《芯张扬英语单词倍增定位记忆法》十大特点

《《芯张扬英语单词倍增定位记忆法》十大特点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大特点1、独特的编排方式——按单词所含字母个数编排单词；英语词典按字母顺序编排，仅便于查找和核对，并不利于记忆。倍增定位记忆法（LocationSystem）按单词所含字母个数由少到多对非构词法类单词（约占全部单词的40%左右）屮的“复体词”进行系统编排。这是一种将英语单词“汉化”的全新编排和识记体系，类似汉字按笔划多少安排学习进度的识字模式。它成功地将系统科学的基本原理运用到英语单词的编排和记忆屮，是一种符合人类记忆原理、记忆步骤及记忆过程的独特的单词编排方式。汉语：一〜二f三—丰〜英语：aadladfladderfbladderaf

2、an—ant〜pant〜pantsfafasfassflass〜class〜hefherfherofheroinfheroinefanfandflandfislandfmainlandfmotherlandf2、超低的词汇要求——实现由20多个单词向20000个甚至更多单词的“倍増”;词汇的基础要求是衡量一种单词记忆方法是否具有普适性的重要标准。有许多词汇记忆方法由于起点偏高，导致英语初学者根本无法“切入”，所谓“Illi高和寡”。倍增定位记忆法（LocationSystem）由于按照单词所含字母个数由少到多來编排单词，也即从26个字母

3、及其定位（将每个字母“还原”指定成以该字母开始的一个固定单词）开始学起，故而理论上只要具备26个单词（字母定位词）即可，所以木方法不受词汇基础要求限制。一般学习者只要具备300-500个词，利用本方法就可在短期内实现词汇虽的的“大突破”。假设某个人只会26个字母及26个字母定位词（参见倍增定位记忆法英语字母定位表）,运用本方法可以在“瞬间”掌握初高中、大学甚至IELTS、TOEFL>GRE等高级词汇。这对一般方法来讲简直是“天方夜谭”、“incredible”（难以置信的），甚至可以说是传统方法“不可完成的任务”。如：a二ace专家;c

4、=cook厨师;l=leader领导;m=mother母亲；s二student学生as[p克虫^3€]prep.adv.成为=a+s=ace专家+student学生说文：学生“成为”专家的得力助手。ass驴；笨人=as+s=as成为+student学生说文：学生成为像“驴”一样的“笨人”。（填鸭式教育的结果）lass少女、情妇=l+ass=leader领导+ass驴、笨人说文：领导骑驴约会“情妇”。（张果老还是阿凡提？）class[②•达P・]n.班级、阶级、等级二c+lass二cook厨师+lass少女、情妇说文：厨师喜欢“班”上的“

5、阶级”敌人一少女。（门不当，户不对）classic压②•資♦沙爲]adj.—流的、权威的二class等级+ic形容词后缀说文：西方文艺以“古罗马或古希腊一类（或等级的）文艺”为权威和典范。classical頂②“♦辔射金®古典的，经典的=classic+al形容词后缀classroom[胃&；•达口教室二class班级+room房间mass[O参O^H*]n.大量二m+ass二mother母亲+ass驴、笨人说文：母亲赶驴拉磨,磨出“大量”米面。（养家糊口）massage[邑O君♦亀口金旦国♦迭2好]n.按摩v.按摩二mass大虽+ag

6、e年纪说文：大量上了年纪的老人需要“按摩”。massacrev.人屠杀=mass人量+acre英市说文：大范围（大量英亩*）内尸体遍地，血流成河大屠杀。其实，一燉学习者都认识as和class这两个“零级单词”，所以，对它们的“解字说文”仅仅是为了复习级别相对高点儿的单词ace和lass罢了！3、统一的记忆模式——怎么记汉字，就怎么记单词；能记住汉字，就能记住单词；从母语的学习转向英语的学习，思、维方式的转变是最为困难的。英文作为音节文字或叫拼音文字，26个字母就冇变化万千的组合；而中文作为象形文字或叫拼形文字，见形如见义（理论上称为自提

7、示性（self-suggestive））是最大的特点。通过一系列的研究对比发现，小国人识记英语生词的困难主要在于词形、词义相脱节。就以一个简单的汉字“山”为例，看到其形，我们的脑子也许就会呈现雄伟壮观的高山形象，一下子就攻破了音、形、义。而单词“head”能给我们什么想象呢？对于占汉字比重最大的“形声字”，贝I」基本可以实现见形即可见声又可见义的状态。如汉字“张”，其中，“长”字决定了该字的读音，而“弓+长”决定了该字的意义。因此，中国人识记汉字基木采取了具冇较高记忆效率的“一部分一部分，一块儿一块儿”的“块状记忆模式”。因此，中国人识

8、记汉语生字时常冇豁然开朗Z感。东汉学者许慎的《说文解字》正是这一思维模式的理论总结。倍增定位记忆法（LocationSystem）通过研究发现了英语单词与汉字构成规律的相似性，根据中国人的心理特点和思维习惯