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《新版pep四上unit2单元教材解析及教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、单元教材解析教学内容Unit2MyschoolbagLet?slearnLetstalkLetsspellReadandwriteLetscheckStorytimeLet?sdoLet'splay教材分析本单元围绕话题Myschoolbag展开教学，承接三年级所学学习用品和玩具类物品的词汇，进一步学习有关书籍以及书包内一些常见物品的知识。学习运用What'sinyour•••?Ihave....询问并回答某处有什么物品，并能在情景中恰当运用功能句It's…描述物品颜色。此外，本单元语音教学内容主要是学习元音字母
2、i在单词中发长音的发音规则。读写部分要求学生掌握单词的规范书写，培养学生良好的书写习惯。教学目标1.能够听、说、认读词汇：schoolbag,maths,English,Chinese,storybook,candy,notebook,toy,key；能够听懂、会说wow,lost,somuch,cuteo2•能够听懂并会说句型：What'sinyourschoolbag?Ihave...Whatcolourisit?It's...用正确的语音语调朗读对话，培养良好的语感3•理解i-e结构的含义，学习字母i在单词
3、中的长音发音，并根据其发音规律认读所学的语音例词并能够拼写符合发音规律的新词汇。4•能够在对话的提示下，选择正确的图片；能够在图片的帮助下，从话题词汇中正确选词，并正确规范地抄写在四线格里。注意词汇音、义、形之间的联系，利用拼读规律，整体学习词汇。5•通过结合学生的实际生活来设计活动，帮助学生轻松地学习，愉快地学习。6•培养学生热爱生活，富有爱心，帮助他人的思想情感；帮助学生养成良好的学习和生活习惯。7.了解中西方学科设置的不同；了解HopeSchool,LostandFound的意思。教学重难点教学重点1.能够
4、听、说、认读词汇：schoolbag,maths,English,Chinese,storybook,candy,notebook,toy,key；能够听懂、会说wow,lost,somuch,cuteo2•能够听懂并会说句型：What?sinyourschoolbag?Ihave.・•Whatcolourisit?It's...3•理解i-e结构的含义，掌握字母i在单词中的长音发音，并根据其发音规律拼写单词教学难点1.能正确听、说、认读本单元的三会单词和三会句子。2.能在实际生活中灵活运用句型：What'sin
5、yourschoolbag?Ihave.・・Whatcolourisit?It,s...3.能够读出符合i-e发音规则的单词；并能根据发音拼写出符合i-e发音规则的单词。课时教案课题Unit2MySchoolbagALet'slearn授课日期年月曰教学目标1•能拼写和掌握六个单词Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag2.能听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：Putyourpenc订inyourdesk・3•听懂会说Wha
6、t?sinyourschoolbag?并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。4.培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。教学重点1.句型：What'sinyourschoolbag?2.词汇：Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag教学与情境中灵活运用。教学难点1・发晋：mathsbook,storybook,schoolbag2.区别书写形式：storybook与Chinesebook,Englishbook,mathsbooko
7、课型词汇课课时共◎课时，第1课时教具点读机、单词卡片、实物书包、语文书、数学书、英语书和故事书等板书设计Unit2MySchoolbagA:Howmanybooksdoyouhave?B:IhaveanEnglishbook/anotebook..・aChinesebookamathbooktwostory-books・家庭作业1.抄写新学的单词三英一汉并背会。2•介绍自己书包里的物品。预计作业时间：20分钟教学过程个性化修改一、Warm-up(1)FreetalkT：Hellolboysandgirls.S：
8、HclloiMissWu.T：Howareyou?S：I'mfine,thankyou,andyou?T：Verywe11・Thankyou.与学生自然的交谈，让学生融入学英语的气氛。二、PreviewTask1：T：Nowlot'ssingasong：Goodmorningtoyou.OK?Ss：OK.T：Godmorningtoyou.Onetwobegin.学生一边
