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1、年级英语集体备课教案四年级下册第四单元第四课时课题BLet9slearnLet，sdo课型词汇课主备教师周西移参翥课孙宏为李双双教学目标1.能够掌握三会单词：rainy,snowy,windy,sunny,cloudy.2.能够看懂/听懂天气预报并用英文表达天气情况。3.学会将所学句子运用到实际生活中，如：调查、访问及统计等。4.使学生能初步运用英语表达日常生活中常见的天气情况，培养学生的观察力和想象力，激发学生的思维，培养学生综合运用语言的能力。教学重难点1•教学重点：形容词及交际性语言的学习。2•教学难点：世界几个重要城市的名称及地理位置。教具准备1.教
2、师准备单词卡片。2.教师收集当天或本周报纸的天气预报版块的内容。3.教师准备一张世界地图。4.教师准备录音机、录音带教学过程二次备课一、Preparation1.Let5schant师播放第四册第四单元ALefschant,让学生跟随声音说唱。2.Singasong“Thunder”・师播放歌曲，师生拍手唱。（设计意图:通过设计歌曲与歌谣活动,营造一种轻松的学习氛围,让学生在唱歌的轻松气氛中进入一种语言状态,同时为下面学习作铺垫。）3.FreetalkT:Fmwearing...today・Whataboutyou?What，stheweather1iket
3、oday?Ifsaniceday・Whatwould1iketodo?Lefgotraveling.Lefsgotosomenicecitiesintheworld・Whichcitydoyou1ike?First,Let9sgotoSingapore・二、Presentation1•单词导呈①教学单词sunnya.引入：师出示世界地图，让学生找到Singapore的位置，并说：SingaporeisanicecityandifssunnyinSingapore.领读sunny,并出示词卡，纟l正发音拼读并板书。b.操练：Ilikesunnydaysvery
4、much.Icanplaybasketbal1insunnydays・Makeachant:Ifssunny,It，ssunnyinSingapore,Icanplaybasketbal1.学说sunglasses,It，ssunny,pleaseputonyoursunglasses.边说边做动作。（设计意图:用做一做,说一说的方式操练新词,让学生充分感知单词的含义。）②•教学单词cloudya.弓
5、入:Singaporeishotandsunny.Nextwhereareyougoing?学说Sydneyo教师问：IsitsunnyinSydneytoo
6、?What，stheweather1ikeinSydney?It，scoolandcloudyinSydney.领读cloudy,并出示词卡，纠正发音拼读并板书。b・操练:What5stheweather1ikeinSydney?It，scoolandcloudyinSydney・T—SS—TS—SMakeachant・③•教学单词windya.弓
7、入:Sydneyiscloudy.HowaboutBeijing?（听风声）T:Ifswindy.领读windy,并出示词卡，纠正发音拼读并板书。b・操练:Inwindydays・Whatcanyoudo?小组内
8、讨论。T:Inwindydays・Iliketoflyakite・Whenyougooutinwindydays,youmustholdontoyourhat・师生边说边做。（设计意图:让学生在小组内讨论刮风的天气可以进行什么活动,达到词句的有机融合,培养了学生的思维能力、语言运用能力。）④•教学单词snowya.a.弓
9、入:Whereareyougoing?学说Moscow。Whatcolourcanyouseeinthispicture?T:Wecanseewhitesnow.SoMoscowissnowy.领读snowy,并出示词卡，纠正发音拼读并板书
10、。b.操练：Whatwou1dyou1iketowearinsnowydays?T:I1iketowearboots・Iliketoputonmyboots.引导学生自编Let'schant・Ifssnowy・It，ssnowy.Putonyourboots・（学生边说边做）（设计意图:在前面学习的基础上,引导学生自编chant,突出了学生的主体地位。）⑤•教学单词rainya.弓入:LefsgotoLondon.Oh，Vmsorry.IfsrainyinLondonnow.领读rainy,并出示词卡，纠正发音拼读并板书。b・操练：It，srainyinLo
11、ndon,youshouldopenupyourum
