品德与生活教案设计

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1、教学课题做环保小卫士课时安排3课时备课人马登虎教学目标1.通过“绿色使者”事迹，激励同学积极投入环保事业。2.使同学明白，维护环境是人类一起的责任。3.引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。教学重点维护环境是人类一起的责任。教学难点1.通过“绿色使者”事迹，激励同学积极投入环保事业。2.引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。教学准备1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。2.同学课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。首次备课二次备课教学过程教学设计：一、导入教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已

2、经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地维护我们生存的坏境，他们被称为“绿色使者”。二、“绿色使者”事迹回放1.教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。2.播放或阅读故事《绿色使者》。3.讨论：他们为什么被称为“绿色使者”;“绿色使者”的意思。4.同学结合自身查找到的资料交流自身了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。三、夸夸身边的“绿色使者”1.教师播放课前采访的某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与同学面对面交流。2.

3、教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还育很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。3.教师小结：从这此先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！教学过程首次备课二次备课四、人人争做“绿色使者”1.教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？2.同学交流。（注意重点引导同学从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方而來谈）五、课堂拓展：同学查找以环境为主题的纪念日。六、全课小结：今天我们学到了什么？板书设计：做环保小卫士（一）人人争傲“绿色使者”教后反思教研组长签字教研室检（抽）查教学课

4、题做环保小卫士(二)课时安排3课时备课人马登虎教学目标1.通过“绿色使者”事迹，激励同学积极投入环保事业。2.使同学明白，维护环境是人类一起的责任。3.引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。教学重点维护环境是人类一起的责任。教学难点1.通过“绿色使者”事迹，激励同学积极投入环保事业。2.引导同学从生活的细微处入手开展环保活动。教学准备1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。2.同学课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。首次备课二次备课教学过程教学设计：一、导入教师：维护环境是所有公民的义务！让我们用自身的行动唤醒家乡的人们

5、，一起携手创立美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和尔尔制作了许多环保宣传卡。二、环保宣传卡1.出示多张环保宣传样卡。2.引导同学读宣传卡上的话，并对卡片的内容作出评价。3.分组制作宣传卡。(1)小组商量制作宣传卡的步骤与方法。(2)教师引导同学总结制作卡片的方法与步骤。(3)教师要注意从环保的角度，指导同学利用废纸或再生纸來制作。并在图案、文字、形状等方面给同学以具体指导。(4)同学用废旧硬纸片做环保宣传卡，在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依，大家珍惜”“绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关”等。4.同学展示作品，师生一起评议。5

6、.讨论：怎样让这张卡片发挥它的作用？三、我为环保做广告教师：刚才我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。1.山示各种以环保为主题的公益广告。(主要突出广告词和宣传画的震撼力)教学过程首次备课二次备课2.讨论：环保广告词和宣传画的特点。（广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻；宣传画主题鲜明、要有创意）3.同学完成第四篇“我的绿色日记”。同学用自身喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织同学挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在学校或社区张贴。4.讨论：除了写

7、广告词、画宣传画以外，还可以用环保广告的形成。（如现场演讲、小品、歌舞扮演、作文、摄影等）5.教师：只要我们做坏保事业的有心人，还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗？四、拓展活动课后以小组为单位到社区或街头发放坏保宣传卡，张贴环保广告。五、全课小结：今天我们学到了什么？板书设计：做环保小卫士（二）我为环保做广告教后反思教研组长签字教研室检（抽）查教学课题一年中的节日(二)课时安排3课时备课人马登虎教学目标1.知道我国主要的传统节日，了解传统节日的时间

8、和主要风俗。2.能分辨公历和农历。3.学会查找资料的方法，并通过小组学习交流的方式，会与其他同学交流和分享白己查找的中国传