七年级上册英语2单元导学案_英语_初中教育_教育专区

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1、遂宁南山国际学校七年级英语学科导学案Unit2Thisismysister.(复习课)知识结构1.重点词汇及短语family,grandparent,grandfather,grandpa,grandmother,grandma,parent,mother,father,daughter,son,sister,brother,uncle,aunt,cousin,these,those,who,they,have,here,photo,of,next,picture,girl,dog,Haveagoodday!Thanks.2•主要句型结构及功能(1).介绍自己如果是介绍自己,常用I'm..・(

2、我是・・・)或Mynameis...(我的名字叫...)典型例句:FmLinda.=MynameisLinda・(2).介绍别人,且对象是一个人时常用:Thisis...这位是...(介绍离说话者较近处的人)Thatis..・那位是.・・(介绍离说话者较远处的人)典型例句:Thisismysister.(这位是我的妹妹。)Thatismyfather,Tony.(那位是我的爸爸,Tony.)Thisisheruncle.(这位是她的叔叔。)Thatishisgrandmothe匚(那位是他的祖母。)(3).介绍别人,且对象是两个或两个以上时常用:Theseare..・这些是..・(介绍离说话者

3、较近处的人)Thoseare....那些是•…(介绍离说话者较远处的人)典型例句:Thesearemysisters.(这些是我的姐妹们。)Thosearehergrandparents.(那些是她的祖父母。)Thesearehisbrothers.(这些是他的兄弟们。)Thosearemyfriends・(那些是我的朋友。)(4)•间接询问某人的身份时常用一般疑问句完成,注意其不同回答方式:人称Areyou…?你是.…吗?Ishe/she…?他、她是吗?Arethese/those...?他们是...吗?定答肯冋Yes,IamYes,he/sheis.Yes,theyare.否定冋答No,I

4、amnot.No,he/sheisntNo,theyaren^t.典型例句:A:-AreyouMike?-Yes,Iam.-No,Pmnot.FmJack.B:-Issheyoursister?■Yes,sheis.-No,sheisntSheismymother.C:-Aretheseyourparents?-Yes》theyare.-No,theyaren't.They9remyuncleandaunt.(5).直接询问某人的身份时常用特殊疑问句完成,通常由疑问词who开头:Whoishe/she?他、她是谁?Whoarethey?他们是谁?典型例句:A:-Whoishe?-Heismyf

5、ather*.B:-Whoarethey?■They'remygrandparents.3・重点语法(1).名词单数变复数在英语中,名词可以分为可数名词和不可数名词。可数名词通常有单数和复数两种形式,单数表示单个的人或事物,复数表示两个或两个以上的人或事物。可数名词单数变复数通常遵循以下规则:情况构成方法例词一般情况直接在词尾加Spen-pensbrother-brothers以s,x,sh,ch等结尾的词在词尾加eswatch-watchesbox-boxes以辅音字母+y结尾的词变y为i,再加esfamily-familiesdictionary-dictionaries以元音字母+y结尾

6、的词H接在词尾加skey-keys(2).Be动词用法大归纳Be动词包括am,is,are,常用来说明人或事物的状态。必须随人称或主语的单复数形式变化而变化。A:am用于第一人称I.典型例句:Iamateacher.(我是一名老师。)B:is与第三人称单数he,she,it连用。典型例句:Heismyfather.(他是我爸爸。)Sheismysiste匸(她是我的妹妹。)Itisajacket.(它是一件夹克衫。)C.are与第二人称you,第三人称he/she/it的复数they,以及复数名词连用。典型例句:AreyouMs.Green?(你是格林女士吗?)Theyaremycousins

7、.(他们是我的堂兄弟/姐妹。)MysistersareLucyandLily.(我的姐姐和妹妹是露西和莉莉。)二、经典例题:1.ismyaunt,Mary.A.TheseB.ThisC.lookD.I正确答案:B“这是谁”应用Thisissb....2.mycousins.A.TheseareB・ThisareC.TheseisD.Thisis正确答案:A

8、±1mycousins判断,主语应用th

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