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时间:2018-05-25
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1、台北縣修德國民小學九十二學年度第一學期學校課程計畫(行政)5台北縣修德國民小學九十二學年度第二學期學校課程計畫目錄壹、學校基本資料1一、學校簡述1二、學校基本資料表1三、學校背景分析(SWOTS)2貳、學校教育願景與目標4一、學校教育願景、目標與校徽4二、校本課程發展架構表5三、學校資源特色分析與使用6參、組織運作7一、臺北縣修德國民小學課程發展委員會組織與實施要點7二、課程發展委員會組織架構圖10三、課程發展委員會分工11四、課程發展委員會之研討議題及時程表12五、學習領域課程小組之研討議題及時程表12肆、課程規劃13一、領域
2、學習節數及彈性學習節數分配表13二、各年級彈性學習課程規畫表14一年級彈性學習節數課程規畫表14二年級彈性學習節數課程規畫表15三年級彈性學習節數課程規畫表16四年級彈性學習節數課程規畫表17五年級彈性學習節數課程規畫表185三、各學習領域教科書選用版本一覽表19四、各年級教學進度總表20一年級「教學進度總表」20二年級教學進度總表21三年級教學進度總表22四年級教學進度總表24五年級教學進度總表25伍、課程評鑑27一、學校課程評鑑實施計畫27二、課程評鑑表格29(一)教師自評表29(二)台北縣三重市修德國民小學課程評鑑小組校內
3、評鑑表30(三)台北縣三重市修德國民小學學生學習回饋表31(四)學校課程計劃核備檢核表321.學校課程計劃核備檢核表︰行政計劃322.學校課程計劃核備檢核表︰各領域教學計畫333.學校課程計劃核備檢核表︰彈性學習節數教學計畫345壹、學校基本資料一、學校簡述(一)本校創立於民國五十五年八月一日,原稱修德國民學校,師生由正義國小撥入,有教師15位,學生一至四年級660人,學區含大園、自強、六合三里,首任校長周文明先生。(二)五十六學年度,增9班,計21班,學生1295人,教師25位。(三)五十七學年度,增11班,一至六年級計32班
4、,學生1925人,教師37位,本學年度第一屆畢業生115人。(四)五十八學年度,學區增為九里:民生、中山、重陽、國隆、六合、信安、幸安、安慶、自強。(五)六十學年度改制為修德國民小學,學區增福安里,共十里。(六)六十四年三月,周文明校長調土城國小,淡水國小曾震言校長調本校時學生73班,計3933人,教師84位。(七)七十七年七月,曾震言校長調碧華國小,林東瀛校長調掌本校,時學生4134人,教師143人。(八)第四任校長徐昭光先生於八十五年自北新國小調派本校,擬定校務發展中、長程計畫,徐校長於八十九年八月退休。(九)第五任校長李宗
5、憲於八十九年八月由汐止國小調掌本校,繼續執行校務發展計劃。(十)九十二年一月止,本校有學生2541人、教師123人、職員5人、工友7人、約僱3人共138人。二、學校基本資料表學校類型大型班級數77校址台北縣三重市重陽路三段三號電話29800495~7傳真29824755網址http:/www.sude.tpc.edu.tw校長李宗憲E-maillcs@sude.tpc.edu.tw教務主任李財福E-mailLe0206@sude.tpc.edu.tw教職員工人數138學生人數25415三、學校背景分析(SWOTS)因素S(優勢)
6、W(劣勢)O(機會點)T(危機點)S(行動/建議/策略)地理環境¨位於三重文教中心,交通便利,資源豐富,安親班多¨學鄰公園、市場馬路邊,周遭攤販多熱鬧¨學校校舍腹地小。¨學校附近巷道狹窄,吵雜、交通擁擠,門禁不易管理。¨新舊社區雜陳,環境髒亂。¨外來人口眾多。¨規劃學生上下學區域,加強學生上下學安全教育。¨因應地理環境,較易規劃學校本位課程。¨便於推廣城鄉交流,便於舉辦參訪活動¨回家道路巷道狹窄,學童上下學較易發生危險。¨鄰近商家,環境髒亂,汽機車眾多,噪音污染。¨外來人口漸多,社經教育地位複雜,社區共識難建立¨社區意識及總體營
7、造列入學校本位課程設計與教學。¨加強環境的維護及交通安全的宣導¨規劃上放學專用道路時間,學生不必與車爭道¨宣導環境整潔及公德心¨加強交通安全宣導¨推廣城鄉交流學校規模¨設普通班、幼稚園、資源班、美術班、啟智班¨77班2500人為大型學校¨學校建築設計方正,為口形圖樣,噪音頗大。¨地狹人稠,空間不足。¨詳盡空間規劃並有效運用。¨學區里數減少,可望降低班級,增設專科教室。¨學生才藝豐富,且可以選出較多優良選手進行培育¨傳統束縛太重,意見整合不易。¨逐年面臨縮班¨行政、班級業務繁瑣¨整合社區資源共創未來。¨視實際需要而發揮空間最大效益
8、¨加強校園資源開放,協助社區提昇社文發展¨推廣學生社團硬體設備¨推動行政電腦化。¨主要館舍有活動中心、視聽中心、陶藝教室、圖書館、家長會交誼中心、桌球中心¨鄰近馬路,聲音吵雜空間狹隘使用麥克風互相干擾。¨無障礙設施功能不彰。¨老舊,且礙於經費不足而無法改善¨飲水
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