台北县土城市顶埔国民小学

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1、臺北縣土城市頂埔國民小學97學年度上學期六年級資訊領域課程計畫設計者：涂福賜老師一、本領域每週學習節數（1）節，銜接或補強節數（0）節，共（20）節。二、本學期學習目標：（一）重點置於網頁製作能力的培養，熟悉以MicrosoftFrontpage為網頁製作軟體，能明白網頁之架構，並設計學生個人網站。（二）能夠利用搜尋網站、班級網頁及頂埔社群藝廊，尋找適合的圖片美化個人網頁。（三）能夠利用網路尋找圖片，充實個人網頁。（四）能夠利用PhotoImpact輸出網頁元件，使網頁有個人的風格。（五）能夠在網頁中加入Flash元件，讓網頁更加生動。（六）能夠製作下載網頁，並了解網路智慧

2、財產權的重要性。（七）利用入口網站的免費架站服務，申請個人部落格，並將連結放在個人網頁上。（八）能夠利用自由軟體FileZilla上傳及下載網頁。（九）練習修改網頁，以便配合下學期主題「畢業光碟」，上傳製作成果。三、本學期課程架構：由學習主題（一）情繫大颇出發，學生製作個人首頁x介紹自己及興趣，並提出個人喜愛的4噹案供下載，製作與眾不同的個人網站元素，呼應學習主題的本位精神；再由學習主題（二）隠海延伸展開，介紹令自己鬧t?的好友‘欣賞人美好的作品‘再進一步將尤'窗打開‘將自己的作品也上傳供他人欣賞‘並且經營自己的部落格‘分厚自己的创青與&得。擋案下載・網頁製作•好友介紹欣賞

3、作品上谭網頁•發表分亨首頁製作我的小檔•我的興趣・四、本學期課程內涵：*紅色代表校園網路倫理教育融入課程教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一週4-3-4能針對問題提出序言：1自編教材態度檢核範例網站：情繫大暖坑可行的解決方法。一、揭槃本學期學習課程主題課堂問答李奕廷---網頁製作，利用微軟公司的陳偉傑FrontPage網頁製作軟體，並略陳麗姗述目前學生網頁的製作方式，大呂亞馨致分為二大類：1.以軟體製作網教學資源：頁，如Namo、Dreamweaver、台北縣資訊教育輔導團FrontPage等。2.申請免費網頁資訊課程影音教學檔一二、上網

4、參閱過去學長姊的作認識Frongpage基本介面品,大致了解最後成果的模樣。三、介紹網站的架構，並且讓學生練習為個人網站安排架構。四、開啟FrontPage軟體»介紹軟體介面，並且讓學生練習操作。第二週4-3-1了解電腦網路概首頁製作：4自編教材作業評量參考網站：至念及其功能。一、學生個人網站架構，共設計觀察記錄頂埔藝廊第五週4-3-2能找到合適的網五頁，包括首頁、我的小檔、我實務操作奇摩圖片搜尋站貪源、圖書館負源及的興趣、我的麻吉、檔案下載。Google圖片搜尋檔案傳輸等。二、跑馬燈的製作網路家庭相簿4-3-3能利用資訊科技三、首頁圖片的搜尋及選擇教學資源：媒體等搜尋需要

5、的資四、其他友站的連結台北縣資訊教育輔導團料。五、Flash圖片的加入資訊課程影音教學檔一建立首頁教學資源：本校動畫圖庫教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第六週4-3-4能針對問題提出可行的解決方法。我的小檔案：一、內容包括姓名、長處、最…的一件事、及其他欲分享的檔案二、以教授表格的製作為主軸，如何插入表格、合併表格、分割表格及修改表格°1自編教材觀察記錄實務操作範例作品：林思攸翁武芳教學資源：台北縣資訊教育輔導團資訊課程影音教學檔一表格製作第七週4-3-1了解電腦網路概念及其功能。4-3-2能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。4

6、-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。5-3-1了解與實踐資訊倫理，遵守網路上應有的道德與禮儀。我的興趣：一、選二個自己有興趣的東西，可以是活動、物品、明星、寵物、遊戲…等。二、上網搜尋相關的圖片，加在說明當中。三、以文字解釋喜愛的原因。四、將圖片連結至相關的網站。1自編教材資料蒐集整理觀察記錄實務操作範例作品：許米淇黃馨儀教學資源：台北縣資訊教育輔導團資訊課程影音教學檔一網路圖片內容搜尋教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第八週至第九週4-3-1了解電腦網路概念及其功能。4-3-2能找到合適的網站貪源、圖書館負源及檔案傳輸等。4-3-

7、3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料°5-3-2認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。檔案下載：一、在網路上找一個有趣且不大的檔案，下載至自己的電腦中。二、在網頁上加說圖片、說明及連結方式。三、配合教授智慧財產權的觀念。2自編教材實務操作觀察記錄範例作品：陳冠宇盧政源教學資源：尊重網路智財權參考網站：Toget網站*配合校園網路倫理教育第十週期中考4-3-4能針對問題提出可行的解決方法。評量活動：一、以影像廣播方式，將每位同學目前的成果網站播放出來。二、以口頭方式評量學生學習成果。1自編教材視發表內容評量觀察記