情地讲述故事的第三自然段。3、绵羊老师：假如你们是小松鼠，你们会怎样打扮这些东西，使他们更有价值？4、操作电脑课件讲述故事的第四自然段。（1）、提问：小松鼠它们制作完后心里感觉怎么样？为什么？（2）、你们认为谁的礼物好？为什么？（3）、你们认为我会怎么做？会怎么说呢？5、操作课件讲述故事的第五自然段。（1）、提问：你们知道我为什么非常喜欢小松鼠的礼物呢？（2）、小山鸡和小黄莺为什么为小松鼠它们鼓掌？6、操作课件讲述故事的第六、七自然段。绵羊老师：你们猜猜小山鸡它们跟我说了什么悄悄话？幼儿发挥自己的想。象说说。三、小结。绵羊老师：我觉得这个元旦，我会过得特别愉快。你们和

4、我再来看一下这个好听的故事吧，会说的就小声地跟着说。四、音乐离场。教师头戴绵羊头饰，带着幼儿离开活动室。第3页共6页大班下学期语言教案《黄雨伞》第5页共6页活动目标：1.能够关注画面细节，大胆想象画面内容。2.愿意从画面中的变化，讲述黄雨伞一路上所发生的故事情节。3.大胆想象，感受画面所呈现的优美意境。活动准备：《黄雨伞》，音乐《黄雨伞和雨滴》，小黄伞、小蓝伞各一把。活动过程：（一）出示绘本，引出主题。1.出示绘本，引导幼儿观察封面。教师：今天，我带来了一本书和大家分享。你从封面上看到了什么？感觉这本书会讲关于谁的故事？2.教师介绍绘本《黄雨伞》教师：这本书的名字就叫黄雨伞，它是一位

5、韩国名叫柳在守的作家写给小朋友们看的书。（二）集体阅读绘本前三页。1.共同阅读第一页。教师：说说看到了什么？为什么要撑伞？你从哪里看出来需要撑伞？你觉得这是什么样的雨？教师：猜一猜这个打黄雨伞的是谁？猜一猜她要去哪里？去干什么？2.共同阅读第二页。教师：画面有什么变化？黄雨伞碰到了谁？猜猜他们会说些什么？如果他们想结伴而行，那又会说些什么呢？这时候黄雨伞的心情是怎样的？第5页共6页3.情境表演：黄雨伞碰上蓝雨伞。教师：相互说一说，再请小朋友上来表演一下。4.共同阅读第三页。教师：又来了谁？他们碰在一起会说什么呢？（三）集体阅读绘本第四-九页。1.共同阅读第四页。教师：看！他们来到了哪

6、里？又遇到了谁？这时候他们会说些什么呢？2.共同阅读第五页。教师：这是哪里？你从哪里看出来的？他们会不会去玩？为什么？3.共同阅读第六页。教师：这是什么地方？这条路和前面看到的路一样吗？哪里不一样？你在什么地方也看到过这样的路？4.共同阅读第七页。教师：他们来到了哪里？是往上走还是往下走？你是怎么看出来的？5.共同阅读第八页。教师：他们为什么停下来了？6.共同阅读第九页。教师：哇！这么多是雨伞，他们可能来到了哪里？（四）观察最后一页。教师：各种颜色的小伞放在了哪里？撑伞的人呢？为什么要把伞放在一起？第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第

7、6页共6页