第二章生物圈是所有生物的家[修订]

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1、第二章生物圈是所有生物的家第一节生物填空题：1.地球上并非所有的地方都有生物，而生物共有的一个家园就是,它包括的底部，的大部分，的表面。其厚度约为O2.所有生物生存所需要的基本条件是：、阳光、空气和,还有适宜的和_定的O3.收集和整理资料是中常用的方法之一，其途径有多种。资料的形式包括、、和等。对获得的资料要进行和,从中寻找问题的或者发现探究的。二、选择题:1.生物圈包括（）A.大气圈、水圈、岩石圈B.大气圈底部、水圈大部分、C.大气圈大部、水圈底部分、D.大气圈底部、水圈上部分、下列哪项不是水圈的组成部分A.地下水2.岩石圈表面岩石圈表面岩石圈表面（）B.全部海洋C.

2、江河D.湖泊3.一切陆生生物的“立足点”是（）A.大气圈B.岩石圈C.水圈D.生物圈4.世界人口不能无限制地增长,要（）A.空气B.阳光否则人类就不能正常生存，因为生物生存需C.温度D.一定的空间5•“橘逾淮为枳”，这里限制橘在淮河以北生存的主要因素是（）A.阳光B.水分C.土壤肥力D.温度6.下列环境中没有生物生存的是（）A.海沟中B.岩石圈的表面C.大气圈的上部D.水面下150米以内的水层中7.A.没有阳光C.压强过大B・温度太低D.缺少氧气和二氧化碳马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，深约11千米。科学家进行考察时发现海沟深处有鱼虾，没有绿色植物。没有绿色植物的原因是

3、（）8.俗话说得好“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这形象地说明了生物的生存需要（）A.充足的空气B.适宜的温度C.营养物质D.阳光9.大气圈中生活的生物不包括（）A.昆虫B.鸟类C.细菌D.树木10・收集和分析资料是科学探究中常用的方法，资料的形式不包括（）A.文字B.图片C.图表D.猜想11.如果有一天太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物有哪些（）A.只有人类B.只有人类和其他动物12.C.只有人类和绿色植物D.地球上所有有生命的物体我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生

4、物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）①营养物质②空气③适宜的温度④阳光⑤水⑥一定的生存空间A.⑤①④②③⑥B.⑤①②③④⑥C.⑤①②④③⑥D.⑤①⑥②④③13•“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”此诗主要描写了生物圈中的哪种因素（）A.季节B.水C・生物D.空气14.把右边生物在生物圈中生活的圈层用线联系起来。15・绿色植物生存所需要的基本条件不包括A.二氧化碳B・阳光（）a.麻雀b.蚯蚓A.大气总!C.岩石c.蝙蝠d.鲫鱼e.海豚£野兔C・葡萄糖、淀粉等有机物D.水16・早春播种时用地膜覆盖种子可较早萌发，说明种子萌发的重要条件是（）A.

5、充足的水分B.充足的空气C・适宜的温度D.黑暗的环境17・分析资料能够说明问题。请将能说明下A.葵花朵朵B.长颈鹿C.牛吃草d海豚生活E.荒漠中F.干旱使粮食列问题的图片资料的序号填在相应的横线上。向太阳在喝水在海洋的仙人掌严重减产①植物需要阳光:②生物需要水分:③生物需要营养④生物依赖环境;⑤生物适应环境;⑥环境影响生物的生存干旱使粮食严重减产，这说明下列哪一项是生物生存所需要的基本条件（）A.阳光B.空气C.营养物质D.水分第二节环境对生物的影响一、填空题：1.影响生物生活的环境因素包括非生物因素、、、等，另一类是生物因素，常见的是生物之间的关系、、关系等。2.探究

6、实验：探究的一般过程是从、开始的，然后可以根据自己已有的知识和经验，尝试着对这个问题的答案作出,然后设计探究的,包括选择材料，设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与,是否相符，从而得出。3.对照实验，实验方案的设计要紧紧围绕提出的来进行,同时为了确保得到正确的结论，在研究一种条件对于研究对象的影响时,所进行的除了不同以外,都相同的实验。二、选择题:1.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，对照组是（）A.有光照的组B.无光照的组C・两组都是D.所有参与实验的组2.下列生态因素中，哪项不是影响小麦生长的生物因素（）A.小麦田间的杂草B.管理小麦

7、的农民C・麦田上空飞过的大雁D.小麦的害虫1.下列关系中，属于竞争关系的是（）A.金钱豹捕食羊B.一群蚂蚁一起搬运一只大的死蝗虫C.一头猪和一条狗相互争夺食物D.老鼠偷吃粮食4•“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响桃花晚开的主要因素是（）A.阳光B.空气C.水分D.温度5.蜜蜂找到食物后，会在空气中跳起圆圈舞或“8”字舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间的A.共生关系B.寄生关系（）C.合作关系D・捕食关系6.神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”，但把它移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象