大班社会领域教案

大班社会领域教案

ID:13211265

大小:18.00 KB

页数:3页

时间:2018-07-21

大班社会领域教案_第1页
大班社会领域教案_第2页
大班社会领域教案_第3页
资源描述:

《大班社会领域教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、设计者:朱荟宇080409144班级:大班活动内容:小小“闪光点”(改名《优点、缺点碰碰碰!》)活动领域:社会和语言设计思路:现在的孩子许多都以自我为中心,一般有比较强的自我表现欲,幼儿期的儿童有正向高估的特点,但他们对于自身的优点与缺点没有清楚的概念,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心”。所以,设计《小小“闪光点”》这个活动,我们以动物关于优点和缺点的认识引发幼儿对自身优缺点的关注。使孩子们认识到自己的优点,增强他们的自信心,同时也要看到自己的

2、不足,使自己能全面发展。教学从三个层次展开:首先,从幼儿看图片结合自身生活经验,讲讲这些动物的特点,其次是通过故事帮助幼儿感受每个动物都有自己的优点和缺点,第三部分是教学的重点环节,让幼儿找自己的优点和不足,通过同伴间相互找优点,引导幼儿相互学习优点,改正缺点,从而树立自信。活动目标:1.理解故事,进一步了解作品中动物的特点;2、知道每个人都有优点和缺点,自己的优点要看到,也要看到别人的优点;3、在清楚自己的优点的基础上,发现自己的缺点。同时学习别人的优点,宽容别人的缺点。活动准备:1、教师了解和掌握幼儿主要的能力

3、发展情况及幼儿各自的特点2、猪、蜜蜂、大象、猴子卡片及它们各自展现优点的图片5—6套3、歌曲《找朋友》活动重点:帮助孩子清楚的看到自己的优点和缺点。活动难点:不只看到自己的优点,还要看到别人的优点。活动过程:一、说说“我"眼中的动物们1.发放准备好的图片,(今天我们请来了一些动物朋友,小组讨论下喜欢我们这些动物朋友吗?为什么喜欢?为什么不喜欢?)2.各抒己见,说一说讨论的结果。(体现《纲要》中说的:“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”)二、听听动物自己怎么说1.

4、刚才小朋友们都说了自己对请来的动物朋友的看法,我们的动物朋友也知道自己的优点,让我们来听一听他们是怎么夸自己的吧。2.老师讲故事,并根据故事情节请出动物朋友3.小朋友们说一说我们的动物朋友夸自己都有什么特点呢?它们又都是怎么看待别人的呢?(老师慢慢重复小动物的话并从旁指导孩子发现每个小动物的特点,并把动物们的优点画在黑板上,激发孩子的兴趣)4.教师小结:每个人都有优点和缺点,夸自己的优点是对的,但不能把别人说的都不好。我们要向大象和小蜜蜂学习。三、找找身边的闪光点1.夸夸自己的优点,同时也夸夸别人。(1)我们今天的

5、动物朋友都展示了自己的优点,我们小朋友该怎么和他们介绍自己呢?老师给小朋友一段时间,快想想自己都有哪些优点呢?(2)玩击鼓传花的游戏,拿到花的小朋友起来讲讲自己的优点,最好能展示出来。在说之前老师有个要求,就是请其他的小朋友仔细的听并认真记下他的优点,想想自己有没有做到。在小朋友说完后,老师请其他小朋友讲讲他还有什么优点是自己不知道的?是我们应该向他学习的呢?(游戏进行三到四次)(优点可以是:算数好、唱歌好、画画好、朗诵好、做操好、讲卫生……)注意:鼓励那些不自信的儿童,根据课前准备的了解到的他的优点,引导他们自己

6、找到自己的优点,建立自信。(3)小组内讨论一下,都给别的小朋友说说自己有什么优点2.说说自己的缺点,也说说别人的缺点。刚才我们小朋友啊都说了自己的优点,那我们身上还有哪些缺点呢?我们要像小蜜蜂那样勇于承认自己的缺点,这样我们才能变的更多人喜欢。3.说说怎样把自己的缺点变为优点。根据自己的缺点,以寻找好朋友的形式,交流要互相学习什么,让幼儿建立互助互利的同伴关系,相互监督,相互影响。(放歌曲《找朋友》)4、教师小结:我们都有自己的优缺点,如果小朋友们之间相互学习好的方面,那我们的优点就会越来越多,我们的小朋友就会变得

7、越来越棒。活动延伸:1、把自己的优点用不同的形式展现出来,可以是画作、也可以是照片或DV2、设计主题墙,每一个孩子都有属于自己的一个区域,把小朋友们的展示布置上去(DV可以截图),过一阶段我们都会再做一份展现新优点的作品加在自己的墙面上,记录下自己的成长。故事:今天老师到森林里去玩,认识了好多动物朋友。动物朋友们听说老师要来给我们小朋友上课,都争先恐后的要跟来和小朋友们交朋友。小朋友们我们要怎么做啊?来一起欢迎动物朋友!小猴子自告奋勇的要第一个出场:“小朋友好,我是小猴,我本领可大了,我能上树,能从一棵树上轻松的到

8、另一棵树上,我和人类是亲戚哦!我最聪明了,不像小猪,又懒又笨。小朋友们一定要喜欢我哦。”小猪急了,跑上来:“不对不对,我一点也不笨,我最憨厚了,我长得圆圆胖胖的,多可爱啊,再说我脾气好,大家都喜欢和我做朋友,不像大象,身体不匀称不说,还总喜欢甩鼻子,难看死了”大象不高兴了,生气的说:“不能随便批评别人的长相,这样很不礼貌。我个子高可以望的远,再说我也有我的优

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。