小学新标准英语第八册Module8Unit1教学设计

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1、小学新标准英语第八册Module8Unit1教学设计教材分析:本教学知识点源于外语教学研究出版社小学英语(供三年级起始用)第八册Module8第一单元。本单元名主要学习“bornchildaslaterdrewletterherselfalloverworldmodev等单词及aHelenKellerbecameblindanddeaf・・Shecouldn?tseeandshecouldn,thear・Latershecouldreadandwrite・Shewroteabookaboutherself.”重点句型。并且使学生在情景中掌握

2、教学内容,培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力,以及交流和合作的能力。教学目标:1、记住四会单词:born,child,as,later,drew,herself,world,model.掌握四会短语:allovertheworld.(beborn)2、能够熟练运用本单元功能句shecouldn,tseeandshecouldn?thear・Shewroteabookaboutherself・3、能够口头运用could/couldn?t谈论某人过去的能力,试着讲述海伦一生的经历,并初步理解掌握疑问句及回答。4、培养学生的

3、逻辑思维能力和用英语表达交流的能力。教学重点:掌握四会单词和短语、功能句。能用could/couldn"t对过去发生的事情进行谈论。教学难点:能借助图片,用英语简要介绍海伦一生的经历。课前准备:(1)关于海伦凯乐的生平经历(2)文章《ThreeDaysToSee》。(3)多媒体课件。教学方法:通过图片,进行交际教学法。可以通过情景交际活动,营造探究的学习氛围,引导学生自我探究,培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力,也可以通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性,来培养学生学习英语的兴趣。教师可根

4、据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动,激发学生的积极性。教学过程:Stepl:warming-up:1.T:Firt,let,splayagame・Iwantastudenttohelpme.Askonestudenttothefrontoftheclass・Andtellthestudenttocloseeyesdndthenwriteaword・Askthestudent,"whatisit?,andseeifhe/shecantellyou.Firstteacherandastudent,thentwostudents・(设

5、计说明:导入环节,应充分吸引学生,而且要和本课的主题有一定的联系,起到铺垫作用。同时,在阅读之前,帮助学生复习学过的本课单词是有必要的。我们可以通过创设情境、运用肢体语言等方法让学生感知和理解词汇的含义。在本环节,blind,deaf得到充分展示,学牛•也通过行动体验了盲哑的困难,初步为学牛的情感学习打下基础。)1.出示两张图片playfootball/swim.T:Whatcanhedo?Ss:Hecanplayfootball/Hecanswim.再出示自己小时候的照片T:Asasmallchild,Icouldplayfootball

6、,butIcouldn'tswim・Now,Canyoutellme・Asasmallchild,whatcouldyoudoorcouldn'tyoudo?2.岀示杨光的图片T:Hecansingverywel1.Heisafamoussinger.Buthecan,tsee・Soheisablind.Who'he?再出示邰丽华的图片,T:Shecandanceverywell,sheisafamousdancer,butshecan'thear・So,sheisadeaf.Who?sshe?3.Now,I’11tellyouastory

7、.Pleaselistencarefully.ShewasborninAmericain1880.Asasmallchild,Shebecameblindanddeaf.Shecouldn'tseeandshecouldn'thear.Butshewroteabookaboutherself・Shewentallovertheworld・Sheisveryfamous.Who'sshe?Yes,HelenKeller・Today,We'regoingtotalkaboutModule8Unit1HelenKeller・Step2:Prese

8、ntation:1.出示一张海伦的图片,并让学生根据自己查阅的有关她的一些资料介绍她,问同学们你们想知道海伦小时候的一些事情吗?今天让我们一起学习M0DULE8UNIT1,走进海

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