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时间:2019-08-31
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1、幼儿教育:________大班上学期音乐教案《胡说歌》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班上学期音乐教案《胡说歌》【活动目标】1、学唱《胡说歌》,感受歌曲中滑稽、可笑的意蕴。2、在已有经验的基础上大胆想象违反常情的滑稽事情,仿编歌词。【活动准备】小丑画一幅、小丑帽子一顶、红圆片若干、袜子一双、手套一副。【活动过程】一、感受歌曲韵律,产生学习的愿望和兴趣。出示小丑画:这是谁?他哪最滑稽?为什么?教师有节奏的念歌词,幼儿感受歌词的韵律及歌词的滑
2、稽、可笑。二、学唱歌曲。教师完整示范唱一遍。提问:小朋友,你听到了什么?(你把袜子套在耳朵上,(教案出自:屈老师教案网)哎呀、哎!)老师在什么地方说”哎呀”?在哪里说”哎”的?(幼儿可能说的不完整)听老师再唱一遍:让幼儿认真倾听,知道衬词”哎呀”、”哎”在歌曲中的位置,让幼儿能注意老师的手势,手一出是”哎呀”,手一指是”你”。看老师手势学唱歌曲,引导并唱出滑稽、好笑的意蕴。三、仿编歌词,并演唱。学习仿编衬词:老师扮演小丑,仿编出不同的滑稽的声音演唱。在学习仿编衬词的基础上引导幼儿根据滑稽的样子学习仿编歌词。(1)老师把袜子套在手上让幼儿根据滑稽的样子怎么唱?(2)请幼儿
3、表演袜子还套在哪里也滑稽?第3页共6页除了袜子以外的东西表演:老师可向小朋友借身上东西做滑稽动作,让幼儿仿编。让幼儿学习同时仿编歌词和衬词。(1)请几位老师用不同的东西做滑稽的事并发出不同的滑稽的声音,幼儿分别仿编。(2)让幼儿用自己的身上的东西分别做滑稽的样子,幼儿之间分别根据对方滑稽的样子仿编歌词。第3页共6页大班上学期音乐教案《花儿朵朵》活动目标:1、理解图片所表达的内容,并学会看图做动作。2、初步学习集体舞,能跟随音乐较合拍做动作,培养幼儿的合作能力和跳舞能力。3、在跳集体舞中感受音乐,舞蹈带来的快乐。活动准备:1、录音机2、磁带3、黑板4、四张不同花儿的图片5
4、、手腕花人手一朵(红、黄、蓝、灰四种,同数量)6、地上贴小圆点(每人一个)第5页共6页活动过程:一、提问引出主题,激发幼儿兴趣。老师出示图1”花苞”图师:图上有什么?师:花开了没有?师:花苞有什么颜色?(红、黄、蓝、灰四种)师:你们手上戴着什么?什么颜色?它们有什么是一样的?二、幼儿欣赏音乐,感受音乐节奏,熟悉音乐。老师放音乐。师:请小朋友把手拿出来,跟着音乐拍手。三、比较图的不同,看图做动作。老师出示图2”花朵”图师:这幅图与前一幅有什么不同?师:花苞怎么做?师:一个人是这样做,那两个人怎么做?四个人呢?听音乐,小朋友做动作(四个小朋友一组)师:地上有小圆点,现在怎么
5、变小花苞?请四位小朋友示范,其他小朋友跟学。老师出示图3有上下箭头师:这幅图与第二幅是一样的吗?哪个地方不一样?师:请小朋友看看你是哪种花?想想你是开在上面还是下面/小朋友听老师的口令做动作。老师出示第四幅图旋转的箭头。师:最后一幅图与第三幅图是一样的吗?请小朋友上来试试做动作。四、幼儿再次看图欣赏音乐,完整的跳集体舞。第5页共6页小朋友边听音乐边看图做动作。师:前奏听好,并看老师在什么图上指了两次。师:小朋友要把这两个动作做两遍。幼儿跟音乐连贯地做一遍动作,老师不示范。师:请小朋友自己找圆圈站好,现在我们听得音乐比较快,小朋友不记得动作就看图。五、老师总结师:今天谁帮
6、了大忙?师:图片。评析:幼儿是喜欢参加艺术活动的,大班集体舞活动花儿朵朵能很容易的调动他们兴趣,花儿朵朵的音乐很欢快,舞蹈动作也符合大班的要求,选择这个集体舞对他们的发展是有好处的。在教学中老师采取了看图片做动作的方法,这样幼儿能较容易地做动作。这个活动是在轻松愉快的氛围中进行的。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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