小学教育（师范专业学生）教育调查报告10

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1、教育调查报告姓名：王赛学号：36系別：12级人文科学系语文教育五班教学问题在农村，九年义务教育已经无法满足绝大多数家长和学生对教育的追求，他们要求上高中,上大学.有62.5%的家长希望自己的孩子要拿到大学以上的学历•在冋答升出高屮时.64.5%的学生选择是因为他们自己喜欢读书,而选择是家长要求的仅仅为3.49%.看來,事实上相当多的学生和家长已经认识到教育的重要性.孩子们是渴望知识的•在农村也是需要人次和技术的，但是从调查情况看•在农村，小学教育存在着很多问题，主要包括以下几个方面：(1)公共教育经费短缺，导致办学条件差(2)师资

2、队伍不稳定,总体素质不高(3)思想观念落后，孩了们认为回农村发展没出息2教师问题调查发现,相当多的教师对生活不满意，满意者占少数•感到压力很大,我总结了一下主要由以下儿个问题：(1)不合理的农村教育编制导致农村教师工作压力很大(2)尽管近几年来一直强调素质教育，积极的推进着新课程改革，但谁都清楚高考制度不改革，老百姓认可的还是能改变学生命运的考试分数，升学率也关乎着学校生存。面对动辄“下岗”“走人”的内部管理制度，老师为了保住工作岗位压力很大.(3)最近几年教育部处于维护学生利益考虑，对老师限制很多，比如不能打骂学生等。然而首社会

3、环境的影响，学生个性越来越强，纪律越來越差，暴力倾向突出等。另外我发现，述有几个关于教育集中的问题是：(1)农村教师水平低于城镇教师水平(2)随着九年义务教育的不断深入，农村教师结构已由原来的公办民办，代课教师变成了全市民办教师。3学生问题在调查屮，大部分学生还是有自己的一定的学习口标，但是这些口标都是家长给孩子的定位。学生处于面对家长和老师的压力，所以学习分数有所提高，重视分数达80%。在所学课程中，选择英语比较薄弱的学生比例最高，占了34.7%,然而对于“你想怎样捉高”这一词，我原先设计了“自己复习巩同”，“请家教”,“参加培

4、训班”和“其它”这几个选项，有56.2%的学生选择了其他。4家长问题在回答“你觉得所在地区教育状况如何”的问题吋，76%的家长选择“一般”5.8%的家长认为“较差”，可以看出，家长对于教育现状并不满意。当问及“您对孩子在课堂和校园了解程度”时，只冇13%的家长选择“很了解”，而选择“基木不知道的”占20%,然而在回答“对孩了学习关心程度”却冇58%表示很关心，这似乎冇矛盾啊，即使孩子在校基本情况不知道，又何以说对孩子的学习表示很关心呢？对此我询问家长，原来很多家长认为对孩子学习成绩关心即是对孩子学生学习关心的全部表现建议：1改善教

5、师待遇，改革教育系统的人事制度，营造一个合理、高效的竞争环境，解决“教师行为滞后”的问题。2在普通教育屮渗透职业教育，使农村初屮小学生成长为适应农村经济发展要求复合型人才。3解构封闭传统体制，充分利用社会资源，积极支持社会力量，兴办教育机构。由于我是语文教育专业，所以还特地的调查了一下语文教学在语文教学的过程中文言文无疑是一个重点，所以掌握大量的古诗词是非常重要的。大部分教师也提到对古诗词只求对学生读、背、写，虽然老师会疏通大意，讲内涵，而这些对小学生来说有点吞不下。因此多媒体的使用对老师们而言无疑是个好方法，让学生学起来更能理解

6、更冇效率，这也可以让老师们做到因材施教。在调查中我发现很多有经验的老师教课十分轻松，课堂气氛也十分活跃，他们平吋不用备课上课也能够自由发挥，把-节课讲完，并且处理的非常好。真正使学生学会学习、听课。而给学生们带来一些困扰一些较龄小的老师经验不足，课堂跨度大，课堂节奏掌握不好，容易断篇，给同学们带来上课困扰，听不大明口，课堂内容衔接不上。这个问题也是农村老师教学问题，当然这种问题在城镇教师中也大量存在，给学生们带來一些困扰。以上就是我调查的教学报告，经过调查这个农村的的教学问题，果真发现了不少教学问题，不仅是教学上的，还冇学生的，教

7、师的，等等。相信有了这些问题，以后我们教学会更有针对性，目的性，希望这些调查中的问题口J以让我得到更多的收获，让我们以后农村教学会更加成功。