教科版五年级语文下册第七单元测试题及答案

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1、教科版五年级语文下册第七单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第七单元达标测试卷基础达标我会做（34分）—、汉字城堡（12分）1.给下面加点的字选择正确的读音，打“V”。（3分）轴心(zh6uzou)•廉洁(lidnjian)■器皿(minxue)■过滤（临lu）涨潮(zhangzhang)•机械(jiQxie)•2.看拼音写同音字，与括号外的字组成词语。（6分）【应】（）带（）扣（）曲【zhen】(）撼（）奋（）惊[1U]考(）（）液焦（)[shan】(）树衬（）衣（)3.查字典。（3分）“稀释”中的“释”字用部首

2、查字法应查（）部，再查（）画。在字典中主要有以下解释：①解释；②消除；③释放；④放开，放下。在“保释”一词中“释”的意思应选（）。（填序号）二、词语广场（14分）4.看拼音写汉字。（9分）do••zJiezhangxiaolidnzhenzhouyuan地3.选词填空。（5分）简单简朴简陋（1）工人们住在（）的工棚里面。（2）弗莱明的细菌实验室非常（）。（3）周恩来一生过着（）的生活。消失消亡（4）他发现原先长得非常茂盛的葡萄球菌已经完全（）了。（5）当时最凶恶的链球菌，也只需百分之一的稀释液就可以令其即刻（）。三、句子花园（8

3、分）4.科学发明改变了我们的生活。（改成“被”字句）5.水流出来。（扩写句子）6.我们从小要养成爱清洁、讲卫生。（修改病句）7.这里的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（用上加点词语仿••写一句话）综合训练我能行（19分）四、语言感悟（7分）10・科学绝不是一种（）的享乐。有幸能够致力于马克思11.科学只把最高的（）赐给（）地献身于科学的人。费尔巴哈12.()和(）是世界上最伟大的两种力量。高尔基五、课文透视（7分）13.美国《》杂志从众多的发明中选出了改变20世纪的一大发明。14.弗莱明把他发现的绿色滤液称为O这就是我们今天

4、广泛应用的O15・1926年，瑞典人发明了第一台电冰箱，它是人类生活的好帮手。16・1938年，美国人发明了尼龙，两年内一开始用上尼龙布。六、我会说（5分）17.说一说你最喜欢的一项科学发明。读写应用我来秀（47分）七、课内阅读（12分）由于激光发光方向集中，所以特别亮，可以达到比太阳光还要亮一百亿倍以上的程度。如果我们眼睛盯着电灯看，会感到刺眼K盯着太阳看K会感到发晕K如果眼睛对着激光看K就会造成严重的损伤乃至失明K激光的这个特点，引起了军事家的注意。许多国家投入了大量的人力、物力，研究激光在军事上的应用。17.在“K"处加上

5、正确的标点符号。（5分）19•这段话运用和的说明方法来说明激光的特点。用“——”画出使用说明方法的句子。（5分）20.这段话的主要内容是说o（2分）八、课外阅读（15分）超声波人耳最高只能听到大约20000赫兹的声波，频率更高的声波就是超声波了。超声波广泛地应用在多种技术中。超声波有两个特点：一个是能量大，一个是基本沿直线传播。它的应用就是按照这两个特点展开的。在我国北方干燥的冬季，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度。这就是超声波加湿器的原理。对于咽

6、喉炎、气管炎等疾病，药力很难到达患病的部位。利用加湿器的原理，把药液雾化，让病人吸入，能够增强疗效。利用超声波的巨大能量还可以把人体内的结石击碎。俗话说“隔墙有耳”，这说明声波能够绕过障碍物。但是，波长越短，这种现象越不明显，因此，超声波基本上是沿直线传播的，可以定向发射。如果渔船载有水下超声波发生器，它旋转着向各个方向发射超声波，超声波遇到鱼群会反射回来，渔船探测到反射波就知道鱼群的位置了。这种仪器叫作声吶。声吶也可以用来探测水中的暗礁、敌人的潜艇，测量海水的深度等。有趣的是，很多动物都有完善的发射和接收超声波的器官。以昆虫为

7、食的蝙蝠，视觉很差，只能在飞行中不断发出超声波的脉冲，依靠昆虫身体的反射波来发现食物。海豚也有完善的“声吶”系统，使它能在混浊的水中准确地确定远处小鱼的位置。现代的无线电定位器——雷达，重量有几十、几百、几千千克，蝙蝠的超声定位系统只有几分之一克，而在一些重要性能上，如确定目标方位的精确度、抗干扰的能力等都远优于现代的无线电定位器。深入研究动物身上各种器官的功能和构造，将获得的知识用来改进现有的设备和制造新的设备,这是近几十年来发展起来的一门新学科，叫作仿生学。21・什么是超声波？（2分）22.超声波有哪些特点？（2分）23.本

8、文主要运用了哪些说明方法？（4分）24.从文章第三、四自然段来看，超声波的用途主要有哪些？（2分）25.用“——”画出文中对“仿生学”的介绍。（2分）26.你还知道我们的生活中哪些地方用到了仿生学？试举出一例。（3分）九、我写我心（20分）27.作文题目：未来的