小班下学期科学教案《智闯羊羊村》

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1、幼儿教育：________小班下学期科学教案《智闯羊羊村》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班下学期科学教案《智闯羊羊村》活动目标：1、能够仔细的观察，根据动物皮毛的颜色和花纹来进行推测，感知不同动物的体貌特征。2、能够大胆、清楚的表达自己的猜测，感受智闯羊羊村的快乐。活动准备：课件一份幼儿操作材料一份活动过程：1、羊羊村情境导入，激发参与活动的兴趣。师：你们看过“喜羊羊与灰太狼”吗？羊羊村里有谁？师：一共有几只？2、仔细观察，根据颜色、图案来推测动物，

2、简单说说动物的特性。⑴出示羊村路线图，了解路线图的基本情况。师：这是通往羊村的路线图，羊村在哪个位置？我们小朋友在哪里呢？师：我们有几条路可以通往羊村呢？⑵出示三个动物的局部图片，引导幼儿观察并推测师：可是这三条路是不会都能让我们安全通过呢？在路上会遇到谁呢？师：你能看出来哪种颜色的路上，藏着什么动物吗？动物一：豹子师：豹子是什么颜色的斑点？这条路能走吗？为什么不能走？动物二：老虎师：你是怎么看出来是老虎的？老虎的毛和豹子的一样吗？有什么不同？有老虎的这条路安全吗？会有什么危险？第3页共6页动物三：长颈鹿师：长颈鹿的毛是什么颜色的，图案是什么样的？长颈鹿有什么本领呢？3、结合已有经验

3、，根据自己的细致观察，来辨别不同的黑白色动物。师：我们沿着长颈鹿的红色道路走，走呀走呀，咦，你发现了什么？（一幢房子）师：这房子里也藏着动物，会是什么动物呢？（黑白条房子）还有什么动物也是黑白的？除了颜色还有什么地方也像斑马？师：其实呀，这个房子里住的还有其他的黑白色的动物，会有谁呢？出示黑白色动物的局部图片（奶牛、斑马、企鹅、熊猫、斑点狗）师：他们都是黑色和白色，一样吗？什么地方不一样，会是什么动物呢？结合幼儿的回答出示相应的动物图片，丰富动物生活习性的相关经验。师：有几种黑白的动物呀？其实还有其他的黑白动物呢，回家后再去找找。4、感受顺利达到羊村的快乐情绪。师：我们的智慧让我们安

4、全的到达了羊羊村，心情怎么样？羊羊们都来迎接我们了，让我们一起看看羊羊们的精彩生活吧。第3页共6页小班下学期科学教案《气味瓶》【活动目标】第5页共6页1、学习运用感官感知物体，用鼻子闻物体的气味。2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。3、在活动中体验鼻子的用处，知道要保护。【活动准备】若干个盖子的深色玻璃瓶，里面分别装有：香水、麻油、醋、酒、臭豆腐水，鱼鳞、汽油、碾碎的花生米等。【活动过程】一、引导幼儿关注气味瓶。1、今天老师给大家带来了什么?2、对，而且瓶子里装了不同的东西，假如想知道瓶子里有什么东西?我们应该怎么办呢?4、对，有好多的方法：看、闻、尝二、用鼻子感知气味。1、那我们怎

5、么用鼻子闻呢?(凑近鼻子吸气闻)2、闻不到里面的气味的时候怎么办呢?用手扇风鼻子靠近闻。3、用鼻子闻气味有很多方法：凑近鼻子吸气闻，用手扇风鼻子靠近闻。4、桌子上有很多的瓶子，你们知道里面都是些什么吗?5、请小朋友打开瓶盖，只用闻的方法，闻一闻瓶子里装的是什么东西。等一会儿告诉大家，(教案出自：屈老师教案网)你闻到了哪些气味?要记得闻好一个盖好盖子了，才可以换其它的瓶子闻。呆会儿闻的时候要小心，不能把瓶子弄倒了，闻的时候不能抢。待会儿我要请表现好的小朋友来回答老师的问题。第5页共6页6、幼儿交流自己刚才闻到了什么气味，它可能是什么东西?你喜欢这个味道吗?为什么?7、小结：刚才我们知道

6、了可以用鼻子去闻物体的气味，来分辩物体，知道了不同的东西有不同的气味。如闻起来香香的是香水，感觉酸酸的是醋，有洒精味道的是酒，腥腥味的是鱼鳞~~~~~~~~~~~。三、拓展经验。1、朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味?你最喜欢闻什么气味?(教案出自：屈老师教案网)不喜欢闻什么气味?为什么?2、幼儿讨论交流。3、鼻子有什么用处了呢?4、小结：我们的鼻子很有用，可以呼吸，还可以闻到各种各样的气味，帮助我们辨别不同的东西。所以我们要保护自己的鼻子。5、那我们应该怎样保护鼻子。6、小结：不抠鼻孔，不把东西塞进鼻孔，有鼻涕时及时擦，要保持鼻腔清洁，鼻子流血时要保持安静，注意休息、活动时注意

7、不撞击鼻子，积极参加锻炼，增强体质等。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页