浅谈小学语文识字教育与汉字文化的关系

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1、浅谈小学语文识字教育与汉字文化的关系崔西春山东省新泰市岔河希望小学摘要：屮华汉字文化源远流长、积厚流光，在我国传承了数千年，在这数千年的传承屮,识字教育起到了举足轻重的作用，一直到今天仍旧是如此，孩童们从识字开始，根据对汉字的笔画、结构的学习逐渐加深对中华汉字文化的认识，因此，在我国当下的小学教学中，识字教学绝不应当只是小学牛们学习汉字的一门工具，而应当是传播中华文明、汉字文化、人文知识的重要途径，在小学语文教学中，识字教育和传播汉字文化二者Z间应当始终是相辅相成、互为依托的，本文从小学语文识字教育与汉字文化的关系入手做了研究，着重讨论汉字文化和识字教育对彼

2、此的影响。关键词：识字教育;汉字文化关系;浅析;识字教育对中华汉字文化的重要性假如在我国小学语文课堂的识字教学中，教师们始终将汉字作为学习语文的简单工具，使学牛们机械化的记忆汉字的代表义、组合结构，将会使流传了数千年的中华汉字失去其光华，汉字将会成为一种与字母、数字i样的冰冷的符号，没有意义、没有积淀、没有温度，这种情况若长期持续，屮华文明终将成为空洞虚无，因此识字教育是传播中华汉字文化最重要、最直接的途径。1.每一个汉字都是汉字文化乃至中华文明中不可分割的一部分。在我国的历史文化长河中，每一个汉字的每一个笔画都是祖先智慧与文明的结晶，皆是汇成文化长河的不可

3、分支的支流，识字教育是使中华文明得以薪火相传、生生不息的重要手段，只有认识了汉字才能够敲开屮华文化这一扇有数千年历史的大门，才能够进入到中华文明的殿堂当中去。2.学生们通过识字教育能够更加深刻地了解中华文明，增强学生们的民族自尊心和自豪感，在领略了汉字的形体与音律之美后，学牛们对语文学习的兴趣将会更加浓厚，有助于汉字文化在新吋代学子中散发岀独特的光芒。二.汉字文化的融入对小学语文识字教学的重要性1.有助于更高效的完成识字教学。在小学语文课堂教学中，汉字文化的传播是识字教学最重要的一部分，是识字教学的精华所在，能够帮助小学生们加深对汉字的记忆。汉字文化如果和识

4、字教学相分离，将会使识字教学形式化、单一化，在识字教学中融入汉字文化有助于教师对于汉字结构、形体的教授。汉字是表意文字，将中华汉字文化融入到识字教学中有助于使汉字形与义同时展现，在此基础上辅以语音教学，能够更好的帮助学牛们理解，例如在教授“日,，“月,，“山,，等字吋，教师们可以运用象形字的知识给学生们生动的描绘出来，使学生们感受到祖先造字时的智慧，増强对屮华汉字文化的自豪感，帮助小学生对已经简化了的汉字的记忆。2.使学生们有效理解字义，摸清汉字规律。东汉时期的许慎将造字方法概括为以下六种:象形、指事、会意、转注、假借与形声。这六种造字法依据汉字的表意特征来

5、探究字义，从汉字的造字起源、表意属性、所表意义等方面入手探究汉字，找出汉字形成与发展的规律，方便学生们口后的学习，能够从根本上改变学生们只是单一的背字形的学习方法。另外虽然汉字数量庞大，但是构字部件是有限的，因此汉字有一定的规律可循，汉字有不同的部首，可以分为声符、形符（也称形旁或义符），以此表音或者表义。具有相同形符的字往往有字义间的内在关联，例如形符”所构成的字往往与水有关，“海”“溢”“洋”“江”等均是如此，以此类推可以很简单的总结出汉字的造字规律，能够帮助学生们对字形与字义的结合记忆，也可以改变学生们在遇到陌生字时手足无措的状况。3.通过对汉字文化的

6、学习，有助于学牛对字音的把握。从古至今的汉字教学都注重对汉字进行朗读，读汉字吋又讲究“字正腔圆”“吐字清楚”，由此可见汉字读音的重要性，上文屮所提到汉字有形符与声符之分，掌握了形符可以大体把握汉字字义，那么掌握了汉字的声符则可以帮助学生们找准字音，品味汉字的腔调韵味。例如声符“分”，“粉”“氛”“芬”“份”等字均从“分”这一声符而得音，声母韵母皆相同，只是在声调方面有着变化，在对类似的读音规律的教授中，教师们可以利用声符为教学中心，使学生们掌握大体的发咅规律。对汉字语音文化进行学习还能够提升学生们的节奏感、韵律感，屮国古代诗词文化中讲究平仄、押韵，对这些优秀

7、的传统文化进行学习能够提升学生们对中华文化的理解，增强学生们的语感和个人修养。4.在识字教育中融合汉字文化有助于创设汉字学习的情境，使学牛们在浓厚的汉字文化氛围中接受识字教育。在我国当下的识字教育中，由于字形简化等原因,造成与汉字造字初期的断层，因此容易出现识字教育单一模式化、抽象化等问题,学生们不能够处于汉字文化的氛围中，难以理解汉字的起源与发展演变，加深了识字教育的难度。如果在小学语文课堂中，教师能够运用汉字文化进行识字教育，将会为学牛们创设牛动形象的情境，帮助学牛们对汉字的理解。三、小学语文课堂教学中使识字教育与汉字文化融合的整体策略在小学语文课堂教学

8、中，要想提升识字教育的教学效率，必须要找到合适的方法