教科版六年级语文下册第七单元测试题及答案

《教科版六年级语文下册第七单元测试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、最新教科版六年级语文下册第七单元测试题及答案（含达标卷2套，附单元知识小结）第七单元达标测试卷基础达标我会做（41分）—、汉字城堡（10分）1•给加点的字选择正确的读音打“厂。（6分）⑴子何恃（chishi）而往？■Rn）之者。（2）宋人有悯（minlidn）其苗之不长而擅（护••（3）遂（suisuf）饮其酒o■⑷有乘轩冕（miQn血）过门者。⑸贫者语（ydyU）于富者曰。■2•比一比，再组词。（4分）))))（雌（）［宅（［雄（）［吒（［诸（）［掷（i储（）（郑（二、词语花园（26分）3•看拼音写词语。（10分）pijuanbish

2、ichengweishangciqushijihusengrenziyuc1I1eaiiii•i•iaiieiyuyan1eieailii•i•iaiie14•补充成语，并选择合适的成语填空。（12分）咼（）流（）井（）之（）人（）天南辕（）（）望（）兴（）守（）待（）（）充数狐（）虎（）亡（）补（（1）航天飞机失事了，地面指挥中心的工程师只能（）,他们鞭长莫及。（2）借着别人的势力或职务上的权力作威作福就是（）°（3）我们要多学习知识，不然就会像（）一样，没有什么见识。5•解释加点词的意思。（4分）（1）人之为学有难易乎••⑵子何恃而

3、往••⑶苗则槁矣（4）为蛇足者终亡其酒■三、句子广场（5分）6•改为反问句。树在路边却仍有那么多李子，这李子必定是苦的。6•改为转述句。农夫对家里人说：“今天可把我累坏了，我帮助庄稼苗长高了！”6•改为双重否定句。富和尚只好承认了。7•修改病句。寓言是一种用故事来寄寓道理的。10•改为“被”字句。妻子愤怒地用手砸碎了鸡蛋。综合训练我能行(11分)四、语言积累(3分)11•写出下列句子的译文。(1)吾欲之南海，何如？(2)今日病矣！予助苗长矣!(3)为蛇足者终亡其酒。五、课文透视(4分)12.《画蛇添足》这个寓言故事告诉我们：13•从《为

4、学》中我明白了14•人之为学有难易乎？学之，；不学,六、妙语连珠（4分）15•管宁从与华歆结伴读书时的两个细节中，看清了华歆的志趣与自己不同，故割席断交。细节的作用不容忽视，请你谈谈自己对细节的感想。读写应用我来秀（48分）七、课内阅读（9分）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。联系上下文，解释下面的词语。（2分）⑴语：⑵惭色：17•将下列句子中省略的内容补充出

5、来。（3分）（1）S：“吾一瓶一钵足矣。”（2）吾数年来欲买舟而下,犹未能也。（3）贫者自南海还，以告富者。18•比较文中“一贫”“一富”的二僧，说说为什么贫者能到南海而富者不能。（2分）19•故事告诉我们的道理是：o（2分）八、课外阅读（9分）流泪的苦瓜泥土有一点脾气，这是苦瓜告诉我们的。苦瓜曾经有一个动听的名字：锦荔枝。望文生义，苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做了一个噩梦，就发脾气，让锦荔枝变成了苦瓜。苦瓜流泪了——为命运的不测。同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那样爬藤开花，但苦瓜开的

6、是什么花呀！淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪，皱巴巴的，还散发出一股黏腥的气味。不艳丽不芬芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿意光顾。听到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的嗡嗡声，苦瓜流泪了——为不公平的待遇。长大成熟的苦瓜满怀热情地走进菜市场，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：习惯了甜蜜生活的都市人不喜欢苦瓜。喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的——大吉犬利的好日子，来一盘“苦”味岂不是很扫兴？苦瓜悲愤难抑：我身体里维生素含量丰富，虽味苦但性寒，能消暑去热气。但人们听不进苦瓜的争辩，苦瓜潸然泪下——餐桌之大，为什么容不下一个诚实的苦瓜！苦瓜入

7、馔（zhuan）,可以炒肉丝，烟火腿，但苦瓜很少直接下锅，要么先在开水里滚一道，要么用盐腌上片刻。被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪——它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌一次啊！从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪。它的表皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是一滴滴泪水凝固而成的。哭到最后，苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也变得格外甘美——苦瓜用它的生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳的！人生，其实就像苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年灿烂。人生尚如此，为什么不能对苦瓜宽容一些呢？但愿苦瓜不再流泪。20•

8、解释下列词语的意思。（2分）（1）望文生义：（2）天妒红颜：21•在文中找出两个比喻句，用“——”把它们画出来。（2分）22•苦瓜花是什么样的？用“——”在文中画出来。（1分）23•苦瓜都是为什么而哭泣？（