杠杆和滑轮复习学案

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1、杠杆和滑轮复习学案一.学习目标:1.理解杠杆、力臂的概念;理解杠杆的平衡条件。2•理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。二.知识整理:1•杠杆(1)定义:O⑵几个名词:①支点:;②动力:;③阻力:;④动力臂:;⑤阻力臂:O(3)杠杆的平衡条件:⑷分类:分类特点实例不等臂杠杆省力杠杆(F1>F2)费力杠杆(F:

2、(标出L】、L2):2.某同学在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时,设计了下面的表格,请帮助他把空格填好。动力(牛)动力臂(米)阻力(牛)阻力臂(米)11.960.040.0220.060.980.0332.450.031.47实验中:如果杠杆左端低,右端高,应将左端的向移动,或将右端的—向移动,直至杠杆静止在位置,保持状态。3•如图所示:杠杆恰好平衡(钩码相同力下列措施屮仍能使杠杆平衡的是:A.两端各增加2个钩码B.两端各减少1个钩码()C.左端增加1个钩码,右端增加2个钩码D.左端增加1个钩码,右端增加3个钩码4.在下列杠杆类机械中:⑴道钉撬、⑵钓鱼杆、⑶天平、⑷钢丝钳、⑸缝纫机踏

3、板、⑹筷子。省力而费距离的杠杆是;省距离而费力的杠杆是;等臂杠杆是5•如图所示:重为8牛的物体G挂在杠杆的A端(0为杠杆的支点),平衡,在B端至少要加牛的力,力的方向是,在图中图示出这个力。AS3要使杠杆在图示位置BiSOS第第3题图5题图6.一根长1.6米的杠杆,当左右两端分别挂100牛和60牛的重物时恰好在水平位置平衡,则支点0距左端的距离是多少?7•用定滑轮匀速吊起重物,先后用F】、禺、F<沿图屮所示的方向拉绳子,()A.Fi>F2>F:3B.Fi

4、,若滑轮重及摩擦不计,则拉力F牛。9.按图中所给的省力条件,画出各滑轮组绳子旁绕方法。图屮G表示物重,G'表示动滑轮重,F表示人对绳子的拉力。(不计绳重及摩擦)5GG+Gf2G+G13G+G'410•如图所示:拉力F二50牛,若不计•滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦,贝幽体与水平面之间的摩擦力是多大?四•课堂检测1.杠杆处于平衡状态时,下列说法中正确的是:()A.动力和阻力的大小一定相同B.动力臂一定等于阻力臂C.若动力为阻力的1/2,则动力臂为阻力臂的2倍D.支点一定在动力作用点和阻力作用点之间2.下列关于右图所示的动滑轮的几种说法屮,正确的是:()A.动滑轮能省力,也能改变力的方向B.

5、动滑轮是一个等臂杠杆,轴心为支点C.动滑轮是一个不等臂杠杆,其直径是动力臂,半径是阻力臂D.使用动滑轮时,绳子自由端移动的距离是滑轮轴心移动距离的一半3.在下列的简单机械中,属于费力杠杆的是:()A.银子B.道钉撬C.老虎钳D.独轮车4.一刻度准确的杆秤,若将它的秤舵挖去一小块,则称物体时的读数将:A.比物体的实际质量小B.和物体的实际质量相等()C.比物体的实际质量大D.无法确定5.如图所示:货物所受重力G二200牛,现使用滑轮或滑轮组匀速提升货物,试确定各图中拉力F的大小(滑轮重及摩擦不计),Fa=,Fb=,Fc=。G6.画出下列各杠杆的力臂:L_7.一撬棒的阻力臂与动力臂之比为

6、1:12,用它撬起600牛的重物,动力至少需要牛。&用滑轮组提起重物,需要省2/3的力且拉力方向向下,请画出滑轮组中,滑轮个数最少的滑轮组的绕线图。(不计动滑轮重,绳重和摩擦)9.如图:物体重为500牛,在水平支持面上匀速运动时所受摩擦力为200牛,则F二?(不计滑轮重、绳重和摩擦)10.某同学用1.8m的扁担挑水,甲桶重200N,乙桶重为160N,问:甲桶应距人肩多远扁担才能平衡?五、杠杆作图专题练习1.如下图所示,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。1.如下图所示,杠杆0A处于平衡状态,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2o3.(1)右图是一台简易吊

7、车的示意图,请画出F】、F2的力臂L

8、、L2o(1)如图ABO可看成杠杆,0为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。4.生活中有许多的器械利用杠杆原理來工作的:(1)如右图是自行车的刹车手柄示意图,请画出动力和阻力的力臂。(2)抽水机如右下图所示,0为支点,请画出力F

9、和F2的力臂.(2)铁锹是一种杠杆,请在右图屮画出F】和F2的力臂Li和L2。F25.如下图,杠杆0A在力冉、F?的作用下处于静止状态,12是F2的力臂,画11!Fi的力臂和力

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