大班社会领域教案《十二生肖》

《大班社会领域教案《十二生肖》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________大班社会领域教案《十二生肖》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班社会领域教案《十二生肖》活动要求：1.通过活动，知道十二生肖的名称。2.知道属生肖是我国特有的民族风格。3.培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。活动准备：1.十二生肖贴绒教具一套。2.舞龙道具二套。3.小的玩具十二生肖六套活动过程：一、了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？你还知道谁是属什

2、么的？看谁能说得最多。请猜一猜老师是属什么的？在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。二、想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。讲”十二生肖”的故事。知道十二生肖是我国特有的民族风俗。人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好朋友）十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。）三、十二生肖的排队。问一问：”请问您是属什么的？”（鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往）第3页共5页第3页共5页大班社会领域教案《各族儿童喜洋洋》活动目标：1、激

3、发幼儿热爱祖国的情感，教育幼儿要尊重少数民族的人民。2、提高幼儿的认识能力。3、使幼儿知道中国是个多民族的国家，了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。活动准备：中国地图，幼儿身穿各民族服装的图片。幼儿从家里带来的各族有特色的食品活动过程：一、导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》，请幼儿说说这是哪个民族的歌曲?二、展开1、教师提问：我们的国家有多少个民族?你都知道哪些民族?那你知道他们都居住在什么地方吗?2、请个别幼儿来指一指(教师注意为幼儿纠正)3、教师出示民族娃娃(藏族)提问：知道这是哪个民族的小朋友吗?

4、(教师向幼儿介绍藏族的服饰和生活习性)4、教师向幼儿介绍一个民族的服装特点和生活习性，让幼儿来猜猜这是哪个民族?(这个民族生活在草原上，人们喜爱骑马放牧)第4页共5页5、教师为幼儿指出蒙族人民的居住地6、出示朝鲜族娃娃，教师：谁认识这个民族的娃娃?(请了解的幼儿来介绍一下)7、巩固对少数民族的认识(1)挂出藏族、朝鲜族、汉族、蒙古族、维吾尔族的人物图片，(教案出自：屈老师教案网)请幼儿辨认。让幼儿根据自己手中图片上人物身穿的服饰，贴在地图的相应位置。(2)尝一尝各民族的特色食品，一起来谈谈他们的生活习惯。三、

5、结束教育幼儿要尊重、爱护少数民族，知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页